吉林省一学校要求男生剪寸头,女生理成“女篮5号”头,不合格的同学不被允许入校上课。很多女同学表示反对,认为不被尊重,家长一般表示支持学校的做法。不过有教师介绍说,一名学习在前3名的女生没有被强行要求剪发。
在很多地方,却仍然停留在简单而粗暴的单一规划思维中,兼容不下个性与特色,诸如不准学生留长一点的头发、不准打扮等规定还时不时出现。而且更为糟糕的是,这种思维还有着义正言辞的理由:都是为了你好。有一些规章制度作为后盾,更是如同家长式长官式的一言堂做法,推行时往往无往而无不利。
吉林省一学校要求男生剪寸头,女生理成“女篮5号”头,不合格的同学不被允许入校上课。很多女同学表示反对,认为不被尊重,家长一般表示支持学校的做法。不过有教师介绍说,一名学习在前3名的女生没有被强行要求剪发。
在很多地方,却仍然停留在简单而粗暴的单一规划思维中,兼容不下个性与特色,诸如不准学生留长一点的头发、不准打扮等规定还时不时出现。而且更为糟糕的是,这种思维还有着义正言辞的理由:都是为了你好。有一些规章制度作为后盾,更是如同家长式长官式的一言堂做法,推行时往往无往而无不利。