“共同愿景”是指组织中人们共同远景的景象，是凝聚力所在，把每个人的努力和成功实现的要求和企业整体的目标统一起来。企业的全体成员应拥有一个衷心的、共有的目标及价值观和使命感，为了实现大家衷心渴望实现的目标，而主动地认真努力学习、追求卓越。
长期以来，企业的管理者们追求的最高境界就是“上同下欲”，即建立共同的愿望、理想、远景和目标，只要有了渴望实现的目标，企业成员就会努力学习和追求卓越，并且这种追求不是基于外在压力，而是他们的内在愿望，从而使组织欣欣向荣。否则，一个缺少共同目标、价值观与使命感的企业，必定难成大器。当前，许多企业管理者们从未尝试将个人的愿景转化为能鼓舞组织前进的共同愿景，这也是企业目标与个人目标产生冲突的根本原因。
很多人工作后一再跳槽，问题往往发生在企业管理者的问题和员工的问题大家想得不一致，没有共同的远景，只有满足了他人的迫切需要，满足了市场的愿望，激发员工的潜能，兼顾员工的需要和欲望，员工才能与企业管理层想到一起，朝一个方向努力，形成一致的价值观，同时，企业内员工的个性、风格是多元化，能力需互补，企业管理者允许和鼓励多种形态的存在。
第四项修炼：团队学习（Team Learning）----激发群体智慧。
“团队学习”是发展团队成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，通过深度会谈等学习方式，让个人的智慧变成集体智慧的合力。 它是建立在发展“共同愿景”和“自我超越”这两项修炼的基础上的。团队中的成员互相学习，取长补短，不仅使团队整体的绩效大幅度上升，而且使团队中的成员成长得更快。
企业中不乏有由杰出的个人组成的团队，但是他们的整体效率却不高。团队学习的修炼就是要处理这种困境。从某种层面上看，只有在团队互动中实现组织的学习，才能不断提升组织的创造能力和竞争力。企业管理者的工作就是把所有人的智慧整合起来。
员工个人的愿望和要求对于企业来说是千差万别的，如何把千差万别的个体思想凝聚成一个为了共同愿景，形成一个努力工作并有战斗力的集体，那就需要“修炼”。但并不等于把管理者的意志强加到员工头上，或者是一种洗脑行为，而是通过共同的学习和开放的交流，使组织的愿景得到统一，并让每一个员工心甘情愿地为了共同的理想而愉快地工作。
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