一位留美学生眼中的美国教育
写在前面：如果有机会出国的话，美国是本人最想去的国家，最根本的原因是想探求美国缘何如此强大——说“师夷长技以制夷”也行，说“崇洋媚外”也罢。近期我有一位学生去了美国半年多了，我跟他联系上后，通过与他的ＱＱ对话，从一个侧面感觉到了美国式的教育、经济、政治、文化、生活。该位学生按照中国教育的标准，是很差的（在去美国之前，我是他的班主任），但到了美国，完全换了一个人似的。为此，我将以“一位留美学生眼中国的美国……”为题，陆续发出我和该位学生的系列对话，以便增进那些和我一样、倘未去过美国的读者们对这个国家的了解。
（一）
老师：到了美国，有什么感想？
学生：感觉到做人的好.
老师：感觉到做人的好？为什么这么说啊
学生：因为everybody equality，因为知道每人是平等的
老师：为什么感在美国，人人都是平等的？在中国，不平等吗？怎么会有这样的对比？
学生：这里的老师不像中国的老师,就算你是BUSH的儿子或者是一个穷光蛋的子女他们都一视同仁。你知道Martin luther king. JR吗?
老师：中国的大多数老师，也是如此，比如我，并不因为你的出身不同而另眼相看。只是，如果成绩更好的，可能会更偏爱一些。马丁·路德·金？我知道，有一个著名的演说叫“我有一个梦想”，是不是？希望你好好学习，掌握更多的知识，了解美国更多的情况，再告诉我，这对我相当重要。
学生：YES, Thousands of people listened to his famous speech. It begins :i have a dream.. January 15 is a national holiday.so~~~~
老师：所以，这种观念在美国人中普遍形成了共识，对吗？但这种现象，在中国有，是不是？你能不能再具体举例说明说明？比如在中国是怎样的，在美国又是怎样的？你的英文水平大有长进，不错
学生：因为我在美国,天天用英文做homework。在中国还存在所谓的文盲,在美国就没有,只有你读书你就可以读到高中。
老师：免费的吗？有没有像中国现在这样，由于贫穷而念不起书的？在中国读书，和在美国读书，两者之间要对比的话，他们之间最大的区别是什么？
学生：完全免费的,如果你低收入一年还有钱退回给你。在美国，小孩一直到高中读书不用钱的，和在学校吃早餐和lunch也不用钱,不过高中就要，在美国读书没大问题的,因为美国第一个任务就是支持教育。
老师：这我知道，在写那篇《在美国读大学：越穷越合算》的文章时，我已基本上了解了美国的收费情况。我还写了一篇文章《我有一个梦想：去美国当穷人》，现在已经刊载在网上了。这都是根据留学美国的人的感想，加工的。你也可以写写这样的文章，题目是“一个大陆学生的美国见闻”，相当好的。
学生：我看过了...在美国没有人会喜欢弄虚昨假....我现在对美国已经不再陌生了,如果现在叫我回到中国的学校读书我才不习惯
老师：为什么呢？原因？英语口语过关了吗？能和美国人用英语顺利交谈了吗？在美国，倘若你成绩不好，老师对你，又是怎样的？会不会像中国一些老师一样，骂呀，责备呀，甚至体罚？
学生：都可以了...我们学校现在看见多了唐人学生,所以到中国招了一个中国老师过来.对我们都有很大帮助....美国和中国的区别就是如此在美国只有你努力过就可以PASS了,在中国不可以。如果你体罚别人会告你的,因为美国是法治社会.如果你成绩不好,但你作出努力,老师不体罚你的,会更加帮助你
老师：在美国，老师责骂学生，也不行吗？难道，对成绩再差的学生，老师也关心和帮助他们吗？如此，老师忙得过来吗？美国一个班的学生有多少？
学生：不行,也好少有这么一回事。是的...在这边的课堂是学生跑去room那里去上老师的课的.老师会记得每个学生的名字
老师：要更具体些，比如说师生比例，一个老师负责教多少学生？中国一个老师教的学生太多，如果美国也是这样，我怀疑老师能否应付得过来。
学生：在美国的老师负责更多,比如那个老师是教数学的,那他有一个自己的ROOM,要他那个课的学校就去他那个ROOM上
老师：这是不是意味着在美国，学生可以自主选择上什么课、上哪个老师的课？这样的话，那与中国的教育比较，差别相当大啊。
学生：是啊,大概是这样了..
（二）
学生：我前几天做一个project,，发现中国等的亚洲国家的农业前进比较快。
老师：你现在就居然做这样的project了？你看看我那篇文章《后发劣势与中美教育比较》，里面讲到美国的教育，你看看你所感受的美国教育，和那篇文章是不是完全一样的？你是如此搜集这个project的资料的？美国考试是不是不需要死记硬背的，没有像中国这样的填空呀、选择呀、名词解释这样死记硬背的题目？
学生：我NEXT WEED 就要EXAM了...美国的考试成绩只是PASS那门课的小部分,他们只要看你平时做的功课,和出勤率等。
老师：哦，也就是说，美国主要看重平时的训练和表现，期末考试分数所占比重相当小。有机会，我真想去美国看看。现在去不了，你把中美教育之间的差距比较，跟我详细说说也行。希望你能提供更多的关于中美两国之间教育比较的资料，这相当重要，至少，我可以借鉴美国的教育方法。
学生：大概是这样了，如果老师你到美国来留学过就知道中国的教育多么差劲的了。你那篇后发劣势与中美教育比较---兼议中国研究生教育改革，我看过了，描述都挺好.. 美国的教育，大概就是这样了.中国的教育制度已经死一个筐筐，把老师和学生的自由筐死了
老师：你呀，幸好去了美国，如果在中国大陆读书，肯定死定了，比喻形象生动准确，你进步不小啊。大陆英语专业的学生，学了三年，肯定赶不上你现在半年的水平。到时候啊，也跟班上原来的同学见见面，表演表演你的english 。倘若你现在还在我们学校读书，恐怕还不会打字吧。你是怎么学会打字的？是在美国的时候，才学会的吗？如果真是这样，那么在中国为什么学不会，才美国却学会了呢？天啦，为什么大陆成绩差的学生，到了美国，就会发生如此巨大的变化啊，简直就是脱胎换骨，换了一个人似的。你给我提供的美国教育方面的资料，very good。希望继续，并且越详尽越好。
学生：有节课我们是讲Martin的...他为了黑人的自由很利益昨了很大牺牲,我老师就拿出来一本讲述中国人以前到美国修铁路的书给我们中国学生看和告诉其他的学生听.利益和自由跟尊严是自己努力回来的，学习一样东西,只要你努力就会的了。美国的教育，free是一个重点，你要让他们不要觉到你是老师,你是他们的朋友，美国教育着重动手,动脑.实践，中国大学生的书面功夫好,太过死记硬背
老师：总体上看，中国的大学生竞争不过人家，我想关键就是管得太死，学生“no free”，不光学生如此，学校也是这样，这是重要的区别。还有，美国教育重在学习方法的引导，而中国教育重在答案和结论的灌输，我理解的对吗？这相当重要，我得反思反思，今后如何进一步改进教学方法。
学生：是的.
老师：这值得中国反思，当然也有不少人已经反思了，或正在反思。
