基本资料
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已通过实名验证
单位:吉林工商学院
职务:退休教师
行业:教育/培训
现居:中国 - 北京
简介:退休教师。在研究素质教育、创新思维、和谐文化与中国辩证法,愿意与所有对此课题有兴趣的人相互交流、共同探讨、提供咨询。
张德文研究中国辩证法、和谐文化、素质教育、创新思维。 1年前  [工作状态]
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?是指在人下进行的学习活动。在教育和教学活动中的学习,通常都是狭义的学习,主要是通过来。是人通过,获得。学习的内涵,从与结果来说,;从与过程来说,,,感知、思考与变革的过程,就是学习的过程,感知、思考与变革的方法,就是学习的方法,…
发表于:2021-09-01 08:57 阅读全文
什么是教育?能,才能。有,才有,才有。是人自身具备的创造与提高人生价值、开拓精神境界的,是自身具备的有利于生存发展的要素。包括身体各,特别是觉的功能,可以从几方面考察;包括的敏锐、清晰、稳定、丰富,的深刻、严谨、全面、灵活,的敏捷…
发表于:2021-09-01 08:51 阅读全文
和谐发展是,是使真理在深度与广度上更多地变为现实,是使抽象的、观念形态的真理转化为具体的、物质形态的真理,是,人类社会一旦进入和谐发展的轨道,必将实现腾飞似的发展。,是在对立、转化、统一的相互作用过程中,优化自身及与相关事物之间关…
发表于:2021-07-30 16:16 阅读全文
普世价值具体事物的属性,是从质和量的统一上促进与实现和谐发展的功能,是它的质,这种功能起作用的时空范围与强度促进与实现和谐发展的程度,是它的量,是。创造价值就是追求真理,使真理变为现实,提高价值就是提高社会与世界的和谐程度,这样的…
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