3大财富能力最有价值的资产
1950年代，财富能力是节俭；
1970年代，财富能力是储蓄；
现在， 财富能力则是认识金钱价值、
能够对抗物质诱惑、
获得心灵的满足……。
十五岁的Erica，从小学六年级开始，每到农历年后，就会从爸妈那里领到一万多元的压岁钱。别以为这笔压岁钱，是让她开心大采购的意外之财，这笔钱，将是她一整年的零用钱，除了换季采买的衣服、价格昂贵的笔记型计算机，其它包括文具、朋友和亲人的生日礼物、圣诞礼物，甚至包括弟弟的零用，都由这笔钱开支，花光了就没有。
让一个孩子学习用一整年的眼光来规画自己的金钱运用，这是Erica妈妈的点子。
长发披肩，已经颇有少女神韵的Erica笑着承认，三年来学到很多。「如果我没有好好支配我的零用钱，那钱很快就会用光。」像她看到一些新奇的小首饰，以前可能毫不考虑就买下去了；但是现在会再想想有没有必要？值不值得买？
由于弟弟也归她管，放学回家肚子饿了，她会帮弟弟买点心，文具不够了，也要帮他添购，从中她学习了为他人负责的辛苦，也累积出一套面对物质欲望的原则。她对弟弟有「三不」：「玩具不买、已经有的不买、以后用不到的不买」；因为这样要求弟弟，她对自己也设下同样的标准。「爸妈教过我：钱不会从天上掉下来，长大要自己support（维持）自己的living（生活）。」
她也学到了，不是所有的东西都要用钱换得。想给妈妈礼物，自己骑单车到大润发买材料，制作各种卡片、art work，每一件都被妈妈珍藏起来。有一组鲜艳如梵谷画作的咖啡杯，就是她买回纯白杯盘，以压克力画上花卉图案，所做的独一无二的礼品。
Erica是台积电先进模块技术发展处副处长章勋明的女儿，妈妈朱家明则是新竹美国学校校务长。若从家庭的经济能力来讲，可说是「白金专业家庭」，其实也不需要让孩子为钱伤脑筋。但Erica的父母了解，及早透过零用钱的使用，进行财富教育、对抗富裕病的必要。而他们采取的做法，也与德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出的教育三大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力不谋而合。
