如何帮助孩子拓展才艺和兴趣?根据性格来更靠谱

姚萍 原创 | 2018-08-07 15:01 | 收藏 | 投票



育儿育己,因材施教。你好,我是姚萍。每天写一篇文章,分享我的观察和经验。这是第93篇原创文章。

 

上一篇文章我们说了如何让孩子爱上写作业。现在舆论都在说要给孩子减负,不要太重的学业压力,但是现在孩子的课业繁重业确实是一个很现实的问题。作为家长大都希望孩子除了正常的课业以外,还能拥有自己的才艺。

 

于是在选择才艺上,家长们也是劳民伤财。但是不是所有孩子都适合相同的才艺。不同性格的孩子,在拓展课外才艺的时候,遇到的问题也不一样。今天我们就讲如何拓展孩子的课外兴趣和才艺。

 

我们先来看看红色性格。红色性格是出了名爱好广泛而且多变。很多红色孩子的妈妈她们都有着相同的困惑,小孩愿意上所有的兴趣班。啥东西都喜欢,只要是新鲜好玩的都喜欢。

 

有一个妈妈就有这样的困惑。一说就发现这是个红色的孩子。我女儿聪明好动,今年十岁了,喜欢玩不喜欢学习。她不排斥上兴趣班,一问她喜不喜欢这个呢,她说喜欢。一问她喜不喜欢那个呢?她也说好喜欢。

 

在她看来上兴趣班就是玩咯,所以从小她就学了很多东西,珠算、心算、围棋、芭蕾、拉丁、素描、水粉画。都是她自己要学的。前段时间,女儿班上有个学生英文学得很好。班里面搞活动,老师总是让这个孩子上去朗诵英文诗歌。所以女儿回来就主动要求学习课外英语。

 

于是我就给她报了一个英语班,刚开始的时候,她每天都干劲十足,每天都听音频,背儿歌,很用功。可是现在要求背单词了,她就开始烦了。闹着吵着要去学书法,因为上个星期去外公家,发现表弟书法写得很好。

 

现在我也懵了,我也不知道该怎么鼓励她,到底要向哪个方向发展才好呢?刚刚这个家长遇到的问题,就是大多数红色孩子的家长遇到的问题。红色性格的孩子具有其他孩子不具备的特点,就是对于新鲜事物容易投入。

 

这样的好处就是只要让她看到一门才艺很好玩很有意思,她就会很乐意尝试,而且上手特别快。当然就像前面讲得一样,红色性格的小孩更容易三分钟热度,不容易坚持。所以我们要帮助红色性格的孩子从他众多的爱好当中,选择一个,培养它成为他的特长。

 

在针对红色性格的孩子的才艺选择上面,有个基本原则是,就是这个才艺要有更多的机会 向大众展示。如果你看过前面的文章,你就会知道红色性格的孩子喜欢在众人面前展示自己。

 

每当带娃的亲子团,集体出游,你会发现那几个典型的红色性格的孩子,因为一遇到人多的场合,不管他和大家熟不熟,一定会人前人后的跑动。扑闪扑闪的大眼睛看着你,希望能得到你的关注。

 

一旦你看着他们笑,他就会跑过来,他们就会问:“阿姨,你要听我唱歌吗?我给你表演一个节目好不好?”所以如果红色性格的孩子学的才艺,让他们有机会在别人面前展示,这样就会增加他们持续学习的动力。

 

在腾讯网上有一档节目,是乐嘉老师主持《超凡小达人》,一共八集。这里面会有各种各样才艺出类拔萃的孩子,在展示自己。在第一集,有一个钢琴小达人叫蓓蓓。三岁学跳舞,四岁学钢琴声乐。

 

因为她从小超人的音乐天赋,朗朗就称她为钢琴小天才,今年七岁,和朗朗在音乐会上就有四首钢琴连奏。蓓蓓就是红色性格的孩子,她丰富的想象力,她看到一幅话,就能想到和这幅画匹配的曲子,然后就给弹出来。

 

她之所以从小就弹琴非常刻苦。每天据她妈妈说她每天会弹到晚上11点钟,她精湛的技艺一开始是因为她喜欢。她是有点胖乎乎的小姑娘,爱吃好吃的。为了和朗朗同台演出,她下定决心一定要减肥。

 

能在舞台上展示,是红色性格的孩子终其一生的动力。如果你能有机会让他经常在别人面前展示就会极大地促进她学习这个兴趣的动力。

 

第二种就是蓝色性格的孩子,蓝色孩子喜静不喜动,善于思考。在学习数学,逻辑推理和记忆方面这些能力的相关的兴趣上有突出表现。有时候不声不响会吓你一跳。有一个妈妈说她家的孩子是蓝色性格,参加早教课。

 

第二阶段的时候,因为班级重组,小朋友们都不认识。几堂课下来,大家有点熟悉了。课间休息大家就玩到一起。有一天妈妈在和几个小朋友说话,问自己儿子是不是知道其他小朋友的名字。

 

这个儿子平常很安静,课间也不怎么玩,和其他小朋友互动也比较少。老妈就觉得他肯定都不认识,结果出乎意料,这个儿子轻声细语,稳稳当当,把所有小朋友的名字逐一报出。并且能指出是谁谁谁,是哪一个。

 

这个老师于是就把几个非常活跃的红色和黄色的孩子叫过来是不是都能叫出其他孩子的名字。结果除了两个在玩的,其他的都叫不出。这个蓝色孩子,如果从小能给他们比较系统的记忆力的训练,成为最强大脑的可能性很大。

 

有一个小学的班主任,她说他们班有个女孩,别人在玩,她就在那里看书。这个班主任就觉得这个孩子很可怜,于是就叫了几个比较活泼的女孩子去找她一起玩。但是这个班主任就发现这个女孩和她们一起玩就像是敷衍,就是为了让班主任安心。

 

终于有一天,班主任看到她一个人在看书,就走到她跟前,就坐下来问她:“你为什么不和他们玩呀?”“老师,我觉得和他们玩没有什么意思。”“啊?那你觉得什么比较有意思?”“嗯!看书,我觉得看书比较有意思。”

 

“那你不和同学们说话,同学们也不理你,你不觉得孤独吗?”“老师,看书的时候,我才觉得自己不孤独。他们玩的东西,我一点也不感兴趣。”所以你们看啊,如果你们的孩子是蓝色性格,除了锻炼身体必要的体育运动以外,不要强迫他和其他孩子一样玩。

 

他能沉浸在自己爱看的书当中,本身也是一种特别好的兴趣爱好。蓝色性格并不像红色性格那样爱好广泛多变,一旦他认定一件事,并不需要大人督促,他们就可以默默坚持下去。

 

和红色性格相反的是,如果你想让蓝色的孩子转移原来的兴趣爱好,那才是一件比较困难和令人头疼的事情。因为他一旦选择很难放弃。

 

今天先说红色和蓝色性格的孩子,发展兴趣的时候如何让调动和刺激他们的动力。明天说黄色和绿色性格的孩子,我们该如何培养他们的爱好。



今日话题:你在为孩子培养兴趣和才艺的时候,遇到了什么问题?


 

作者简介:姚萍,国家二级心理咨询师。教育和心理线上学习超过1000小时,拥有高中教师资格。混迹于各种宝妈群7年。热衷于思考和解决各类育儿和亲子问题。

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