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张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-19 00:29 发表
什么是科学?科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动,是通往预期目标的桥梁、是联结现实与理想的纽带。也可以说科学是使主观认识符合客观实际(客观事物的本来面貌,包括事物的本质属性、实际联系、变化规律)和创造符合主观认识的客观实际(使主观认识转化为客观实际事物、条件、环境)的实践活动。这是科学的内涵。不去探索追求主观与客观的具体统一,没有充分地根据却固执地坚信主观认识符合客观实际、能转化成客观实际,这样的思想认识就是迷信。
能实现预期目标的主观认识,就是符合客观实际的主观认识,实现了的预期目标,就是符合主观认识的客观实际。产品设计是主观认识,合格产品就是符合主观认识的客观实际。
使主观认识符合客观实际和探索创造符合主观认识的客观实际的实践活动过程是科学研究,创造符合主观认识的客观实际(实现预期目标)的方法、措施、手段是科学技术。按照客观事物之间的实际联系与变化规律进行的思考是科学思考,运用科学思考的方法分析事物与问题是科学分析。讲科学,就是讲要使主观认识与客观实际实现具体统一。符合客观实际的主观认识是科学知识,符合客观实际的普遍规律(事物的共性)是科学理论,某一类事物科学知识的体系形成一个科学学科。学科学,是指学习科学知识与科学理论,只有科学才能帮助人类实现预期目标。
任何一种思想文化中的内容,不论是宗教还是什么主义,乃至一些科学的学科,其中都包含有不同程度的科学与迷信。没有纯粹的科学,也没有纯粹的迷信,在一定的具体条件下,科学之中有迷信,迷信之中有科学,科学能转化为迷信,迷信能转化为科学,是科学、还是迷信,其中有多少科学与迷信,不能只看标签或商标,只能针对具体内容,通过多方面重复的或普遍的实践检验与科学分析,进行具体鉴别,会使人的思想从迷信转向科学。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-19 00:28 发表
不知道什么是科学的人在搞科学研究,他搞的是科学研究吗?
不知道什么是真理的人在追求真理,他能找到真理吗?
不知道什么是发展的人在追求发展,他怎么发展呢?
不知道什么是进步的人在追求进步、争当先进,他往哪走呢?
不知道什么是幸福的人在追求幸福,他能享受到什么样的幸福呢?
不知道什么是人性的人在研究如何做人,他能成为真正的人吗?
垃圾淘宝 评论了 淘宝10.11事变:7000人围攻淘宝商城 2016-06-12 23:21 发表
垃圾淘宝,小二更垃圾
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-07 17:25 发表
创新领域的就业岗位无限多。只要有创新意识,努力学习、积极研发,不会失业。创新需要的物质条件,从实际出发,可多可少,可大可小。条件好的加大投入,研究高端。条件差的就地取材,能研究什么就研究什么。只要找准发展的方向,任何事物都需要创新发展,都可以研究创新。只要创新是为促进与实现人类个体、群体、整体与自然万物和谐发展服务,就能有回报,改善继续研发的条件。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-07 17:06 发表
政治改革、经济改革、文化改革、教育改革、各种社会改革,都要用是否为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供了更有利的条件这一客观实际——提高价值、发展真理,来衡量、评价、判断它的科学性、合理性、先进性。这是和谐改革观的基本观点。改革的根本原则就是实践和谐发展。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-07 17:05 发表
价值是具体事物的属性,是具体事物中真理的含量,是从质和量的统一上对具体真理的度量,促进与实现和谐发展的功能,是它的质,这种功能起作用的时空范围与强度——促进与实现和谐发展的程度,是它的量,是真理转化为现实的尺度。这样的价值才具有普世意义,这是和谐价值观,是普世价值观。
事物的价值在人的开发,体现在促进与实现人类个体、群体、整体与自然万物和谐发展的客观实际上。黄金到吸毒者手里能变成毒品,粪土到农民手里能变成丰收的果实,科技成果掌握在以创建和谐社会与和谐世界为理想目标的人手里,才能成为推动社会发展进步的直接动力。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-07 17:03 发表
什么是发展?发展是提高事物促进和谐的功能与相互关系和谐的程度,是使真理在深度与广度上更多地变为现实,是使抽象的、观念形态的真理转化为具体的、物质形态的真理,是使具体事物提高真理的含量,是提高社会与世界的和谐程度,这是和谐发展观。
事物的发展就是增强自身促进和谐的功能和提高相互关系和谐的程度。和谐发展是正反馈的发展机制,人类社会一旦进入和谐发展的轨道,必将实现腾飞似的发展。
事物的发展,是在对立、转化、统一的相互作用过程中,优化自身及与相关事物之间关系的要素与结构,提高自身适应环境、变革事物与促进和谐的功能,为相关事物共存共荣创造与提供更多的有利条件——提高存在的价值。追求发展主要是追求提高事物促进和谐的功能与提高相互关系和谐的程度。这就是发展的内涵,是和谐发展观的基本观点。事物发展的根本标志是提高存在的价值,
发展是使真理在深度与广度上更多地变为现实,是使抽象的、观念形态的真理转化为具体的、物质形态的真理,是提高具体事物中的真理含量,是提高社会与世界的和谐程度。
经济的发展,是为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的物质条件。
文化的发展,是为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的精神条件。
政治的发展,是为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的社会管理体制与运行机制——社会运行条件。
社会的发展,归根到底是为人的发展,是在对立、转化、统一的相互作用过程中,优化社会要素、组织与关系的结构,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的社会环境——基础条件。社会的发展,是人类整体发展的综合表现,要通过人类个体、群体及其相互关系的发展来实现。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-07 17:01 发表
找准发展与改革的方向和目标,是解决理论与实践问题的前提。
何兴 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-06-06 16:12 发表
最关键是找准发展与改革的方向和目标,是解决理论与实践问题的前提。
贝尔斯科技 评论了 北京试水聘任制公务员 2016-05-29 12:46 发表
http://www.beiersi.com
袁正国 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-21 23:17 发表
共享经济,或许是能帮助国家走出经济困境的路子。发挥个人的潜能,减少社会资源的浪费,高效利用社会资源
贝尔斯科技 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-17 19:35 发表
贝尔斯科技:http://www.beiersi.com
封志国 评论了 特斯拉的超级高铁要来了! 2016-05-17 10:00 发表
科技引领时代。即将又一次引领时代!!
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-15 06:34 发表
找准发展与改革的方向和目标,是解决理论与实践问题的前提。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-15 06:31 发表
政治改革、经济改革、文化改革、教育改革、各种社会改革,都要用是否为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供了更有利的条件这一客观实际——提高价值、发展真理,来衡量、评价、判断它的科学性、合理性、先进性。这是和谐改革观的基本观点。改革的根本原则就是实践和谐发展。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-12 16:11 发表
什么是发展?发展是提高事物促进和谐的功能与相互关系和谐的程度,是使真理在深度与广度上更多地变为现实,是使抽象的、观念形态的真理转化为具体的、物质形态的真理,是使具体事物提高真理的含量,是提高社会与世界的和谐程度,这是和谐发展观。
事物的发展就是增强自身促进和谐的功能和提高相互关系和谐的程度。和谐发展是正反馈的发展机制,人类社会一旦进入和谐发展的轨道,必将实现腾飞似的发展。
事物的发展,是在对立、转化、统一的相互作用过程中,优化自身及与相关事物之间关系的要素与结构,提高自身适应环境、变革事物与促进和谐的功能,为相关事物共存共荣创造与提供更多的有利条件——提高存在的价值。追求发展主要是追求提高事物促进和谐的功能与提高相互关系和谐的程度。这就是发展的内涵,是和谐发展观的基本观点。事物发展的根本标志是提高存在的价值,
发展是使真理在深度与广度上更多地变为现实,是使抽象的、观念形态的真理转化为具体的、物质形态的真理,是提高具体事物中的真理含量,是提高社会与世界的和谐程度。
经济的发展,是为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的物质条件。
文化的发展,是为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的精神条件。
政治的发展,是为人的发展,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的社会管理体制与运行机制——社会运行条件。
社会的发展,归根到底是为人的发展,是在对立、转化、统一的相互作用过程中,优化社会要素、组织与关系的结构,为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供更有利的社会环境——基础条件。社会的发展,是人类整体发展的综合表现,要通过人类个体、群体及其相互关系的发展来实现。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-12 16:07 发表
和谐社会主义就是坚持和谐发展、创建和谐世界:
中国特色社会主义,应该是和谐社会主义。偏离和谐发展的任何理论与实践,都是背离真理的谬误。
要引导人普遍追求真理,用真理规范国民的思想和行为,实施以德治国。
要用和谐文化铸造人的灵魂,用和谐文化规范国民的思想和行为,实施文化治国。
要依法治国,法律要符合真理,不符合真理的法律,要尽早改变,实施变法。
要用科学和真理统一人类的信仰,要把和谐世界做为人类的共同理想。
教育要给人的发展提供正确的导向、导路、导法,培养创建和谐世界的人,实践教育强国。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-12 16:06 发表
培养创建和谐世界的人:你为多少人的生存发展,广义地说是为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供了多少有利的条件,你的人生价值就有多高,你的德行就有多大,你的人品就有多么可爱,你的人格就有多么可敬,你的心灵就有多么善美,你的思想境界就有多么崇高,你就能得到多少人的爱戴、拥护、支持、帮助、感谢、怀念,你的发展就达到了多高的水平,你就创造了多少社会和谐,你就占有了多大不朽的时空,你就掌握了多少真理,你的人生就有多么光彩。这是人的和谐价值观、发展观、道德观、审美观、理想观、动力观的具体统一,是社会和谐原理。人们用这样的思想理念识别是非、权衡利弊、选择行为,就会自觉地去创建和谐社会与和谐世界。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-12 16:04 发表
教育强国的路应该怎样走?教育要为人的发展提供正确的导向、导路、导法,培养创建和谐世界的人。要把提高人生价值与精神境界,作为人生的发展方向;把创建和谐关系与优化自身素质与环境关系的结构,作为人生的发展道路;把掌握健身、修身、学习、思考、创新的基本方法,学会随时随地学本领、练技能、创新知识、开发智能、开拓精神境界、创造人生价值、调整与优化自身素质与环境关系的结构、深入开发获得知识中的科技、真理含量与人文哲理,学会读自然与社会这两部无字天书,学会解读无声语言、言外之意、字外之文,学会识人、做人、识事、做事、识物、造物,学会借人力、物力、财力、天时、地利、机遇、自然力、社会力创造人生价值,确立对科学与真理的信仰,确立创建和谐世界的理想,学会用科学和真理驾驭世界和谐运行,提高学习、实践与创新的收获、质量、效率、效益、收益率、决策水平,作为实现人生发展的具体方法。
只要“善于学习” 、“善于借力”, 就能成龙成凤,由弱变强,由贫变富,由落后变先进,有所作为,改变命运,梦想成真。
张德文 评论了 2016中国经济怎么走? 2016-05-12 16:01 发表
人的发展方向是提高人生价值与开拓精神境界:人的发展,每个人的发展,都是以他人和过去的社会发展为基础,以为他人和未来的社会发展创造与提供了多少有利的条件这一客观实际——人生价值与精神境界为标志,不是以拥有的权力、占有的财富、获得的荣誉、社会的地位、形成的势力——权、钱、名、位、势为标志,在社会实践中优化人自身的素质结构及与相关事物之间关系的要素与结构,提高适应环境、认识事物、变革事物、驾驭事物、创造事物与创造和谐关系的智能,实现自身与他人、个体与群体的互促互补、互助合作、互利互惠、和谐发展,实现个人发展与社会发展的具体统一,促进社会和谐与世界和谐。这是人的和谐发展观,是化解公与私矛盾的对立为具体统一的唯一正确途径。
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