一刻钟PPT诞生记

徐新桥 原创 | 2013-09-08 00:21 | 收藏 | 投票
一刻钟PPT诞生记
 
 
2013-09-07
 21:40:55
您取消了“文化创新理论与实.ppt”(7.65MB)的发送,文件传输失败。
 
饶学锋 21:42:30
徐老师好
策划志愿者 21:43:22
饶主任:
容量太大,只好邮件传上PPT,请指正!
徐新桥
策划志愿者 21:43:40
文化创新讲座PPT
策划志愿者 21:43:52
正在超大附件上传
饶学锋 21:44:03
我接收试试看
饶学锋 21:44:13
饶学锋 21:45:15
今天韩作荣老师说恩施挺好的,本答应来恩施的,不巧一算11月11日他要去南美了
饶学锋 21:46:05
我一定认真学习您的PPT
饶学锋 21:48:36
我们常说的创新是一种技术性创新,目的是为了维护根本的不创新。
饶学锋 21:49:19
就像补袜子一样,是为了旧袜子能继续穿。
饶学锋 21:50:22
真正意义上的创新应该是新的技术新的材料织新袜子。
策划志愿者 21:50:52
我主要不是从学理上,而是从实战上,谈文化创新。对象是MBA师生。
策划志愿者 21:51:25
全都是我的实战体会和提炼
策划志愿者 21:51:58
我现在吃饭去了。不妥之处请指正。
饶学锋 21:53:49
刚打开
饶学锋 21:55:21
“务虚”才能真正务实,“务实”的最后结果往往是务虚。
饶学锋 21:56:10
我们现在缺乏让人“务虚”的理念和环境。
饶学锋 22:00:24
好像记得华科大的陈海春讲过文化是“观念和观念支配下所形成的的习惯”
饶学锋 22:22:31
徐老师明天讲课的时间是多长?
策划志愿者 22:25:05
半小时以内,我想一刻钟。我略讲。最后的策划案例也不讲。
饶学锋 22:25:59
总共是讲半小时甚至只用一刻钟的话,我觉得ppt的内容就比较多了。
饶学锋 22:26:13
根据我做公益讲座的经验哈
策划志愿者 22:26:16
是的。说得对!
策划志愿者 22:26:35
你觉得我砍掉什么为好?
 
饶学锋 22:27:34
ppt是辅助作用的,听众的注意力应该主要在您的表情和语言上。
策划志愿者 22:27:46
饶学锋 22:28:14
半小时以三个大标题为好,最多不能超过五个。
策划志愿者 22:28:24
饶学锋 22:28:37
最好是三个
策划志愿者 22:29:31
那就:
 
1理论创新
2方法创新
3实战案例
饶学锋 22:31:01
最好不介绍方方面面的概念解释。讲我自己认同和理解的即可,别人就很明确您要表达的是什么?
策划志愿者 22:31:11
策划志愿者 22:32:31
甚至认同和理解"这个也不讲,而是一言蔽之,说在座的教授们比我讲得更专业更深透,我就不讲了。
策划志愿者 22:32:56
直接就进入我的一点理论和实践方法
饶学锋 22:33:02
1、我所认同的文化创新观念;2,经典案例;3、经典案例思路分析。
策划志愿者 22:33:42
这个好
饶学锋 22:35:10
假如我说这个问题,可能从这三个方面阐述,简单明了,线索清晰,大家听着不累。仅供参考哈,我是一窍不通的,只能信口开河,瞎说。
策划志愿者 22:35:32
经验之谈!
策划志愿者 22:35:52
照此适应听众
饶学锋 22:37:45
关于”概念的其他解释”,只说这是我得到的感受,并不代表其他的解释和实践方式不对,只是从我自身工作的角度给大家提供一种有限的参考。——我可能这样表述。
策划志愿者 22:38:03
饶学锋 22:38:38
中国人的思维习惯只能记住三的,智商高的能记住五,再多都记不住了的。
策划志愿者 22:38:49
 
饶学锋 22:39:46
汪连天演讲很强调不超过说三件事情的。
策划志愿者 22:39:59
饶学锋 22:41:14
同类题材图片不用多了,整体画面不见得好,有“花”的感觉。
策划志愿者 22:41:24
饶学锋 22:41:43
比如三渣树,只出一张图即可,最多两张对比图。
策划志愿者 22:42:11
饶学锋 22:43:12
确实仅供参考,基本是乱说乱扯无顾忌,多包涵哈
策划志愿者 22:43:57
迷信你的话,毕竟是长期专业经验
策划志愿者 22:44:25
就这么办。我要开始大改啦。
饶学锋 22:47:06
1、我所认同的文化创新观念;2,经典案例;3、经典案例思路分析。——这三点围绕的中心是“经典案例”,大家知道您要说什么,依据是什么,窍门是什么,理论支撑是什么?——比较容易接受。——讲课肯定是要取舍的,现场不能愉快接受的东西一般就不讲。
策划志愿者 22:47:27
策划志愿者 22:48:28
1.我所认同的文化创新观念
导致价值实现的思维创新
策划志愿者 22:48:37
这个提法怎么样?
策划志愿者 22:49:04
它是广义的、实用的
饶学锋 22:50:58
思维创新是价值实现的有效途径
策划志愿者 22:52:20
胡思乱想、不能落地、落地亏本的所谓文化创新,我不认同
饶学锋 22:52:37
策划志愿者 22:52:41
这种价值也包括社会价值
饶学锋 22:53:15
导致价值实现的思维创新——是一种很现实很务实的态度。
 
饶学锋 22:54:50
另一方面,凡事从完全相反的地方着眼才是根本的着力点,但这不符合我们所面对的现实环境。
饶学锋 22:55:29
挺好的
饶学锋 23:10:01
“思维创新”实质上是介于根本创新和临时抱佛脚式简单所谓创新之间的一种中庸选择,是一种面对现实的选择。
策划志愿者 23:11:37
值得参考!
饶学锋 23:12:30
根本创新是一种观念创新,而不是思维创新,这是我们国家的现实环境决定的。作为体制内人,思维创新是一种务实的选择。
策划志愿者 23:13:11
这种“思维创新”具有主观见之于客观的规律性
 
饶学锋 23:13:47
9494
饶学锋 23:14:01
不打扰徐老师了。
策划志愿者 23:21:16
改稿
饶学锋 23:21:16
[自动回复]您好,我现在有事不在,一会再和您联系。
23:22:50
 
 
 23:23:32
 23:23:32
对方已成功接收了您发送的离线文件“文化创新理论与实践.ppt”(1.77MB)。
 
饶学锋 23:24:23
第二张图画面不嘹亮
饶学锋 23:25:01
乌眉罩眼的
策划志愿者 23:25:33
干脆不要这个背景图吧
饶学锋 23:25:46
理论碎片和肤浅实践最好不以文字形式出现
策划志愿者 23:26:05
饶学锋 23:26:08
既然发言,就是有一定权威性的
饶学锋 23:31:52
第二部分的为什么是否可以放到第三部分?每部分就突出一个中心。
策划志愿者 23:33:35
饶学锋 23:34:03
第一部分文化基因部分可否也列入第二部分
饶学锋 23:36:02
第一部分只讲概念和对概念的解释,把怕只三分钟也可以。要讲东西鲜明的、中心突出的比杂糅的效果好。
 
 
2013-09-0723:38:04
对方中断了“文化创新理论与实践.ppt”(1.88MB)的接收,该文件已经发送0KB。
 
23:38:24
您取消离线文件“文化创新理论与实践.ppt”的发送,已发送2.00KB/1.88MB。    继续发送
 
饶学锋 23:38:49
饶学锋 23:39:00
现在可以传了
饶学锋 23:39:07
刚开文件了
策划志愿者 23:39:10
策划志愿者 23:39:17
正在传
23:40:34
 
23:40:45
 
23:40:45
对方已成功接收了您发送的离线文件“文化创新理论与实践.ppt”(1.88MB)。
 
策划志愿者 23:41:15
标题是否改为《文化创新理论与方法》
饶学锋 23:44:26
我对文化创新的理解与工作思考
策划志愿者 23:44:42
饶学锋 23:44:55
好像显得比较平实一点
策划志愿者 23:45:29
就这么定了
策划志愿者 23:45:38
《我对文化创新的理解与工作思考》
策划志愿者 23:46:50
非常感谢饶主任费心精到的指点!
饶学锋 23:47:09
徐老师大有高祖之风,想我这样胡扯的人都尽量鼓励
饶学锋 23:47:16
策划志愿者 23:47:43
今夜使我受益匪浅。特别是PPT的数量不宜多、辅助性、突出中心等……
饶学锋 23:48:44
因为听的人不是你
策划志愿者 23:49:03
我原来讲座总感觉有照着PPT讲的,不过瘾。现在可以集中焦点展开思维了。
策划志愿者 23:49:10
是啊是啊!
策划志愿者 23:49:32
这样听众效果更好!
策划志愿者 23:49:43
早点休息。晚安!
饶学锋 23:51:42
这类课少量PPT加深印象和表述口头不好清晰表达的东西即可。徐老师讲话很精彩的,应该突出裸讲优势。
策划志愿者 23:52:00
好的
饶学锋 23:52:03
徐老师晚安!
策划志愿者 23:52:27
再次衷心感谢。晚安!
饶学锋 23:52:35
 
策划志愿者 23:52:41
 
饶学锋 23:53:39
最后就是几个为什么和第三部分的理论部分是这样好还是倒过来好主任可再考虑一下。
策划志愿者 23:54:38
你的意思是二三部分互换?
饶学锋 23:54:45
不是
饶学锋 23:55:04
都是第三部里的
饶学锋 23:55:49
是先讲为什么好,再做归纳好,还是先讲原则,再解释好。
策划志愿者 23:55:50
问号提前
策划志愿者 23:55:59
先发问
策划志愿者 23:56:11
两个问题导向
策划志愿者 23:56:19
这样也许更好
饶学锋 23:56:37
最后做归纳也是一种选择的,怎么好我还没想明白。
饶学锋 23:57:41
这和具体内容有关,徐老师看怎么合适,不过不是大问题。
策划志愿者 23:58:08
将经典案例分析的经典二字去掉
饶学锋 23:58:28
也可
策划志愿者 23:58:44
3.案例思路分析
两个为什么
微笑曲线
首位度
多次头脑风暴法
 
饶学锋 23:58:47
没什么影响的
饶学锋 23:59:33
这样逻辑上好像是符合常规思维习性些。
策划志愿者 23:59:47
2013-09-08
策划志愿者 0:01:29
不必再精益求精劳你身体了。再道晚安!
饶学锋 0:02:24
据说,感染力60%是面部表情,30%是语言,文字图表是很次要的。——有位老师说。
策划志愿者 0:02:56
好。我努力学习练习!
饶学锋 0:03:20
是发挥优势不是练习
饶学锋 0:03:27
 
策划志愿者 0:03:34
谢谢鼓励
饶学锋 0:06:04
《教父》里的教父很多时候是用面部表情和眼神去指挥一切的,执行的还最准确彻底。——一个证明。
策划志愿者 0:06:29
 
饶学锋 0:07:08
睡觉大吉
策划志愿者 0:07:20
美梦成真
个人简介
博士。长江讲坛、荆楚讲坛演讲嘉宾。
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