悟道六十五

喻建国 原创 | 2010-06-30 08:59 | 收藏 | 投票

道德经第六十五章原文如下:

古之善为道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。知此两者,亦稽式。常知稽式,是谓玄德。玄德深矣,远矣,与物反矣,然后乃至大顺。

读过多遍以后,渐渐地对这一段话的含义初步有了一点了解:

古代善于为道的人,不是教导人民知晓智巧伪诈,而是教导人民淳厚朴实。人们之所以难于治理,乃是因为他们使用太多的智巧伪诈。所以用智巧伪诈治理国家,就必然会危害国家,不用智巧伪诈治理国家,才是国家的幸福。了解这两种治国方式的差别,就会形成一个制式,常常研究并掌握这个制式,就叫做“玄德”。玄德又深又远,和具体的事物糅合后复归到真朴,然后就能极大地顺乎于自然。

对于这一段李耳学说,错误地理解将是愚民为治国方略,民不能明,明则易乱。我国封建王朝的帝王就是这样错误地理解的,因此就会造成发展缓慢,最终落得群强欺辱,称臣纳贡。签下不尽的不平等条约,被列强任意侵略瓜分。

发展科学,发展技术,提高文明,提高智慧,使全民的科学素养水平高于世界民众科学素养平均水平,使全民的科学素养水平高于各国民众科学素养水平;让国家具有世界级的高水平科学家的数量名列各国之先。为此就需普及全民教育,并且不断提高普及教育的教育层次,先是九年义务教育的普及,接下来该是高等教育前的教育普及,同时让更多的青年接受高等教育;为此就需发展全民终身教育,让更多的成年人中年人甚至老年人投入终生学习;为此就要真切地让整个社会变成学习型的社会,真切地提高全民的科学素养。

我们的领导者将是最有才华的,能够全心全意为人民服务的,有能力带领整个国家跨进世界先进国家行列的,让整个国家繁荣昌盛和谐运转的,保证整个国家整个民族能够与世界一起和谐远转的智慧者。当然这样的智慧者必定会全力发展科学,发展技术,提高全民文明程度,提高全民智慧水平。这才是真正理解了李耳学说,这才是真正掌握了李耳稽式,这才是真正领会了玄德。

同样在一个群体中,凡是能够成为这个群体的领导者的人,都应该认真学习李耳学说,掌握李耳稽式,领会李耳玄德。这些人同样应该首先使自己成为智慧者,必须具备较高的科学素养水平,善于终生学习,富于产自学习中的创新,并能有效付诸实践,可以带领整个群体居于社会的高层次,使这个群体能够为整个社会的和谐运转做出最为有效的贡献。

对于一个民族来说,如果能够有更多的成员能够真正理解、掌握和领会李耳学说、李耳稽式和李耳玄德,将是这个民族的幸事。

 

喻建国 的近期作品

个人简介
本人从事教育工作达五十年,从事心理调适工作达23年,本人首创动静交替激抑心理自我调适系统,二十几年来已有三万余名操持者获益。本人独创的心理调适方式具有特殊的独到的疗效。
每日关注 更多
喻建国 的日志归档
[查看更多]
赞助商广告