——访北京师范大学教授卢乐山
从事学前教育工作是卢乐山教授从小立下的志向，但这一志向的确受到了来自家庭的影响。这里不能不提到一件往事。
封建社会延续了1300年的科举制度，在1905年被正式废除了。这件大事与一个沔阳（今仙桃市）人有着直接联系，这个人叫卢木斋。1903年，卢木斋任保定大学堂督学，他在去日本考察教育前，向直隶总督袁世凯建议废除科举。后又联络张之洞、岑春煊等人奏请，终于促成此事。随后，他又担任直隶提学使，计划在天津创办南开大学，因故未能得以亲手创办。虽未亲自创办，却又创办了木斋学校，且为南开大学捐资捐书，在南开大学兴建木斋图书馆。这个卢木斋，就是现在北京师范大学教授卢乐山的祖父。其祖父卢木斋未创办南开大学，但其外祖父严范孙先生却是南开中学和南开大学的创始人之一。卢乐山就出生在这样一个倡导新学的教育世家。
20世纪30年代初期，卢乐山进入燕京大学学习，她毅然选择了幼儿教育专业。因为她感到，幼儿教育对发展中国的新型教育来说是个非常关键的环节。1938年，卢乐山在燕京大学教育系幼儿教育专业毕业，获学士学位，1945年获硕士学位，1948年又远赴加拿大多伦多大学进修儿童心理与儿童教育；1980年回国，在北京师范大学教育系任教，并长期担任学前教育教研室主任。因为她对学前教育的学科建设和人才培养作出了重要贡献，学识渊博，德高望重，桃李满天下，多年来深受学生的尊敬和爱戴，所以一直被亲切地尊称为卢先生。
卢先生在多年的教学和科研工作中取得了丰硕的成果。她曾出版专著与译作十多部，其中《蒙台梭利的幼儿教育》获1987年北京市哲学社会科学和政策研究优秀成果二等奖；《学前教育原理》获1995年第三届全国普通高校优秀教材二等奖。她的这些论文、著作和译作不仅是她个人的学术成果，同时也反映出中国现代学前教育理论的发展轨迹，在我国学前教育史上有重要的地位。
卢先生的教学工作涉及学前教育领域的各个层次，从幼稚园、幼稚师范学校到师范大学。她还曾亲自创办过幼稚园。建国之初，受教育部的委托，在苏联专家的帮助下，卢先生组织编写了我国第一部《幼儿园教育工作指南》，它凝聚了卢先生和北师大学前教研室全体教师的心血和智慧。卢先生十分重视学前教育理论与实践的结合，1965年，她带领同事们赴山西临汾地区调查幼儿教育状况。文革结束后，又对北京市的幼儿教育状况进行调查。她多次参加各地的幼教经验交流会，在北京、昆明、天津、唐山，以及内蒙古等十几个地区讲述早期教育的意义，婴幼儿游戏和儿童玩具等专题，普及学前教育知识，将理论运用于实践。1982年，卢先生担任北京师范大学学前教育专业首任硕士生导师，为我国培养了第一届学前教育专业的硕士。
卢先生的学术研究内容广泛，涉及婴幼儿教育、玩具材料、游戏、蒙台梭利教育及家庭教育等许多方面。早在1962年，她就开始在幼儿园进行“通过自我服务培养幼儿独立性”和“通过游戏培养4岁幼儿互助友爱”的科学研究。20世纪80年代初，她首次将蒙台梭利教育理论系统地介绍到中国，卢先生多次组织或参加关于学前教育和家庭教育的学术研讨会，与世界各国的幼教专家交流经验，分享成果。
卢先生不仅在教学科研中倾注了大量心血，而且广泛参与社会工作。她曾兼任全国妇联常委，第六届全国妇联副主席，第七届全国政协委员，中国民主同盟中央委员会常委及妇女委员主任，中国儿童发展中心专家委员会委员，中国家庭教育学会会长、顾问，中国学前教育研究会顾问等职。她担任妇联常委和副主席期间经常赴各地视察妇女儿童工作，多次出席关于妇女问题的各种国际会议，并作重要发言，为妇女地位的提高和妇女儿童事业的发展作出了重要贡献。
卢先生有强烈的爱国情怀，早在抗美援朝时期，就和她的同事李晋青教授一起，将两人合作出版的《儿童音律乐谱》一书的稿费捐给国家购买飞机大炮。
卢先生的成就得到了党和政府的高度评价。1985年，中国民主同盟北京市委表彰她“在为社会主义现代化建设的服务中作出优异成绩”，当时的中共北京市委书记李锡铭为她题词：“心血沃神州，永葆赤子心”。1993年起卢先生开始享受政府特殊津贴；1994年被授予“全国突出贡献的儿童少年工作者”称号，荣获“热爱儿童”奖章，并享受省部级劳模待遇；1996年被全国妇联、国家教委授予“全国家庭教育工作园丁奖”；1999年全国妇联表彰她“在20世纪中国妇女运动史上记载着您创造的辉煌”。2004年被授予“第四届中国内藤国际育儿奖。”
