学问·人生·海

宋圭武 原创 | 2006-02-05 12:41 | 收藏 | 投票

学问·人生·海

 

 

时光如箭,不觉已,已过了不惑之年。

四十多年的人生之路,除了日常生活外,主要工作就是:学习、教学、研究。

回顾这些年走过的路,感慨颇深。

人的一生就像一条流动的河。

童年如小溪:清澈、欢快,不管出生的土地是贫瘠,还是富饶,满身都是向往和憧憬。

青年如小河:怀着浪漫的情怀,有了活力,也有了执着。

壮年如大河:包含着万千,也肩负着沉重;奔腾中多了份沉重,平静中也更有了深沉。

人生之河的最终目标应当是海。

海的境界是“无”。海没有河的“有”,万千河流在海中是融为一体的。正因为“无”,所以河在海中也才能真正显示“有”的存在。

海的境界是“容”。壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。

海的境界是“和”。“和”生万千生命,“和”生万千气象。海正因为有“和”,所以生命才能“活”其中,绚丽与丰富才能“活”其中。有了“和”,也就有了海的生命,也就有了海的持久。

海的境界就是人生的最高境界。

另外,做学问与做人也是统一的。

学问就是人生,人生就是学问。

做学问的过程,也就是人生体验的深化过程;同时,人生经验的积累,也就是学问的积累。

人生求真,学问也求真。求真就是准确揭示事实。有了准确的事实,才能做出准确的判断。所以,做人有真,才是真人;做学问有真,才有真学问。

人生求善,学问也求善。善的灵魂是正义。善体现了人类社会与动物世界的本质区别。没有善,就没有社会,也就不会有人生和学问。人生求善与学问求善是互相促进的关系。学问的善助人生的善,人生的善助学问的善,二者相得益彰。

人生求美,学问也求美。美的实质是愉悦。一方面,爱美之心,人皆有之;另一方面,学问本身就是人类追求真、善、美的一种结果。学问不美,就不是好学问;人生不美,就不是好人生。人生的美与学问的美二者互相促进。美的人生有助于美的学问,美的学问有助于美的人生。

反思过去,构想未来,人生在每一刻都是一个新起点,都需一切从零开始。

有道是:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

                            宋圭武061月写于兰州

作者简介:宋圭武,男,1964年10月生,甘肃靖远人,现为中共甘肃省委党校经济学部教授,主要研究方向为经济理论和中国经济改革问题。

通信地址:甘肃省委党校经济学部. 邮政编码:730070

e-mail:gssgw007@sina.com      

         

个人简介
宋圭武,男,汉族,1964年生,甘肃靖远人,中共甘肃省委党校(甘肃行政学院)中国特色社会主义理论体系研究中心主任、二级教授,甘肃省人民政府决策咨询委员会委员,主要研究方向为三农问题、经济理论和中国经济改革问题。先后…
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