执行力落后于思考力,怎么办?

曹政钧 原创 | 2010-01-10 21:02 | 收藏 | 投票 编辑推荐

执行力落后于思考力,怎么办?

 

有一次我在中国移动某分公司讲课。课后有几个学员围拢过来向我提问,说,自己的思考力不成问题,主要是执行力不行。他们异口同声的问我:“老师,执行力落后于思考力,怎么办?”

我本想批评他们,不要把思考力和执行力割裂开来。但看着他们一双双诚恳的眼睛,我耐心的引导说:“你所说的思考力是胡思乱想呢?还是真正的思考力?”

对于这个反问他们有点困惑,也有点不满,以为我答非所问,或者在转移话题。我解释说:“胡思乱想、妄想、幻想,往往被自己错误的理解为思考力,如果是这样,怎么能保证目标和计划的执行成效呢?”

他们理解了我的意思,但是,他们对执行力的兴趣超过了对思考力的兴趣。对于我的提问和解释,他们都沉默不语。我接着分析说:“缺乏执行力有很多原因,但归纳起来不外乎两个方面:(一)要么是意志力不够坚强;(二)要么是缺乏很好的实施方法。你们同意吗?”

他们的兴趣立即上来了,大家交头接耳的讨论了一阵,说,这两个原因确实是最主要的,而且很多原因都可以包含在这两大原因之中。

能够达成这样的共识,我很高兴,于是我继续说:“要想有执行力,必须拥有与之相适应的意志力。执行的难度越大,越需要有坚强的意志力。那么,坚强的意志力从哪里得来呢?意志力需要锻炼,需要激励、需要压力和动力,需要通过科学的方法来培养,如果没有一定的思考力水平,怎么能寻找到一种最合适的培养方法呢?”

我的分析引起了他们的兴趣,为了加深他们的理解,我说:“坚强的意志力对于执行来说当然是必不可少的,但是如果没有巧妙的实施方法,苦干和蛮干不一定就是执行力,所以要保证执行力,需要有很巧妙的实施方法。能否寻找到最巧妙的实施方法,同样需要与之相适应的思考力。因此,思考力是执行力之源。”

……我的一番话博得了一阵掌声。

但我存有一丝隐忧,因为人们对于思考力的偏见是根深蒂固的。一说到思考力,人们常常会联想到纸上谈兵和夸夸其谈,人们往往也会把一些不切实际的胡思乱想当作思考力水平加以炫耀。很多人的思维处在一维和二维平面状态,并不十分清楚思维的三维结构,一旦错误地理解思考力,就会错误的引导执行力。有很多人尽管有一些奇思妙想,但是思考力体系并不完整,思维方式也不完善,这样势必会影响到执行力的发挥。很多人思维的一体化水平并不高,导致了思考力与执行力不能相互转化,对于这种情况,大多数的人都会急功近利的苛求执行力,却不愿意反思执行力的基本前提——思考力。

一个人思考力体系的完整性程度,决定了他对事物认知的科学程度;一个人思维方式上的完善性程度,决定了他对事物把握的合理程度,其中,思考力体系的完整性是由思维速度、思维广度、思想高度、思维深度组成的;思维方式的完善性是由科学思维水平、价值思维水平、应变思维水平的相互作用决定的……等等等等,这些内容不是一两句话能说清楚的,需要系统的学习文化诊断学的知识,需要掌握一套分析和测评思考力的具体方法。如果不能深刻的理解这些内容,即使今天我让他们接受了思考力的理念,久而久之,他们对执行力的理解还会回到老路上去。

当时,我是被邀请给中层管理人员讲解企业文化的,所以没有更多的时间为他们讲解思考力方面的内容。为了加深他们对思考力的理解,我提醒他们说,由于高科技导致了高智能,高智能导致了社会的高度竞争,因此我们进入了“三高”时代。在“三高”社会,很多事情处理起来越来越复杂,思考力越来越重要。如果执行力离开了思考力,那么这种简单的执行就可以被机器和计算机所取代。对于一些简单的劳动,人的执行力怎么能超过计算机和机器的执行力呢?!人之所以能够体现人的执行力,就是因为人的思考能产生一种创造性的执行。临走的时候,我提出了三个问题让他们思考:

1)如何测评自己的思考不是胡思乱想,而是具有现实意义的思考力?

2)如何将思考力转化为执行力,并且将二者统一起来,达到相互转化?

3)如何改变学习方式,将知识转化为属于自己的思考力?

这三个问题很有现实意义,也很典型,今天我突然想起了那次谈话,匆匆写了下来,在这里希望与朋友们深入交流。如果您对这些问题感兴趣,可以通过电子邮件与我联系,也可以登陆文化诊断学网易博客(搜),与更多爱好思考的博友进行交流。

 

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今天,任何知识的价值都无法与自己的思考力相媲美,一个人的思考力水平是由思考力体系的完整性和思维方式的完善性决定的。思想高度、思维深度、思维速度、思维广度的统一决定了一个人思考力体系的完整性。科学思维、价值思维、…
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