师德先进事迹

于士超 原创 | 2015-06-01 12:28 | 收藏 | 投票
关键字:教育 

 师德先进事迹

                  

 

 20079月,带着青春的激情,满怀对教育事业的真诚,我踏上了这三尺讲台,成为了一名光荣的人民教师。时光如梭,转眼间我已经在这个岗位上8年啦。这八年,我不遗余力地无私奉献着我的青春,用真情和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮地成长。为了我热爱的教育事业,我将全身心地投入到教育教学工作当中,并甘愿奉献自己的一生。

一、     爱岗敬业、教书育人

   作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。从2007年参加工作,从事英语教学以来,我的成绩一直非常突出。我遵循教育教学规律,努力实施素质教育。我采取循循善诱的方法,因材施教、诲人不倦,在教书的同时从来不敢倦怠育人。在重视基础教育的前提下,充分利用教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好书的故事,给学生们树立英雄人物的典范,激发学生们的学习兴趣,引导学生们树立为祖国建设努力学习的信念,与此同时,我还使学生学会做人、学会相处、学会做事、学会学习,做新一代文明的学生,真正做到讲文明、树新风。我善于运用教材内容,让德育落到实处,真正发挥它的作用。

二、     有爱才能有教育

   我的学生时代里,我遇到了一个又一个有能力、有爱心、有大智慧的老师,像是我的启蒙老师岳老师、像我那知识渊博的英语老师梅老师和盛老师,像我那极富幽默和育人大智慧的高中班主任孙老师……他们在我幼小的心灵种下了一颗爱的种子,让我明白了什么是师爱!所以当我走上工作岗位之前,我告诉自己很多遍,我要做一名好老师。好老师?好在哪里呢?好在有渊博的专业知识,好在有一颗爱学生的心,好在有开朗乐观的性格能感染我的学生们,好在有一双温柔的眼睛能观察我的学生们,好在有一双灵敏的耳朵能倾听学生们的心声!为了一切的学生,为了学生的一切,我做好了充足的准备。8年来,我始终如一,热爱学生,把它当作我人生的信条。我尤其注重后进生的教育问题,后进生,一个被贴了“标签”的学生,他有可能是学习成绩差、有可能是品德有问题,在班里他极有可能是个霸王、是个刺头、是个让老师学生们有时觉得束手无策的孩子。可是这样的学生我们应该放弃吗?应该放纵他随波逐流吗?答案肯定是“不,绝不!”可是我们怎么能做到对这样的学生的转化呢?这是一个问题,有时显得非常沉重,它硬生生地摆在我们的德育工作面前,让我们的教育寸步难行。在我的学生中就有这样一个孩子,妈妈在他很小的时候离开这个家,爸爸怕他是个再婚的负担,决意要把他送人,是他的姑姑觉得孩子可怜,把孩子接到自己身边养着。有一次,他和高年级的学生又打架了,打得特别凶。知道此事后,我和他有了一次深谈,在谈话中我得知他之所以这么做,是因为别的学生说他是个没人要的孩子,没有爸爸,没有妈妈,当他满眼噙泪地告诉我他的委屈时,那一瞬间我落泪了,看着孩子小小的心里却要早早地担负着如此沉重的心事,我真心觉得内心好痛。明白了问题的症结后,我在班里开了一个主题班会,名字叫做:有爱的地方才有尊重。通过一些实例、采访和与学生之间的交流,那节班会快要结束时,学生们都哭成一片,而他早已不能自持,他抽泣着对我说:“老师,你是第一个给了我关爱的人!”我很欣慰,我可以用我的一己之力去帮助一个幼苗健康地成长,一如我的那些恩师们,用信任和爱为我的学生们打造一个良好的成长环境!因为有爱,教育才能变得更加丰满!

三、     立德树人、行为世范

   《大学》有云:“学高为师,身正为范。”孔子曾曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”夸美纽斯也说:“教师,要学会用良好的榜样教育学生。”可是这些榜样来自哪里?在最初的幼儿家庭教育中,无数个教育家认为父母是孩子的第一任老师,你想把孩子培养成什么样的人,首先你也要是什么样的人,这句话虽然有点过于通俗,但是却鲜明形象地告诉我们一个亘古不变的真理:“教育,无论经历哪个阶段,言传身教远胜于任何说教!”教育,其实有时就是非常简单,你想让学生养成讲卫生的好习惯,那么我们就要每天干干净净、落落大方地出现在学生面前;你想让学生养成讲文明的好习惯,那么我们就要自身做到不随手丢垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯;你想让学生养成爱读书、读好书的好习惯,那么我们就要自己爱读书,广泛涉猎群书,当我们谈吐不凡、气质超群的时候,学生们也是会努力让我们看齐的!教育其实就是身边的点滴小事,教育其实就是一个温暖的笑容,教育其实就是一双信任的眼睛,教育其实就是一句肯定的认同,教育其实就是你是什么样,你的学生就是什么样,如此简单,可是却需要我们日复一日、年复一年地坚持、坚守!

四、     提高素质,完善自我

   伊斯兰教的创始人穆罕默德在《古兰经》中有句这样的名言:人生应当自摇篮起而学习到墓穴。从参加工作至今,尽管工作繁忙,但我从未放弃过学习。在我的教学实践工作中,我不断地汲取最新的教育教学理念,结合教研和新课改的前沿知识,并把它们付诸实践在自己的教育工作中,提高自身的业务能力。
   人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水,还有泪水,一路走来,沿途的风景,一路收获。工作上成绩优秀,获得领导和家长们的认可,多次获得市县级优质课、优秀教师等称号,这是对我工作的肯定,也是对我人生价值的认同。
   在今后的工作中,我一定会怀揣梦想,满怀爱心,认认真真地坚守在这三尺讲台上,挥洒汗水,播种希望,收获人生中一个又一个硕果。当终有一天,我满头银发,回首过往,看着桃李满天下,我可以自豪地告诉我自己:“宋老师,你是好样的!”

 

 

 

 

 

 

 

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