磊磊来信
老师：
好久未联系了。
上周我做了我们院的硕转博研究计划答辩，并顺利通过了。后来我的主题集中于考核机制对于地方政府行为的影响，认为是考核形式（自上而下还是自下而上）影响了地方政府行为，而非考核内容影响了地方政府行为。因而不同的考核机制下，地方政府财政支出结构会不同，中国多基建，美国多福利。
通过这次写论文和答辩的过程，我对于此类政治经济学的问题又多了一层兴趣。这与当年老师教授的知识息息相关。
接下来一年，我打算一边将相关的研究继续下去，一边准备托福和GRE，申请美国2015年秋季入学的PHD项目。具体专业上，我的导师建议我申请政治学中政治经济学方向。
祝老师身体健康！
磊磊
看过磊磊的邮件，心里总是暖洋洋的。
磊磊是我校国贸-日语交叉实验班2008级的学生，我给他们上课的时候，小小个子而阳光灿烂的他担任班长。
想起当年给他们上课的情境，我至今还会心花怒放。从教几十年了，也给几十个班级讲过“政治经济学”，那一年给磊磊他们班讲的这门课，是我自我感觉最好，最得意也自以为是最成功的。有时候想想为上好一门课而自鸣得意似乎有点小题大做，但上课对我来讲就是大事，就是天职，因此这种自豪甚至张扬也是具有正能量的事情。
“政治经济学”是磊磊他们的第一门经济学专业课。其实，我讲的“政治经济学”不是一般意义的“政治经济学”。我也讲马克思主义经济学，但我不是将其作为一种意识形态来讲的。对我来说，讲课也要讲逻辑，说道理。我不会讲那些脱离理论，背弃逻辑的教条。我讲的“政治经济学”也有点“新政治经济学”的意味，介绍基本知识的时候，我会穿插进“新制度经济学”的内容。更一般来讲，我讲的“政治经济学”其实是有政治经济学色彩的经济学入门课。在讲马克思主义经济学的同时，会穿插进很多现代经济学的内容。
因为是第一门经济学专业课的原因，同学们对这门课的学习都很投入。上课时他们的那种专注程度实在让我感动，看他们眼神中透出的那种热情、期待和虔诚，有时候甚至会有布道的感觉。他们总是带着问题进入教室，在老师讲授的过程中与老师一起思考。老师提出的问题和布置的作业，他们一直都以极为认真负责的态度对待，老师推荐的课外阅读书目，他们大多会去阅读并进行交流。
我讲政治经济学二十几年，最有意思的一堂课就是给磊磊他们班上的讨论课。那一次四个小组的作业好像都与新制度经济学有关，有关于交易费用的，有关于企业的产生及性质的，有关于国有企业的委托代理问题的。一个小组对科斯定理的解释，另一个小组对交易费用与企业的产生的解释，不但准确理解了科斯的思想，把握了基本的理论，那种解释思路的新颖别致，更是让人振奋。我知道这些孩子都很聪明，很用心，但我没有想到他们的思路是这样的轻灵，又是这样的深刻。我建议他们将自己的作业翻译出来，寄给当时还健在的科斯，以对他表达敬意。
那一学期让我感动的另外一件事情与磊磊有关。
我一直有腰椎间盘突出的毛病，腰疼一犯，站立和行走都很困难。那一段时间，每次上课前，磊磊都会给我搬个凳子。除了感到温暖，我本来没有觉得这事有什么困难和麻烦。有一次上课我去门房取操作卡，看到磊磊在给我借凳子，我才知道事情不是那么简单或者顺理成章。门房大嫂不是很情愿，因为她们本来也没有提供这种方便的义务。——尽管门房里有几把空闲的凳子。磊磊在尽力跟门房大嫂说好话，而门房大嫂似乎态度也很坚决。我一时有些愤慨。说实在话，我从来见不得这种缺乏同情心的事情。于是跟磊磊说，走吧，咱们不求她。磊磊跟我离开了门房。可是上课前，磊磊还是将凳子搬到了教室，我知道为这事磊磊肯定又在门房面前受了委屈。
事情过去了很多年，走到七号楼前，我不时会想起当年那位给我搬凳子的小男孩，也总还会有一些感动。
磊磊毕业后被推免到上财读研究生。他一直很努力，很上进，一步一个脚印稳稳地向前走着。
磊磊一直保持着和我的邮件联系。有时候说说生活、学习和研究的情况，有时候讨论一些理论问题，有时候他也会谈谈对未来的打算。去年暑假我在云南的大山上度假的时候，还收到磊磊的问候邮件，那时他在数千里之外大都市上海。
在与磊磊的邮件联系中，我看到了磊磊的不断的成长，这让我欣慰和自豪。
磊磊：
祝贺你！
看到你的顺利成长，我由衷地自豪。
我还记得你当年给我搬凳子的情境；那些细小的情节蕴含着成功的希望。
当年给你们上课是我人生最快乐的时光。
现在看到你们的成长，我的快乐也在成长。
再祝
健康、快乐、成长！
2013年12月19日
