教师节能不能让孩子自己选出心中最喜欢的老师

张雅琦 原创 | 2014-09-10 00:04 | 收藏 | 投票

  教师节能不能让孩子自己选出心中最喜欢的老师

  2014年9月上旬的一天,有位妈妈对我说起这样一件事情,她的孩子小学三年级,据孩子说学校让孩子填表,选择最喜欢的老师,孩子们正在填表的时间,某老师站在那里问小朋友:“你们说谁是你们最喜欢的老师?”于是小朋友不得不齐声说“某老师”。本来她家孩子说准备写其他老师,由于害怕就写了某老师。因为某老师是班主任,孩子事后认为老师这样做很自私,不该这样说。

  这位老师为什么偏偏早不问晚不问在孩子们写选票的时候(时间)问这么一句话呢?是什么意思?心息不言而喻。

  想象一下这么小的年龄都不能够讲出心中的话,那么这位老师又能培养出怎样的学生呢?

        这让我想到了一个词“诱导”,什么是诱导就是用语言发出信息,这种信息带有表演性质,用表面上看来很好的掩饰,去表达内心的需要,这种信息的释放是有尺度的,释放有限的一点对像就可以起到引导的作用从而达到目的。

        为什么这位老师这么的不自信,要去诱导孩子?花了多少心思在解惑上,教课上,反而在这件不该关心的民主选举中花心思。

        曾经有篇文章是写一个人的空间环境的,当一个人的空间环境不合理的情况下那么就会产生出不良的间空效应,带来消极的影响,这些接受诱导的孩子会不会受到这位老师的影响呢?

        不知道选票是否是记名的,如果是匿名的孩子是否会愿意大胆的写出自己的心声呢?

       学校可以放开思路使受教育的主体拥有选择老师的权利,这是非常好的举措,说明学校在教学质量上希望得到学生的反馈,这种反馈是非常珍贵的财富,可有些老师却把这么好的事参杂个人信息使其变了味。

       学校的社团为什么那么的受孩子们的欢迎,很大程度上是孩子们可以自主选择自己喜欢做的事,和自己喜欢的老师。

     而世界顶级的学校哈佛在把受教育的主体拥有选择老师学科的权利方面做到了极致。

  最近在研究“贪”突然发现自己犯了个极大的错误,只说了贪物质,而漏了贪“名”这种贪病,物质上的贪是看得到摸得着的,但贪“名”是一种无形的贪比贪钱贪物更加有危害,没想到连这么小的孩子也受到这种无形贪“名”的污染。

  这位妈妈最后说这位老师家访时还宣称教育孩子要顺其自然,现在都人为的这种程度,真是说一套做一套。孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

  为师者应该恪守师道,为学生解惑为天职,老子如此,孔子如此,毛泽东如此,古今多少圣贤之师,世界诺贝尔奖获得者皆是如此。

  希望作为老师可以规范自己的言行走中正之道,成为受人尊重敬仰的老师,反之则必然失道寡助,自己断送自己的为师之路,最终落的成为学生的反面教材,不但不会被自己所教导的学生家长认可,最后连自己的孩子都不会认可。

  

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