开窗看问题
喻建国
在窗子里面看问题，问题很大，因为窗子里面的空间很小，打开窗户看问题，问题很小，因为窗户外面的空间很大。闭锁地看问题，问题很大，很难解决，开放地看问题，问题很小，很容易解决。因此我们要学会开窗看问题，也就是要有开放的眼光和胸怀去看问题，去解决问题。
开放显示为张开，表现为释放，主为是解除各种限制，社会效应是思想开通和思想解放。公园、展览会、图书馆等公共场所开始接待游人、参观者、读者，称为开放；《书·多方》“开释无辜” ，孔传：“开放无罪之人。” 巴金《家》三：“我巴不得你们的学堂马上开放女禁。” 《花城》1981年第2期：“他们的思想是开放的，手法是革新的。”
开放已经成为我国的一项基本国策，改革开放是我国社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，它已经成为我国走向繁荣富强的必由之路。
开窗看问题非常形象地阐述了“开放”深远的哲学意义。在我国，现在各处地方，人们的思想都很开通，思想都很解放，也正因为这样，人们才会在各条战线开窗看问题，视野开阔，解决问题的方法很多，解决问题的思路异常开阔。人们现在常说：“心有多大，成就也就有多大。”
管窥蠡测，那就是用最小的窗看问题，看外部的世界，自然是看不到问题的全部，当然是只能看到外部世界的一丁点，在这种情况下的人肯定是非常愚蠢的，其作为肯定也是无所成就的。在我国历史上，有很多皇帝很欣赏让其被统治的人民处于管窥蠡测中，不准人民打开“窗户”，使人民处于愚昧中，以便于他们的统治。
从开放的角度来看，开窗仅仅是第一步，还要开门，还要走出去，还要兜一圈，还要登山涉洋，还要上天，还要走出地球。人的眼光不能只停留在自己身上，关注自己一个小小的家庭，要关注自己的群体，要观察社会，要关爱民族，要热爱国家，要注视人类。站在群体的高度看问题，站在社会的高度看问题，站在民族的高度看问题，站在国家的高度看问题。人的视野不一样了，看问题的角度和开面不一样了，去解决问题的方法当然也绝对不一样了。
一个人当他开了窗，开了门，走了出去，还果真兜了一圈，若是还登山涉洋了，还上了天，走出了地球，它的开放程度肯定是节节高，他的人格会发生变化，他的心态会发生变化。认识极其浩淼的不存在受控范围的区域要依靠好学，如果没有学习，个体永远不可能进入那一极其浩淼不存在受控范围的区域，学习是开放的钥匙，学习是开放的载体，可以这样说，没有学习就没有开放，投入好学，就投入了广泛的开放。当你的认识跨入了宇宙的空间，你的看问题的角度和开面就将包含人类和宇宙。
