眼下中国的教育，已经成为民生的难题，困扰着每个中国公民。是个人都知道，中国教育的困境，就在于教育官僚化，学校办成了衙门，教育和学术被行政操控。然而，刚刚出笼的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，却对此只字未提！中国的教育有病，病在过度的行政操控。教育管理部门据说花了很大的精力，征询了上百名专家的意见，提出的改革方案，居然对教育的病根，完全略过。就好像明明一个人得了癌症，诊病的医生，提出的治疗方案里，根本避开癌症两字，只讲些发烧、头痛、四肢酸痛的症状，然后告诉病人家属，病人的病，无非是受了点风寒，开点阿斯匹林就可以包治包好。
当然，我们可以理解，眼下教育的病，对于某些得到好处的人而言，不仅不是病，而且是一个恰到好处的状态，他们可以源源不断地从这种病态中获取利益。行政化官僚化与衙门化，正好是学官们从教育这个大树上汲取养料的吸管，树尽管病了，而且病的不轻，但只要吸管在，能吸到养料的人，决不会埋怨吸管不好。
教育受的病，不是感冒风寒，因这个病受害的，也不仅仅是教育系统内部的教师和学生，它涉及千家万户，我们下一代的前途，中国的前途。教育的病，是每个人的事，不能让一些所谓的官僚和专家包办。
