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会
平等呢?比如有的人能进入好学校、找到好工作,而有的人则与此相反,这个机会怎么可能
平等呢?机会永远比追求机会的人要少,这就意味着人在机会面前永远不可能有
平等。难道通过考试、考核方式获得机会就是
平等的
朋友说,他公司最近有一个经理最近状态不好,找了几次跟他沟通都没什么效果,请教我有什么办法没有?
我说,他状态不好,是他自己的事,你为什么要跟他沟通?
他说,他很优秀,作为
,就如同世界上没有任何两片完全一样的叶子一般,多胞胎也不会完全相同。
人生而
平等讲的是过程
平等,而非结果
平等。出生时
平等的人,经过不同环境的熏陶差距却会非常大。
人的差异通常由四个方面构成,其一是
平等的观念源自西方启蒙思想家,伴随资本主义和人权事业的发展而倍受青睐。弗里德曼认为应将
平等置于自由之下,否则既不会带来
平等,也不会带来自由。
平等的观念之所以得到广泛认同也是出于私利的考虑,在机会
平等 子认为天都可以降大任于是人(《孟子告子下》),不仅可以为贤相,而且还可以为圣君。这实际是承认了民有
平等的政治参与权。
基于政治平权、人格平等的观念,孟子在君臣关系上作了许多精彩的论述:
认为高峰的那些民本思想,如果严格分析,其实并不是民本思想,而是地地道道的朴素民主思想。
平等精神是少数服从多数的必然前提,因而是民主思想的应有之义。孟子道性善,认为仁义礼智,非由外铄我也,我
在美国高校纷纷开设,一时成为教授们和学生们追捧的显学。多元文化主义希望借助于这些新兴学科来打破欧洲中心论、消解白人优越论,为社会弱势群体确立话语权力,最终走向所有文化
平等相待、和谐共处的自由民主社会。
其实真正学习能力很强的人,自己会去找各种资源,去主动的很有勇气的去尝试或经历各种事情,会反思,而人都有辨别不同的能力,所以慢慢的都会建立起自己的知识,完全不需要人教的。真正会学习的人,会通过各种方
周麟 通过网站 发表于
2011-03-05 13:08 二是一个中国的汉族人。在很多情况下,王老二得支持国家政策,王老二不能去追求自己与别的民族人士的完全
平等。王老二得接受这种不平等,因为政府必须要通过这种不平等来显出政府对少数民族的照顾。
会
平等呢?比如有的人能进入好学校、找到好工作,而有的人则与此相反,这个机会怎么可能
平等呢?机会永远比追求机会的人要少,这就意味着人在机会面前永远不可能有
平等。难道通过考试、考核方式获得机会就是
平等的
权可以是平等的;产权
平等的社会,人权一定是不平等的。而且在产权
平等的社会里,一定是大家一起过苦日子。你不要人权不平等,不要过苦日子可不可以呢?可以。但那样的话,你就不要坚持产权
平等。这就是我们今天要坚
李晓林 通过网站 发表于
2008-05-15 23:42 把公共财产与剥削资本来加以
平等保护是矛盾的不可行的,必然会有一方的保护流于形式不起作用,在目前国有财产保护不力的情况下,只能是保护公共财产流于形式,所以,此时强调形式上的
平等,掩盖着的是事实上的不平等
度即公有制,借用了卢梭的
平等之名的时候,社会主义意义上的性别
平等就成了女权主义思想的一种路径。但我们知道,性别
平等正如卢梭思想一样,其困难在于探索有没有一种不损害个人自由的
平等,在这个世界上值得期许。
度即公有制,借用了卢梭的
平等之名的时候,社会主义意义上的性别
平等就成了女权主义思想的一种路径。但我们知道,性别
平等正如卢梭思想一样,其困难在于探索有没有一种不损害个人自由的
平等,在这个世界上值得期许。
把公共财产与剥削资本来加以
平等保护是矛盾的不可行的,必然会有一方的保护流于形式不起作用,在目前国有财产保护不力的情况下,只能是保护公共财产流于形式,所以,此时强调形式上的
平等,掩盖着的是事实上的不平等
最近 备受关注的许霆案 恶意取款事件, 广州中院 做出一审重审判决 以盗窃罪判处许霆有期徒刑五年,罚金两万,追讨其取出的173826元 ,而一审是无期,在强大的舆论压力下进行了重审?同样的法律,同样的
超过他人的损失。
用效率来反对
平等的人必须先搞清楚,你说的是哪个效率。帕累托效率本身并不追求
平等,但是也不存在任何矛盾。劫富济贫和劫贫济富会使得社会更
平等或更不
平等,但在(帕累托)效率改进上都没有
关注的焦点问题之一。但是,吴敬链的机会
平等其实质是机会不平等。我们要问吴敬链先生:一个大资本家和一个四肢健全、但除了肉体一无所有的人,在市场经济中如何实现机会
平等。如果抛开资本,就人与人的比较来说,包