去年春节前，我回老家上坟，按照惯例，带着几个孩子。每次回农村，孩子们都特别高兴。这一次，他们又收获了新的快乐：劳动之乐。
叔叔家、舅舅家，种了不少无公害蔬菜，我们过年刚好可以吃到，就到菜地里挖菜。窦好好、孟果果立即参与其中，用手拔白菜、菠菜，三岁多的窦天天也不甘落后，拔了起来。她们三个，在菜地里展开劳动竞赛，看谁拔得多、拔得快、选得好。
问题很快暴露了：她们想选大的拔，可是大的青菜，根又扎得深，她们力气小了，拔不动，又不敢让她们用镰刀，一些菜只能半途而废。尤其窦天天，热情很高，什么都要模仿姐姐，但是拔菜的成功率确实不高。
有的父母，这个时候可能要制止孩子了：你拔不动，不要拔了！这是大人干的事情，小孩子一边去！你怎么老是捣乱呢？你要是再不停下来，我就要……最后，孩子悻悻而去，大人默默干活。
我们的做法是：让孩子们继续！给好好、果果当裁判，除了数量，在质量上有所要求，至于天天小朋友，无所谓了，不就是损失一些青菜吗？只要拔成功一颗，就使劲表扬。三个孩子越干越欢，真的还给大人帮了忙，提高了我们整体的拔菜效率。
都说教育孩子很重要，但真正实践中，有些父母，把教育孩子这件事，看得比一棵青菜还要轻。不舍得损失几棵青菜，扼杀的却是孩子爱劳动的好习惯。
是的，一定要认识到，爱劳动，是一个非常重要的好习惯。干活、干活，干了才能活。一个人不爱劳动，即使书读得再多、成绩再好，创造的价值也不会大，对社会对他人的贡献也小，甚至自己生活都难以自理。
有些高中生毕业后，以优异成绩考进大学，却因生活无法自理而退学，连买饭、洗碗、洗衣服这些简单的事情都不会做、不愿做，离开父母以后，学习和生活如何继续？
有些大学毕业生，好不容易找到工作以后，做事慵懒，像石磨一样，老板推一下动一下，头去脚不来，眼里没活，找点机会就偷懒，这样的上班状态怎么会有出息？
都是小时候没有不爱劳动的结果。究其根源，还在家长身上。爷爷奶奶、父母太勤快，孩子容易懒；家长只重视孩子成绩而忽略其他，孩子也无法养成爱劳动的好习惯。
其实，好动和好奇，都是孩子的天性，爱劳动，对于孩子来说，差不多也是与生俱来的，可是，很多都被大人无情地干掉了。
孩子三岁时，想尝试着自己盛饭，想饭后自己像大人一样洗碗，父母来一句：“你不会，别把碗弄打了，我来。”孩子以后就不再进厨房了。
早上起床后，孩子动手系鞋带，妈妈着急地说：“你别系了，我来，一会儿迟到了。”孩子一直都不会系鞋带，干脆把这种事都交给了家长完成。
父亲回到家，看到孩子帮忙做家务，说：“这些你统统不用管，只要你把书读好，就行了。”这孩子即便后来读书成绩不错，但也只是个书呆子而已……
热爱劳动，是受用一生的好习惯。养成这一好习惯的最佳时间，是在孩子小时候，喜欢动手动脚、对一切事务充满好奇心的时候。这个时候，做大人的，不需要劝导，不需要讲道理，只需要一个鼓励的眼神，一句肯定的话语，就能让孩子爱上劳动，享受到劳动的快乐。
就在到农村挖菜的当天晚上，回到城里家中，我们把孩子们挖的青菜，炒了满满两大盘。平时不爱吃青菜的窦好好，吃了有史以来最多的青菜，津津有味。劳动，不仅乐在其中，而且回味悠长啊！
