人才种类与人才结构
人才多种多样，通常分为应用人才与创新人才。这二种人才在学习记忆、创新推理方面的能力不尽相同，因而开发教育培养的特点也不同，要求适用的学制不同。联想体育竞赛，既设全能奖也有单项奖以充分发现奇才怪才偏才狂才。相应地应设立重点、英才、专能等各类学校各种班级培植不同的人才。社会则按行业需求划分人才结构，类型大体上分为科学型、工程型、技术型、技能型。原生人才结构中存在大量记忆力强的应用型人才，也有极少的感知能力强的原创型人才。但这二者接受知识承受学习压力的程度不同，学校应以恰当的学制设置衔接原生人才结构与社会所需要的人才结构。创新人才、素质教育、科研实验、生产劳动四者的结构平衡与有机结合是创新成功、生产充分服务消费的基本要件。
创新人才及其结构在科教过程中发现引导和培养，在生产实践和科学实验中考验。可通过学校测评和知识竞赛、创新创见评比、发明发现成果鉴定等发现人才及人才结构。
