学习幸福之旅，厌学的儿子完全变了！

我儿子12岁，从小我就特别重视孩子的教育，所以孩子成绩也比较好，这基本上都是前几名。但是没想到的是，孩子在五年级下册的时候，开始有了明显的叛逆，作业开始拖拖拉拉，即使我陪着他写作业，他也会开各种小差。

以前为了让孩子好好写作业，我会用手机的小游戏来奖励儿子，写完作业可以让他玩半个小时或者一个小时。但是，现在他一门心思都是想着快点写完作业玩游戏，遇到不会写的，就磨在那里不耐烦，不想写。

孩子的成绩也急速下降，五年级下册期末考试，成绩排到了班级36名去了，回到家里，我把他狠狠的训了一顿，但是他一脸不服气无所谓，然后把自己关在房门里，第2天才出来吃中饭。

我非常焦虑，一方面想用更大的压力，强压着孩子写作业，好好学习；另一方面给孩子找了一个上门补课老师。但是都没什么用，我越是想要监督孩子，孩子反抗的越激烈，他已经是老油条了，在我面前。给他找了一个补课老师，也是在那里磨洋工。

孩子爸爸劝我放宽心，不要把孩子的学习看得太重，我说他：现在不抓紧，以后走到社会怎么发展？我对自己的要求比较高，在单位上工作，从来都是认真谨慎。

加了潘老师的微信后，我开始跟随彭老师学习，陈老师给我快递了一大堆资料和书籍，刚开始我还在想，这么多，可怎么学呀？

彭老师指导我一步步先学习什么课程，先看哪本书。他给我强调，我的孩子之所以很厌学，是因为我从小把孩子的学习看得太重，从小一直是监督孩子学习，越是监督孩子，孩子越没有内在动力，越是替孩子承担，孩子越觉得不是他的事情。所以一定要放下，把属于孩子的事情交给孩子。

于是我开始逐渐放下，但是我的心里面其实很没底，因为我觉得放下监督，不管孩子，孩子只会更加糟糕。但是现在我也没办法了，所以就抱着试一试的心态，开始逐步放手。

同时彭老师让我学会，如何聆听孩子如何发问引导，最重要的是，学会如何引导孩子找到自己的梦想和目标。我觉得这一点特别好，但是我没有完全学会。

在放手不再监督孩子一段时间后，孩子作业还是一样一塌糊涂，甚至比之前更加糟糕了。老师多次找我，让我好好管一下孩子。我有些慌了，生怕孩子从此跌倒谷底。

但是这个时候彭老师给我信心，给我勇气，他告诉我，这是一个正常的过程。因为孩子过去一直习惯了父母的监督，一下子没有父母的监督，他反而会更加松散懈怠，但是当我们真正发自内心的相信孩子，把属于孩子的事情交给孩子后，他慢慢的又会恢复他的内在动力。

于是，我心里悬着的石头终于放下来了。彭老师同时给我强调了树立原则的重要性，通过学习我才发现自己过去错的离谱，我还把手机游戏当做孩子学习的奖励，这种方式完全是只顾眼前、不管将来的鼠目寸光教育方法。

孩子玩游戏玩的比较厉害，从刚开始和他说好，玩半个小时或者一小时，后面越来越不可控制，常常玩到晚上十一十二点钟，周末更加不可收拾，我很生气也收过手机，但是孩子就在家里面砸东西，不写作业不吃饭，甚至威胁我不读书了。好多次，这样子搞拉锯战，最后我都失败了。

在我学习了具体树立原则的铺垫工作和实施方法后，我开始有了信心，有了底气，于是我开始去收孩子的手机，确实如我所料和以前一样，闹得不可开交。但是这一次我开始内心不慌了，也不担心的。所以学习了之后，我感觉我的内心比以前明显有力量。

后来按照老师的方法一步步，孩子果然不闹腾了，即使偶尔还有闹腾，也很快就会平复。我很庆幸在孩子12岁的时候就开始学习，因为确实看到很多学习的家长，他们的孩子已经比较大了，有的十七八岁，有的甚至都20岁了，孩子的任性往往随着年龄只会越来越强，越发不可收拾。所以这一点我感觉自己挺幸运，至少孩子没有真的闹不读书，更加没有闹自杀。

所以透过一步步学习，当我真的树立原则后，我不再害怕孩子的任何威胁，不怕他不写作业，不怕他不读书，也不担心他的未来了，我感觉我轻松了很多。而让我感到高兴的是孩子不知不觉也变化了，他写作业开始没那么拖拉了，到现在每天都能比较快的完成，学习也积极了很多，成绩也逐渐赶上来了。

关于手机，虽然他也很想玩，但是他也知道，他再怎么闹腾都没用了，他必须遵守定下的规则，所以他也没怎么闹腾了，就是周末每天玩两个小时。

我发现我树立好原则后，孩子的性格都被之前阳光了，他自己会主动找同学出去打乒乓球，或者出去玩其他的。

感恩彭老师，感恩自己能够及时学习，感恩缘分能够让我遇到好的老师。学习幸福之旅，我比以前更轻松了，也更幸福了。