报纸编辑手册

孙江涛 原创 | 2007-08-06 22:43 | 投票
标签: 报纸 编辑手册 

    两三年前,我奉命筹办一份周刊,名字叫《成长周刊》。这是我第一次驾驭一份报纸,所以做得比较辛苦。为了更好地规范这份报纸,我制作了一份详尽的编辑手册。就在这份编辑手册出炉之际,我又奉命改组另一份文摘类报纸。这份编辑手册就留在了这份报纸。今天,在这里贴出全文,希望大家批评指正。
这份手册的最后一部分,关于错别字的,可能不完全正确。现在的字典改得太快了,很多我们印象中应该怎样怎样搭配的词,现在已经面目全非了。现在新闻出版部门审读报纸依据的是第五版(最新版)新华词典。大家可以对照一下。错的我就不再一一纠正了。

成长周刊编辑手册

版权:孙江涛(大家可以用可以借鉴,只要不把我弄的这个东西说成是自己的就行了。)


    为规范《成长周刊》的运作,制定以下规定,请成长周刊的工作人员遵守。
本手册为技术性规范手册,旨在统一《成长周刊》字体、字号、版式,规范编辑流程、稿件选择及编辑、版面制作等内容。

本手册包含以下内容:
1、报纸、版面及栏目定位;
2、编辑流程及时限规定;
3、“成长周刊”及标识用法规定;
4、字体字号规定;
5、稿件选择、编辑规定;
6、备用稿规定;
7、标题制作规定;
8、版式制作规定;
9、图片及图片说明用法规定;
10、线条及留空规定;
11、一版制作规定;
12、送签版面自检规定
13、广告刊载及广告稿保存规定;
14、上版稿件选题会规定;
15、二审稿件审阅规定;
16、编读往来规定;
17、标点符号用法规定;
18、数字用法规定;
19、英文标点符号用法规定;
20、常用错别字举例;
21、其他规定。

第一部分  报纸、版面、栏目定位

1、 成长周刊目标读者:即将毕业还没有毕业的大学生,刚刚踏入社会还没有适应社会的青年群体。
2、 成长周刊内容诉求:为目标读者提供成长、成才、成功,择业、就业、创业等方面的理论知识、成长方法、技巧、技能、答疑解惑等服务。力求做目标读者的心灵读本、知心朋友、就业指导、创业指南、成功加油机,关注目标读者成长的每一步。
3、 成长周刊内容诉求缩略语(口号):青春成长心灵读本,激情奋斗成功指南。
4、 总体语言风格:平等、精炼、明确、有效、富于人情味、有感染力。像朋友一样倾谈。
5、 总体版面风格:清爽、清新、简洁有效、疏朗有致。
6、 成长周刊标识:成长周刊的版面标识暂定为:露出三个角的五角星嵌在长方形环绕的“成长周刊”四字,寓意《成长周刊》像新星一样茁壮成长。

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7、 版面及栏目定位(因版面没有完全确定,故略)。

第二部分   编辑流程及时限规定

成长周刊遵循以下编辑流程:
编辑选择、编辑稿件——送交有关负责同志审阅稿件。 —— 送还编辑审阅后的稿件à 编辑组版、校对——编辑按“送签版面自检规定”对版面是否按规定制作进行自检——送有关负责同志查看版与版的照应与二审 —— 如果没有发现问题,二审负责人送签版面;发现需要编辑修改的问题,送还编辑修改,编辑修改完交二审审阅——三审签审,如需修改由二审负责同志负责修改——编辑流程完成。

成长周刊编辑时限规定:
1、 上版稿件选题会时间:送签版面的前一个工作日上午10时;
2、 编辑送交待审阅稿件时间:送签版面前一个工作日的下午4时前;
3、 编辑送交待二审版面时间:送签版面当日的下午3时前;
4、 待签阅版面送交三审时间:送签版面当日的下午4时前。
以10月23日出版的《成长周刊》为例:
    该期《成长周刊》10月23日出版,10月22日下午5时半下班前三审签发所有版面,则:
1、 上版稿件选题会时间:10月21日上午10时;
2、 编辑送交待审阅稿件时间:10月21日下午4时前;
3、 编辑送交待二审版面时间:10月22日下午3时前;
4、 待签阅版面送交三审时间:10月22日下午4时前。

第三部分 “成长周刊”及标识用法规定

1.1  为强化读者对《成长周刊》的认知和品牌意识,在成长周刊中出现的所有“本报记者”等涉及“本报”的词语,一律用“成长周刊”代替。

1.2 “成长周刊”替代“本报”用法的约定
1.2.1 所有以“本报讯”开头的消息,均以“成长周刊讯”表示。
1.2.2 所有本报综合报道的文章均以“成长周刊综合报道”表示。
1.2.3 所有本报记者的问答式采访稿件,文中的“记者”均以“成长周刊记者”表示。
1.2.4 其他提及本报且用“成长周刊”代替并无不妥的,一律以“成长周刊XXX”表示。
1.3 成长周刊标识用法规定
1.3.1 成长周刊的版面标识暂定为:露出三个角的五角星嵌在长方形环绕的“成长周刊”四字,寓意《成长周刊》像新星一样茁壮成长。
   
1.3.2 标识中的成长周刊四字为宋黑体,七号字。
1.4 成长周刊出现的所有文章均以此标识收尾,标识紧跟在文章结尾的收尾标点处。频繁使用此标识旨在强化读者对成长周刊标识及成长周刊的记忆。
1.5 出现在互联网或其他地方表示成长周刊或链接成长周刊的地方,采用本标识。

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