孩子不能骂，可我常常忍不住
可是骂孩子，并不能让孩子认识到错误从而改正，只会让孩子越来越不怕骂；或者下次犯错了想办法不让大人知道。
更严重的，会造成孩子长期处于焦虑不安中，影响智力发育；造成孩子冷漠、孤僻、仇视、攻击、自信心差等心理问题；使孩子慢慢丧失个性、自尊心，形成“讨好型人格”等等。
骂孩子，从来都不是解决问题的办法。但我们实在忍不住的时候怎么办？“会骂”很重要。
当骂孩子的话就要脱口而出，或是已经气急败坏地喊了孩子全名时，我们最好保持一丝理性，而不是口不择言得说出伤人的话。
用那一丝理性，在开骂之前，问问自己：
为什么要骂？
应该怎么骂？
不骂行不行？
1.“为什么要骂？”
分辨骂孩子，到底是因为孩子的错误，还是因为我们自己遇见了不开心的事儿。
2.“应该怎么骂？”
就事论事地骂，骂该骂的话，别瞎比较，别翻旧账，别贴标签。
3.“不骂行不行？”
也许带孩子到安静的地方聊一聊？也许再郑重地讲讲道理？也许孩子只是闹情绪了，温柔的抱一抱就能让他“乖一些”？
这些话，千万不能骂！
骂孩子，也分怎么骂。下面这些话最好不要骂，骂了不仅不能让孩子认识到错误，规范好行为，反而会让孩子产生逆反心理，或是自卑、自弃情绪。
1.你怎么这么笨/懒！
贴标签的方式，只会让孩子不停接受心理暗示，认为自己就是“笨、懒、不听话”，自暴自弃，甚至潜意识里向这些方向发展。换个说法，依然对孩子表示肯定，只要孩子改正这次错误就好了。
2.你看看人家的孩子，再看看你！
总拿别人家孩子的优点对比自家孩子的缺点，不仅不会给孩子树立榜样，反而会树立一个“敌人”，产生逆反心理，严重的会认为父母只爱那样的孩子，不爱自己。“以人为鉴，可以明得失”，从别人家孩子那吸取教训，比让孩子学习人家的优点更有效。
3.我说不行就是不行！你再这样试试看！
骂孩子，切忌用父母的权威逼孩子“顺从”，无论孩子犯了什么错，都要明确指出原因和正当的理由，这样才能让孩子辨别是非对错。“一言堂”，只会逼孩子下次犯错时，小心不让父母知道。
4.你就这样吧！将来也没什么出息！
永远别对孩子说“你不行”，也不要轻易否定孩子。每个孩子最需要的肯定，都来自父母，不要代替孩子规划人生道路和目标，而是要和孩子一起讨论，帮助孩子确立目标，并分析将会遇到的困难，这样才能让孩子不虚度光阴。
5.就知道玩！把心思都放学习上！
哪有孩子不贪玩？就算我们大人，也不能说全部心思都放在工作上，没有一点娱乐吧？帮助孩子学习多任务处理方法，分清轻重缓急，才能让孩子不会“一提起学习就头疼”。
6.你看你把你爸/妈气成什么样了！
我们经常很善于“情感绑架”，因为我们生气了，就要求孩子为“生气”这一后果负责，而孩子即使道歉，也只是因为太爱我们，为我们的负面情绪买单，并不是真正认识到错误，这样的道歉，没有任何意义。
7.我还不都是为了你！
《奇葩说》有一期辩题就是“说我是为你好，是不是扯”，蔡康永说：“我最受不了古装电视剧里，动不动就要求你答应我，要不然我就一直跪着不起来，你有理由你说服我啊！”强硬的跟孩子说“你不懂，听我的！”，只会让孩子跟我们反着来。
8.别人都在看你，丢死人了！
很多孩子在公共场合喧闹时，我们经常会说“你看旁边阿姨不高兴了，别闹了”，可是我们应该教孩子的，是“公共场合不能大声喧哗”的道德规范，而不是因为别人别人不高兴所以不能这样做。所以，不要让孩子因为别人的看法确定对和错，甚至形成“讨好型人格”，而是要让孩子心中有道德律和是非观。
万一不小心骂了孩子，可以这样做
接下来想提醒大家一点，无论我们的情绪是激动还是温和，只要是发生了“纠正孩子”的行为，都应该在之后和孩子聊聊天。
为什么呢？
曾经看过一篇文章，有关教师的语言暴力，文章里有一个例子：
幼儿园老师提了一个问题，叫了一个小朋友回答，小朋友没有回答上来，老师就说：“好，你先坐下，听听其他小朋友怎么说。”就这样一句话，都会对这个小朋友造成伤害，因为他会认为自己笨，丢人了，甚至产生比不上别人的自卑感。
中央音乐学院的周海宏教授在讲座中也曾提到：
给3岁孩子看绘本，孩子不按顺序一页一页翻看，而是乱翻一通，如果家长纠正孩子，要求孩子从头开始，一页一页翻，这个孩子都会产生逆反心理，觉得看书一点意思也没有。
因为——没有人会喜欢被人纠正。
所以在骂完孩子后，“灾难重建”至关重要：
一是让孩子加深印象，在事后将“大人的纠正”内化，转化为“我想这样做”；
二是让双方在心平气和时，就事论事地分析，承认各自的错误；
三是对孩子进行“灾后重建”，将“被骂”时产生的负面情绪和心理伤害消耗掉，建立自信心，加强“被爱”的安全感。
当孩子心理受伤时，我们心理受的伤会更严重，抚平孩子受到的伤害，也是在自我修复，原谅自己对孩子发的火。
不管是因为什么骂了孩子，最最重要的是——骂孩子，并不妨碍我们依然是“好妈妈/好爸爸”，只要我们时时能让孩子感受到我们的爱，骂完孩子再安抚，也没有什么大不了。
关注微信“小学生放学后”，关注6—12岁小学阶段儿童，“安全、学习、娱乐、生活、品行、健康”六大方面家庭教育文章每日与您分享。
