中国的文化、道德、教育是什么
把中国说成是无文化、无道德、无教育，实在让人难以接受。所以，总得给一个说法，中国的文化、道德、教育是什么？硬要说的话，中国的文化、道德、教育就是坏文化、坏道德、坏教育。
中国的现文化，对属于自己的传统，好的抛弃了，坏的继承了。就黎鸣先生归纳的“五毒四柔”来说，五毒中的是“四毒”即做人的唯上主义、认知的独断主义、行政的人治主义、政体的专制主义继承了，而“四柔”即孝、悌、忠、恕抛弃了。对西方文化中的利己主义、拜金主义、实用主义、物质主义、经济主义以及暴力、色情、滥交、低俗、刺激、快感、奢侈很快吸收、立码风行，而西方的人文精神、人权意识、民主传统、自由理念、法制观念、平等思想、创新能力、求真思维，不是有非议，就是不愿学。好的文化都不要，坏的文化都接受，怎么不是坏文化？
中国的现道德，对传统的由此及彼的爱不接爱，连父母都不爱，还能爱谁？自然对西方无差别的博爱更不接受。可是，只要是利己的理论、观念，就马上吸收、传播。什么利己就是利他了，利己比利他更效率、更简便啦，不爱自己还能爱谁啦，等等。年轻人伸手向父母要的时候，是东方文明，多多益善，什么都要，一包到底。上学、旅游、结婚、生子都要父母掏钱。但是讲感恩父母需要付出的时候就西方规矩了，什么独立啦、平等啦。现在讲人要善，群起而攻之，不是脑子进水，就是愚民政策，或是助纣为虐。讲人要恶，睁睁有词，理由是当官恶、富人恶、社会恶，我凭什么善？人家抢银行，我就抢商店，要不就偷东西、卖假货、贩人口、雇黑工、搞走私、收黑钱……讲道德，你就对有权的、有钱的人去讲，或者社会讲法治、讲公平、讲民主了，再对我说。总之，我道德以他道德为前提，他不仁我就不义。中国反道德的舆论盛行，就是在知识界、文化界也是如此。中国怎么能有道德，只能是坏道德。
中国的教育也是怎么坏、怎么来。家庭教育，要么就西方式，讲平等、讲独立，孩子从小一个人睡，长大就自己过。亿万富翁家，孩子要零花钱，也得剪草坪、干家务。美国得克萨斯州有一条法律，凡年满14岁的孩子，必须为父母分担家务。要么就东方式，讲孝道、讲尊卑、讲礼貌、讲做人。吃东西，要让老人先吃。坐椅子，要让老人先坐。逢年过节、结婚庆典、生日忌日，就要跪拜父母、感恩父母。可是，我们的家庭教育中不中、西不西。溺爱孩子，既不学西式放手，又不像中式重礼；唠唠叨叨，既不讲西方平等，又不讲传统孝道；管教失度，要么放任不管，要么包办一切。中国的学校教育，把封建教育压抑学生的个性发展，不重视学生的创造能力全盘继承，把西方教育注重工具理性、忽视价值理性全部搬来。中国的社会教育则唯利是图，失去了关爱、仁慈、救助、人道。
