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如果论及一个人对社会的贡献,或者说一个人是否有价值,可以有几个简单的标准: 第一,是否可以养活自己; 第二,是否可以有能力帮助你的亲朋好友; 第三,工资是否超过了个人所得税纳税标准; 第四,是否留下了一些有价值的东西。比如,有一定的物质财富给你的继承人,或者有一些精神财富给想念你的人; 第五,你的亲朋好友在谈到你的时候,会因为你感到骄傲与自豪。
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2011-04-03 | 南怀瑾与彼得·圣吉:关于禅、生命和认知的对话
http://www.chinavalue.net/BookInfo/BookInfo.aspx?BookID=168179 2003年-2006年间、美国管理学大师彼得圣吉及其团队四次拜会参访南怀瑾先生,本书收入了南怀瑾先生与彼得圣吉等人的访谈对话记录。内容涉及禅宗的修持方法,以及生命科学、认知科学等…
发表于2011/4/3 17:17
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2010-02-08 | 教师教育模式研究
向大家推荐童宏保和导师靳希斌及师兄师姐等编写的《教师教育模式研究》:百年师范教育如今走到了十字路口,向左,向右,还是向中间,似乎很难选择;师道相传抑或学术高深争论不休。唯有比较,理性认识每种模式的价值,做以取舍,才能为中因的教师教育…
发表于2010/2/8 15:23
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2008-05-13 | 《价值价格通论》的价值
童宏保 摘 要:《价值价格通论》对马克思劳动价值论与西方经济学的认识比较,同时体现了白暴力先生主要经济思想。它的价值具体体现在以下几个方面:一是多学科背景在学术研究的多视觉性;二是按要素所有权分配比按要素分配的合理性;三是价值…
发表于2008/5/13 14:23
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在教育.经济.管理的山坡上/
有一棵风中小树/
广交同道朋友/
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南怀瑾与彼得·圣吉:关于禅、生命和认知的对话
http://www.chinavalue.net/BookInfo/BookInfo.aspx?BookID=1681792003年-2006年间、美国管理学大师彼得圣吉及其团队四次拜会参访南怀瑾先生…
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卢青
查有梁在《教育建模》中对教育模
江三洁
人口大国,僧多粥少,无论咋变,
周公伟
陈晓兰才真正称得上大医!大医者
周公伟
为抵制“医疗腐败”和国人就医方
高建婷
您好!您的文章被推荐到价值中国
江三洁
什么时候加工资,给什么群体加工
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