据安徽省教育厅介绍，今后安徽中小学校舍加固改造、重建或避险迁移后，均将在单位设置“永久性标牌”，统一刻上竣工时间，项目县县长、教育局局长、项目学校校长姓名等有关负责人姓名，以明确相应责任。校舍如果出现质量问题，将会在其永久性标牌上找到相关责任人，追究其责任(7月19日《中国青年报》)
在笔者看来，“留其名”与“究其责”是不能完全画等号的——— 从“留其名”到“究其责”还有很长的路要走。就拿近些时间以来发生的一些事故来举例，校舍安全问题之后往往出现的是地方政府的封锁消息、包庇问题官员、推诿责任等行为，至于问责，更是经常不了了之。
换言之，如果问责制度已经十分完善、相关地方政府问责官员的体系和过程十分完备，那么即便没有这个所谓“永久性标牌”，也是能找到相关责任人的——— 查出这一点，难道会很难吗？而如果问责制度不完善、地方政府又无问责之心，这个“永久性标牌”的作用恐怕会很有限。
当然了，这种留名本身可能会使一些领导的责任心得到一定程度的提高，在工程质量方面也会有短期的保证，但是这终究还要落脚到责任的追究层面上来。如果这种追究或是问责往往落不到实处，那么留名的警示意义就不见得会很大。从权责相宜的角度讲，“留名领导”的责任更应当从制度之完善之角度来明确，而不能只通过“人过留名、雁过留声”来解决。
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