上海梅陇梅锦幼儿园考察:马克思主义教育理论的新实践

张京宏 原创 | 2021-04-16 16:58 | 收藏 | 投票

 

作者:张京宏

时间:公历北京时间2021416日星期五

 

大约一周前,夫人告诉我,说这个星期五小儿子就读的梅锦幼儿园托班有家长开放日。夫人进一步说,大儿子从出生到现在,我作为父亲基本没操心过,各种家长会、活动基本都是夫人和老一辈人在操心;现在小儿子成长的也很快,希望我多了解参与下,孩子的成长是不可逆的。我同意了夫人的想法。参加了半日,深有体会。

习近平总书记在2018910日召开的全国教育大会上讲话指出:“百年大计,教育为本。”习总书记在“培养什么人”的问题上更一针见血地指出,立德树人是核心环节。同时,习总书记2016年考察相关学校时候说过,教育如同穿衣扣纽扣,第一个纽扣扣错了的话,后面的都会扣错。幼儿教育和小学教育就处在穿衣的第一个纽扣的阶段,是基础性的。

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中也论及教育。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》第三条中说到:“关于环境和教育起改变作用的唯物主义学说忘记了:环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的。因此,这种学说必然把社会分成两部分,其中一部分凌驾于社会之上。环境的改变和人的活动或自我改变的一致,只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”一些不读马列著作的人并不理解这段话的意思。这段话包括了三层意思:在承认“环境的改变和人的自我改变是一个革命实践的关系和过程”的实践论的条件下,第一层意思首先肯定了旧唯物主义的部分正确性,这是相对唯心主义的抽象思维把思维抽离现实来说的,好比今天谈上海的教育却要刻意回避不谈学区房现象一样,旧唯物主义的正确性在于肯定了思维来源于环境和教育。环境和教育可以改变现行社会秩序下的阶层位置,对应地就改变了不同阶层属性下人的思维;第二层次的意思指出了旧唯物主义的局限,即按旧唯物主义的说法,社会分裂为两大群体,教育者和被教育者,这样的逻辑导致的结论就是英雄创造历史,人民群众永远是英雄人物的棋子和走卒;第三层次的意思是指出教育者本身也是被教育过的,教育者和被教育者、人的活动或自我改变与环境改变之间的真实关系,只有用实践论的立场、观点、方法才能正确理解,这个立场下,肯定了劳动群众的力量,普通劳动者也可以有从事改变环境的思想能力,认同了历史是人民的历史,是成千上万群众共同创造的历史。

《羊皮卷》总结了跨越时空的成功十大原则,包括习惯、爱、坚持、自信、惜时、自控、微笑、自重、行动、信仰等。其中第一条就是习惯。

我观察托班孩子们的日常行为,已经在学校老师的指引下,形成了很好的习惯。具体包括上厕所洗手、饭前洗手、洗手后用过的毛巾也平平整整地摆放、打喷嚏用手捂嘴等,都是非常细小的但非常关键的习惯。习惯即素养。

习惯在不同民族之间因为不同而能形成种族歧视,种族歧视严重的会带来种族屠杀;习惯在不同的地区群众之间会形成地区歧视,比如同样是汉族的城乡生活习惯歧视等。

从马列主义的家国叙事框架,跳回现实生活的具体点滴,可以发现人的重要性,即人远远比事要重要的多。有了对的人,事才会靠谱。我参加开放日活动,从这个活动中,能感受到有一个灵魂,就是一把手,幼儿园叫园长。一个有事业心的一把手,可以带活一群老师,创造一个良好的教学环境和持续提升教学质量。我的大儿子六七年前上另外一个幼儿园的时候,当时的一把手园长也是有水平的,计划着幼儿园冲刺实验幼儿园,后来听说一把手换了,一批老师也换了,现在已经非常普通了。这就是人的创造力,一个好的园长可以创新基础教育的质量。整个环境中我能隐隐约约感受到,这个园长还是有强烈事业心和上进心的。

同时,教育理念和认识论应当不断突破创新。应当承认,每个孩子的天赋是不同的。我观察不同孩子体育游戏的表现,以及上课发言的表现,自立能力的表现,各有不同。顶级的教育,应当不仅仅是把现有的知识告诉学生,还应当诱导学生的创造力,发挥其天性。我们的教育只有在这样的认识论的突破精神下,不断培养创造力,才能根本上为将来人才强国打下基础。我们现在在制造业方面,飞机发动机还设计制造不了,甚至巨型轮船和大型飞机的一些轴承配件我们都制造不了,这是现实的差距;我们在信息技术方面,几个纳米的芯片我们和美国等差距明显,技术上差距不是一年两年的事情,国际关系一摩擦,人家一不供应芯片,我们的手机生产、其他通讯产品的生产就被卡脖子了,这也是现实的差距;在海洋航母动力方面,我们还在探索核动力航母,美国除了罗斯福号核动力航母之外,已经制造更大吨位的肯尼迪号核动力航母,一个肯尼迪号航母顶的上六个山东舰航母,这也是差距;生物医药方面的差距,更是有很大的现实距离。这些差距的解决,根本上是人才的培养。

“羊群走路靠头羊,陕北起了共产党。”这是诗歌《王贵与李香香》中的词句。在建党百年的条件下,坚持党的领导下的教育创新,坚持马克思主义教育理论的不断拓展,争取到2035年,也就是再过十四年,现在托班这些孩子们考大学的时候,我们的国家,能够在这些新一代人才的努力下,在先进制造业、信息技术芯片、生物医药、海洋动力、航空配件等各个领域,能有新的实质性的突破,为全球和平与全人类幸福,贡献力量。(完)

 

个人简介
张京宏(1977— ),男,汉族,籍贯陕西渭南,定居上海。中学就读于杨虎城将军创办的尧山中学,本科就读于中国矿业大学(1997-2001,法学),研究生阶段分别就读于台湾世新大学(2009-2012,传播学)和中国社会科学院大学研究生…
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