“与时竞进”，意为敢开先河，勇闯新路。它蕴含着前瞻视野、超前意识和创新精神。现实中，学校与时代之间存在着三种定位关系：与时俱在、与时俱进、与时竞进。其中，与时俱在，类似随遇而安，其将被时代所淘汰；与时俱进，类似随波逐流，其将丧失竞争力，而与时竞进，则为驾驭时势，其将成为时代精英。
八维“创新教育，引领未来”的愿景，彰显了八维人与时竞进，驾驭时势的决心和气魄。要“与时竞进”，就要发挥“没有最好，只有更好”的进取精神、开拓精神，以及树立“顺水行舟，慢进则退”的危机感，愈挫愈进，永往直前。
（一）没有最好，只有更好
八维里，“最好”是永无止境的，任何时候都只有“更好”。今天比昨天做得更好，今年比去年做得更好，这是进步，也是成功。“没有最好，只有更好”是激情的燃烧，更是精神的绽放。它就是积极开拓的精神、勇于创新的精神和精益求精的精神。
1.志在卓越
非宁静无以致远，非卓越无以辉煌。卓越，意指好中之好、优中之优，是对优秀的挑战。“志在卓越”，就是王者风范、英雄本色。意即以超群的智慧与胆识，卓拔于天下；以远见的思想，锐意争取更好更优，战胜优秀，实现真正的超脱。
优秀不是八维期望达成的最终结果，卓越才是八维永恒的追求。八维在谋求发展中，永不安于现状，永不甘于平庸；永远视成绩为新的起跑线，创新思维和方法，朝着更高的目标、更高的标准与更高的要求去奋进；总是马不停蹄地追求着一天比一天好、一年比一年好、天天年年都在一个更高的层次上进步。如此，推动着教育产业不断地向前发展，不断满足人们日益增长的教育需求。
2.超越自我
自知者英，自胜者雄。超越自我，就是与自己较劲，挑战自身存在的弱点、缺点及弊端，在不断战胜自我中获得进步和发展。它是对自身能力或素质的突破，也是自身潜力的激发，更是自我的完善、境界的提高及智慧的凝结。
八维始终把自己看作最大的竞争者，在不断否定自我、挑战自我中，谋求新的进步与发展。日常中，八维精益求精，一贯视问题为机遇，秉持“正确归因”的态度对待一切，从中发掘自身存在问题；在解决问题中，完善自我，提升自我，促进今天比昨天做得更好，一天前进一小步，一月前进一大步，一年上一个台阶。
3.创新发展
《大学》有言：“苟日新，日日新，又日新。”意为若要做到日新又新的境界，对内须日日反省存诚，改过自新，方可功成名就；对外须对社会、国家等组织承担创新责任，促其天天前进，日日进步。
八维，勇于打破常规，突破现状，敢为人先，努力追谋求“日新日高”的境地。日常工作中，八维人持以“人无我有，人有我新，人新我特”的心态，关注细节，不断创新工作的细微环节，推陈出新；使得工作每天向前迈进一小步，通力促进八维天天前进，日日进步。
（二）顺水行舟，慢进则退
速度就是效益。当今信息时代的主要特征，就是快速、加速、变速。与其相对应的制胜法则，就是“快鱼吃慢鱼”。八维要迎战未来激烈的竞争，就要树立“顺水行舟，慢进则退”的危机意识，快速学习，永葆蓬勃朝气和昂扬锐气，以一马当先的气魄，抢占教育制高点。
1.忧患意识
孟子曰：“生于忧患，死于安乐”。忧患意识，意为居安思危的意识。它是一种责任感和使命感，也是一种智慧和精神。
忧患者昌，安逸者亡。众多优秀企业及企业领袖具有着强烈的忧患意识。譬如：比尔盖茨的“微软离破产永远只有18个月”、张瑞敏的“我每天的心情都是如履薄冰，如临深渊”及任正非的“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好”。
经济全球化发展，竞争愈演愈烈，没有速度，就没有前进；领先一步，生机无限。“速进”，就是竞争制胜的武器。八维，致力于速变的IT领域之人才教育，深刻领悟“速度就是时间，时间就是生命”、“慢进则退，不进则亡”的真谛。要在速变领域中谋得一席之地，就要树立“顺水行舟，慢进则退”的忧患意识，未雨绸缪，破除因循守旧，攻坚破难，开拓创新；紧盯市场，迅捷反应，快人一步，抢占先机，加速进步。
2.快速学习
自责不等于释怀，忧患不等于畏惧。面对严峻的形势，剔除抱怨、破除畏惧、快速学习、勇于开拓者，就将在逆境中磨练实力，在危机中发掘机遇，在竞争中赢得主动与发展。
爱学才会赢。八维一直主持“虚怀若谷，兼容并包”的学习态度，在不断学习新知识、新思想及新技术中，发现问题，缩短差距；修炼内功，壮大实力；发掘机遇，加快步伐；创新思维，挑战极限。
