143实验社会心理学之父
卡特·勒温，德国人，于1933年在德国柏林大学独创富有成果的关于人的行为的“场论”。这是他的群体动力行为研究的理论基础。1938年，勒温提出人的行为是他的个性同他所理解的环境的函数：行为=f（个性×环境），其中f表示函数关系。1944年，他首先用“群体动力学”的概念来描述群体中人与人相互接触、影响所形成的社会关系。同一年，他在美国麻省理工学院建立了群体动力学研究中心。在西方，勒温被称为当代实验社会心理学之父。
144勒温群体动力学的思想
勒温群体动力学的思想主要体现在以下几个方面：（1）人们结成群体，是不断地相互作用、相互适应的过程。（2）群体是非正式组织，和正式组织一样，也有3个要素：活动、相互影响、情绪。（3）群体处于均衡状态的各种力的力场中，叫做生活场所或叫自由运动场所。（4）群体有着和正式组织不同的组织目标，以维持群体存在，使群体持续发挥作用。（5）群体的组织结构非常不明确，不容易辨认，其中包含正常的成员、非正常的成员、领导者和孤独者。（6）群体中存在着3种不同的领导方式：专制型的领导方式；民主型的领导方式，领导不在时仍然能达到应有的活动效率；自由放任式领导方式。（7）群体规模一般不大，便于交流各种信息和感情，以维持群体的长期存在。
145群体规范
群体中个人的行为都是为了使群体生存下去，其行为的目的性是要求群体的一致性，即群体成员的行为、情绪和态度的统一。而群体成员在相互的影响中会产生一种类比的作用，即彼此接近、趋同，表现出顺从的结果，而自动地形成了群体的规范。 这种规范大多是非正式的规定，它往往比管理当局的官方制度更为有力。
146领导者品质理论一
美国行为科学家亨利，1949年，在对领导行为的研究调查的基础上归纳出一个成功领导者应具备的12种品质。（1）成就需要强烈，把工作成就看成是最大的乐趣，置于金钱报酬和职位晋升之上，因此愿意完成艰巨的任务。（2）干劲大，工作积极努力，希望承担富有挑战性的新工作。（3）用积极的态度对待上级，认为上级水平高，经验多，能帮助自己上进和提高，因而尊重上级，与上级关系较好。（4）组织能力强，能把混乱的事物组织得很有条理，能从资讯中预料事物发展的动向。
领导者品质理论二
（5）决断力强，能在较短的时间内对各种备择的方案加以权衡并做出选择。（6）自信心强，对自己的能力充满信心。对自己的目标坚信不移，不受外界干扰。（7）思维敏捷，富于进取。（8）竭力避免失败，并且不断接受新的任务，树立新的奋斗目标，驱使自己前进。（9）讲求实际，重视现实，不去关心不肯定的未来。（10）不能只对上级亲近，而对下级疏远。（11）对父母没有情感上的牵挂，而且一般不同父母在一起。（12）忠于组织，恪尽职守。
