面对转型的变革时代

吴敬琏 原创 | 2013-06-02 12:18 | 收藏 | 投票 编辑推荐
关键字:

  今天欢迎诸位同学成为新的中欧人,我讲的题目是叫面对转型和变革的时代。

  中国这么一个3亿人口的大国,真可以说是一个重载列车,它经过30多年的高速度的飞驰,现在进入了一个新的阶段。这个阶段的特点在我看来是一种趋势性的减速。应对这个趋势性的减速,我们就面对着许多严峻的挑战,为了应付这些挑战,现在中国经济它面临着两个最大的问题。

  问题一:经济增长模式的转型;

  问题二:经济体制的变革。

  这个转型和变革,会对我们每一个企业家提出很多很重要的要求,所以我们面临着这么一个严峻的挑战、这样一个历史的时刻,诸位能够到CEIBS来进行学习,这是一个提升大家的思想水平、理论素养和专业能力的大好机会。

  在这个时刻,我愿意对诸位表达我的祝贺之意,同时说一些意见,我今天主要讲的是这么三个问题。

  1,企业家面临中国经济转型和体制变革的严峻挑战。

  2,CEIBS是一个学习的好地方。

  3,良好的学习环境加上学员自身的刻苦努力,就能够取得最大的成果。

  中国经济在过去的30多年里,保持了一个非常高的增长速度,接近10%的年增长率,可是特别是从去年开始表现得很明显,就开始降速,这个降速是一个什么性质的降速 呢?在我看来它不是一个周期性的。市场经济是有周期的,它总是有减速的时候、有提速的时候,这是一种周期性的减速,就是在它的下降段,过了一段时候又会恢 复到高速增长的阶段。可是我们现在面临的减速是一种趋势性的,所谓趋势性的就是因为某一些比较中长期的原因造成的减速,通常我们把它形容为叫做进入中等收 入阶段以后,因为旧的驱动增长动力减弱,它就会减速,减速如果不能够保持一定的速度,不能够找到新的增长动力的话,那就会陷入一个所谓中等收入陷阱。

  那么中国现在的减速是什么原因呢?它的原因是过去我们30年,是靠了一系列的优越的条件,所谓人口红利就是说我们有大量过去在农村中低就业的劳动力转入了城市的非农产业,效率提高了。而现在这个因素正在消退,就是我们经济学家所谓的刘易斯拐点大致上在5年甚至更长一点时间就开始出现,农村劳动力无限供应的情况已经发生了改变,开始出现了劳动力的短缺,所以劳动成本就上升了。

  还有其他的红利,比如说资源红利,我们过去有大量的土地资源、矿产资源是闲置的,或者是在进行一些很低效率的生产,那么在改革开放以后,有大量这样的闲置的或者说低效使用的资源转变到城市、转变到工矿企业、转变到工商业,效率提高了。

  还有一个重要的红利是来自于改革,改革这个红利在过去我们30年中,应该说是最基本的高速增长的动力,但是在本世纪初以后改革放慢了,所以这个制度的红利显得没有那么强,这是使得我们这个增长速度下降。

  应对这样一个增长速度的下降、这种趋势性的下降,要避免陷入中等收入的陷阱,主要是采取两个措施。当然在今后我们也不希望我们的经济继续保持过去那样的10%左右的增长速度,但是要使得这个增长质量更高。所以我们第一件要做的事情就是要转变经济增长方式(或者说叫做转变经济发展方式)。转变经济增长方式(或者说转变经济发展方式),它的要点、核心、本质就是加快技术进步,提高经济效率。这样就对于我们的企业家提出了一个很重要的要求,就是在当很容易赚钱的时代已经过去,就要靠大家的努力和经营水平的提高。

  这个增长方式的转变,它也需要一个很重要的条件,就是经济制度和与其相关的法律制度的支持, 那么这就有第二件事情需要做,这件事就是要推进改革。推进改革的目的是要建立起一个现代的市场经济,也可以把它叫做规则基础上的市场经济(法制基础上的市 场经济),它的最重要的要点就是强化竞争,这样一个体制为什么优越?就是能够强化竞争。

  这样一来对我们企业家的要求也就提高了。在过去高速增长的阶段,大体上只要你能够做一般性的努力,就可以发展得很快,就可以取得很高的盈利,但是在一个规则基础上的市场经济、在一个竞争非常激烈的市场上,要站住脚、要取得盈利,这就不是很容易的事情了。

  我们最近可以看到,我们一些个过去很轻易地就能赚钱的企业,现在纷纷地遇到了困难,甚至倒下 了。总之这样一个环境的变化、这样一个历史趋势的变化,对我们所有的企业家提出了非常高的要求,需要提升我们的思想水平、我们的理论素养、我们的经营能 力。这是我们面对着这样一个发展转型和体制变革时代,对于我们的企业家、企业的所有者、职业经理人提出了非常高的要求。

  在这样的条件之下,诸位能够来到中欧,这是一个非常好的机会,使得我们能够用一段时间,这段时间对于人生来说不是很长,但是我们大家共同努力做得好,可能可以取得很大的成就。

  我讲在中欧学习有三条可以帮助大家提高自己的思想水平、理论素养和经营的能力。

  第一条,我们这个学校虽然不能算是一个很老的学习,但是经过这些年的努力,它有一个很好的学 习环境和严谨的学风。我们这个学校是跟欧盟合作办学,实际上是跟世界的管理学界共同来办这个学校。在这样一个比较好的学习环境和一个谨严的学风影响之下, 就能够给大家一个坐下来冷静地思考、学习的一个机会。大家过去在商场上每天都忙于日常的工作,但是积累了大量的、丰富的经验,用这段坐下来学习的时间,来 认真地总结、提升,把自己的经验提升成为系统的知识,这样就会受用终身。

  第二条,特别是在我们中国,思维习惯上比较注重经验、注重感觉,而不注重理论的思维,这是一个普遍存在的问题,但是经验当然是非常地宝贵,可是它需要进行加工。所以过去讲的由表及里这么一个改制的功夫,叫做去粗取精由表及里,把它提升成为系统性的知识,这需要作出一定的努力。这就需要有一个环境能够坐下来思考、总结、提升,来指导我们进一步的实践。

  我们的这种思维习惯里面,强调经验、强调感觉,它还有一个毛病就是只强调自己的经验,所以所 谓知识来自实践,往往把这个知识来自实践理解为自己的实践,实际上还有别人的实践,不但是从自己的实践中把它系统化成为能够指导自己的一种理性认识,而且 要善于吸取别人的经验基础上,所提升的、抽取的一些理性的认识。

  中欧在这方面,就是能够吸取别的企业家他们的经验和在他们经验上升华出来的一些理性认识,也是具有非常好的条件的。就是在中欧有一大批跟你们一样的具有丰富经营实践经验,并且很愿意和别的人交流的同学。

  你们入学以后就可以看到,我们中欧的同学之间讨论交流是非常活跃的,通过这种讨论交流、共同学习,就能够分享别的同学的经验。我们中欧的同学来自五湖四海,每一个人都有长时期的从业经验,这样一来你在学习期间,就可以跟他们却会合在一起,共同地享有我们大家的经。

  第三条,中欧有强大的教学力量。我们的教员可以说是来自全球,他们有很深的理论素养,也掌握了全球的经营管理经验和教训,我们中欧的方针叫做“世界广度,中国深度”。刚才说了我们的教学力量是从全世界来的,另外一方面我们又立足于中国,中国这30多年的发展吸引了全世界的注意,这30年它具有非常丰富的发展经验,而且从中国的发展经验中现在有各种各样的理论解读,虽然最近发生减速,中国仍然是一个发展的热土。世界公认中国在今后仍然是全球经济发展的一个主要推动力量。

  我们一方面拥有这么好的教员队伍资源,另一方面我们有非常能够利用我们本地经营发展的资源的 一个教学方针,就是世界广度、中国深度的一个教学方针。所以在这种情况之下,你们不但在我们的学习中能够静下心来总结自己的经验,把它提升为理论,不但能 够共享所有同学的经验,而且能够得到我们的教员的指导。通过我们学校的经济学和管理学的理论讲授和案例的研讨,这样就能够打开所有同学的眼界,在这样的环 境下提高思想水平和经营能力,因为眼界打开了,是一个全世界的眼界和深入研究了中国这30多年发展的丰富经验,从广度和深度上都能够使得你们的提高得到很重要的支持。

  所以应该是可以祝贺大家有这个机会和我们中欧的全体员工、我们的教员、我们的职员一道努力,把我们EMBA班的教学、研讨、工作能够做得更好。

  还有一点意见我在这儿想跟同学们说一下,就是同学们如何利用在校学习的这一段时间。虽然有很好的教学环境,又有很好的同学的切磋,但是归根到底还是要有每一个人的努力,EMBA班比起MBA班有一个方面不是那么优越,就是因为你们是在职的,在职的情况之下自己的企业业务负担还是很重的,这就需要很好地安排,需要有很强的求知欲望来推动自己,把这个时间安排好,付出充分的时间来进行学习。

  另外我们管理学院通常都因为来自五湖四海,大家难得聚在一起,而且教学的时间是在周末,时间 排得很紧凑,大家聚在一起就需要有一些社会的活动,不但是你们自己企业日常业务使你们的时间变得紧缺,同时同学们在这四天当中聚在一起,也不免有一些互相 交往的时间、娱乐的时间等等,这就使得学习的时间更加紧。所以大家要安排好时间,最有效地利用好时间。在一开始的时候就要估计到这种情况做好安排,通过学 员自身的刻苦努力来充分地利用这个环境,在最短的时间内达到提升思想水平、理论素养和业务能力的更大成果。

  我们现在处在中国经济发展的历史时刻,其实对每一个人生遇到这样的时刻,也是一种机遇,怎么抓紧这个机遇,能够在我们EMBA学习的过程中,取得最丰硕的学习成果,这是今后我们中欧的教员们和大家需要共同完成的一个任务。

个人简介
国务院发展研究中心高级研究员;中欧国际工商学(CEIBS) 核心教授;中国国际金融有限公司(CICC)首席经济学家;新加坡国立大学东亚研究所国际顾问理事会理事
每日关注 更多
赞助商广告