孩子们为何如此漠视自己的生命

万赢信 原创 | 2008-09-05 21:30 | 收藏 | 投票

  亡羊补牢,犹为未晚。但愿现实的悲剧,能让我们的家长和教育者警醒:“珍爱生命”不只是我们教给孩子的一句口号,生命教育是多么迫切和必要。

  9月2日晚上9时30分许,家住延安一路18岁男孩小黎(化名)突然从5楼坠下当场死亡。据了解,小黎9月3日就要到本市一家高校报到,不想就在开学的前一夜出了意外。其母亲称,小黎因何坠楼她也不清楚,但孩子由于高考成绩不理想,录取的学校没有达到他的目标,近期一直闷闷不乐。

  大一新生报到前坠楼身亡的新闻,让我们每个人揪心。不管他的跳楼与“未能考上本科”有没有关系,但这样的惨剧,让我们反思:孩子们为何如此漠视自己的生命,对于学生的生命教育是多么得迫切和必要。“生命教育”是最近一个热点话题。就在几天前,按照教育部的统一要求,全国各地中小学组织学生和家长收看了央视播出的,以生命意识教育为主题的“开学第一课”。而发生在眼前的学生坠楼事件,让我们突然感觉到这个“开学第一课”并不是应景式的,而是非常现实的,因为孩子们太需要补上生命教育这一课了。昨天有外地媒体报道:收看完“开学第一课”之后,老师跟孩子们说每个人的生命只有一次,大家要珍惜自己的生命,谁知一个同学竟然抢着说:“死了不就是没有血了,补补血就可以了!”原来,这是孩子们玩游戏时的情景,小孩子根本搞不清楚游戏是假的。当然发生在青岛的“新生跳楼事件”,并不是由于当事者沉迷游戏而发生的悲剧,但这两个事例却共同反映出一个问题,那就是我们的孩子不懂生命的可贵。当他们视生命为儿戏时,一旦碰到一些突发的事件,就容易走极端。就像笃信“补血”的小学生———或许他们会认为跳楼也不会死吧,“补补血”就可以了。

  所有这些都表明,我们的孩子对生命意义的理解非常偏颇,我们的教育出了问题。原因是显而易见的,我们忽视了对孩子的人格教育、挫折教育和生命教育。这让我们的孩子比较容易以自我为中心,不会站在别人的角度思考问题;他们往往心理脆弱,经不起挫折;所以遇到一点困难就轻易选择结束生命,也不会想到父母的悲伤。

  所以,除了我们以前常说的,要让孩子学会换位思考,勇于面对挫折,现在我们提出,要重视对孩子的生命教育。当然这不能指望在学校课程中加入一节生命教育课,就能让孩子立刻明白生命的意义,而是让他们在读书之余能有更多的时间去体会和了解:他们的生命不仅属于自己,还属于父母,属于老师和朋友。让他们懂得珍惜别人的生命,也不要轻易放弃自己;要让他们知道生命只有一次,要学会珍爱生命。

  在很多国家,生命教育早已纳入了中小学课程。这是我国中小学生早就应该补上的一课。早点让孩子理解生命的意义,或许像“大一新生跳楼”这样的悲剧就不会发生。亡羊补牢,犹为未晚。但愿现实的悲剧,能让我们的家长和教育者警醒:“珍爱生命”不只是我们教给孩子的一句口号,生命教育是多么迫切和必要。

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个人简介
万赢信,经济学学士,经济师,记者编辑、营销企划人。工作主要涉及新闻媒体、商协社团、大健康医药产业和“三农”产业研究以及宏观经济研究和营销企划五个方面。 1988年毕业于山东大学,1990年上海中医药大学完成第二学历,曾具…
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