新《纲要》、新的课程改革，要求教师必须由过去的“教书匠”转化为“专家型、高素质、创新型、具有奉献精神与合作能力的人”，教师不再是一个仅限于“授业、解惑”的工匠者，而应成为教育的合作者、支持者与引导者。…

1、教无定法。（因材施教，适合才是好方法）2、方法总比困难多。（教育调皮的孩子要有信心，不要放弃）3、学会等待教育。（要给孩子一个改正缺点的过程，不要急于就成）4、七分表扬，三分批评。（鼓励为主，让孩子觉得自己是个好孩子）5、要有三心：…