然而，通过当前社会就业的怪状来分析其本质，显然有以下几点：
1、当前教育体制的弊端与社会实际就业需要格格不入
据悉，当前的社会实际教育观念误区还依然存有“高校专业设置与社会实际需要相脱节、学校还依然背视社会实际需求而一味追求闭门造车”式的错误理念。据比较保守的估计，当前主要高校所设置的专业中有近3成是根本不能适应社会实际就业需求的专业，普遍存在着专业重复设置而且有低效配置倾向的通病，还有一些著名高校一味追求学术的“高、精、尖”而无视社会利用价值，结果造成了国家相当数量教育资源的极大浪费，同时培养出来的学生也根本无法适应社会实际需要而被迫沦为“失业者”一族。
与此同时相对应的大学毕业生，从一定程度上也是当前高校教育弊端机制的“牺牲品”，过于追求“华而不实”的职业目标，过于目空一切地好高务远，过于追求热门职业的眼高手低，等等诸如此类，结果成为毕业后沦为“失业者”一族。
2、社会有效的就业岗位供给严重滞后于实际就业的有效需求
目前出于各种原因性的就业量释放，我国每年的社会就业岗位需求需要有2000多万个，而仅2006年还是经济发展速度在创历史之最时，也是当年的社会就业数量同创历年就业数量之最时，才只是达到了1184万人，仍然有近乎1000万左右的失业者等待着就业，而当年的社会失业率还高居4.6%，当时还不包括未找到工作大学毕业生和农村的失业者在内，仅仅只是社会城镇失业人数而已，据徐匡迪直言，估计我国实际的失业率恐怕要超过8%，由此对于社会就业压力的实际足以窥得一斑，所以社会的就业任务依然任重道远而且还很繁重啊！
3、用人单位恣意“挑肥拣瘦”或者过于“自我提拔”及特意的“炒作”
当前通过打开国内的一些主要招聘网站，不难发现一些单位对外所发布的招聘信息大都包含这样的字样——“全日制本科毕业生”或“毕业于著名大学”、“至少有五年以上的管理工作经验”或“至少有从事本行业管理8年以上的管理工作经验”、或“有海外背景和有从事著名大型企业工作经验或MBA”、“硕士以上学历”等等。
