图为全国人大代表向平华(图右)与中国少年国学院高级观察员罗竖一
【立身国学教育】( 陈义欢 李子君 沈碧梅 北京报道) 自从2014年12月，习近平总书记在江苏考察时提出“四个全面”，即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，尤其是，2015年2月2日，习近平总书记在省部级领导干部中央党校研讨班上系统阐释“四个全面”的战略布局以来，无论是亿万中国人，还是无数异邦人士，都深知“四个全面”必定进入2015年的《政府工作报告》，必将成为中国社会的行动指南。正如所料， 2015年3月5日上午，李克强总理在《政府工作报告》中，果然明确提出了“四个全面”。
在“文化强国”战略的感召和指引下，目前中国社会到处都在学习、践行中华优秀传统文化，而且社会主义核心价值观正在培育和弘扬中，那么，究竟该如何更加准确地理解“四个全面”，如何更精准地解读“社会主义核心价值”，如何更精准地理解二者与中华优秀传统文化的关系等等一系列问题呢?
3月6日，全国人大代表、湖南省张家界市慈利县零溪镇副镇长、象鼻嘴村村支书向平华和中国著名评论家、共青团中国少年国学院高级观察员罗竖一，应邀做客共青团中央中国少年国学院，跟全国的广大网友解读了上述问题。
向平华介绍说，习近平总书记提出的“四个全面”战略布局，高瞻远瞩。全面建成小康社会，是实现中华民族伟大复兴之中国梦的关键一步。中华优秀传统文化对中国全面建成小康社会意义深远。一定要让中华优秀传统文化在每个家庭生根发芽，把优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合，让人们的思想灵魂找到坚实的载体。
“如果物质财富已经满足，而精神空虚，没有文化载体。这与全面进入小康社会的目标不相称。”向平华在访谈中多次提到，习总书记提出要加强传统文化学习，这就要求党员干部要加强传统文化的学习，引领这个潮流。“新党章要求我们弘扬民族优秀传统文化，作为党员，有责任、有义务做学习、弘扬优秀传统文化的带头人。”
“党和政府给农民的补助非常多，但有些农民不知道感恩。”向平华在感慨的同时发现了这样的现象：“由于没有正确的引导，农村很多老百姓不参加学习。虽然现在物质生活很丰富了。但许多人的家里却找不到一张纸，找不到一支笔、一本书。”为此，在基层传播中华优秀传统文化，向平华依然采用了实用的“接地气”方式。面对大量农民工外出打工导致孩子的家庭教育和传统教育被忽略的现实，向平华在象鼻嘴村幼儿园和小学开设了《弟子规》、《三字经》等古典文学课程，让孩子们从小对中国传统文化心领神会，在他们长大成人后产生正面的影响。
据《湖南日报》等媒体报道，作为十一届、十二届全国人大代表，向平华代表“8年总共提了68份建议，每一份都是用脚板扎实跑出来的‘接地气’的建议。”这些脚板跑出的建议带着新鲜的“泥土味”，很多直接推动了相关惠民政策的调整和完善。譬如，2013年，向平华代表提出建议：适度放宽计划生育政策。不到一年，国家“单独二孩”政策正式出台。尤其值得一提的是，在2014年的全国两会上，向平华先生提出的名为《回归中华优秀传统文化有利于遏制“西化”》提案，引起了中央有关部委的高度重视。今年的两会上，向平华代表再次就传统文化学习、道德教育、意识形态等有关问题，提出了自己的意见或建议。
罗竖一直言道，纵观有关“四个全面”的解读或新闻报道，不难发现其多是从中国现行执政党的经典理论或某些惯常角度出发的，有的甚至落入了程式化的俗套。实际上，无论是官方，还是民间，都更应该特别清楚地明白一个至理，那就是，“四个全面”必须立足中华优秀传统文化。还有，目前不少人将“普世价值”和“社会主义价值观”完全对立起来，其实是不对的。这就像市场经济，既可以是资本主义的，又可以是社会主义的。不过，需要明确的是，尽管“社会主义核心价值观”和“普世价值”的好些内容是一致的，但是，中国不能照搬西方的，一定要在尊重国情的基础之上， 深深地扎根于博大精深、源远流长的中华优秀传统文化。
在访谈中，罗竖一还强调到，以习近平为总书记的第五代中央领导集体，如此重视中华优秀传统文化，其最重要的目的是要重新树立中华民族的自信心，是要重新塑造中国人的民族精神。因此，他为习大大点赞，并且直言习大大是一代伟人，因为他为中华民族指明了最根本的出路，那就是“培育和弘扬社会主义核心价值观”，并且“必须立足中华优秀传统文化”。
另据记者了解，作为中华优秀传统文化的研究者、弘传者和践行者的罗竖一，此前写过大量有关传统文化等方面的文章。譬如，《习近平力推中华优秀传统文化实是人类大幸》、《中国少年国学院必将助力中华民族伟大复兴》、《实现“中国梦”必须尊孔弘道》《依法治国必须立足中华优秀传统文化》、《家庭建设必须立足中华优秀传统文化》《“四个全面”必须立足中华优秀传统文化》等等。
随着“文化强国”战略的不断落实和推进，地域文化和少数民族文化，也日益成为中国社会热议的对象。
罗竖一认为，现在弘传中华优秀传统文化者很多，但不少人走偏了。有的过于注重经典，而忽略了对地域文化、少数民族文化的学习和践行。他以其老家甘肃天水一带于过年时会出现的“接先人”、“敬先人”和“送先人”之民俗文化为例，详解了地域性的孝道文化、根文化。罗竖一强调道，世人既要注重经典，也要大力挖掘地域文化和少数民族文化。
作为土家族文化的一位传承者、践行者，向平华也就土家族的“哭嫁”等带有地方特色的少数民族文化，做了全面的阐释。向平华说， “哭嫁”等少数民族文化、地域文化，其本质是家庭文化、孝道文化，教人如何做人做事的文化。
谈及家庭建设和家风等问题，罗竖一和向平华一致认为，习近平在2015年春节团拜会上的有关讲话，其实已经讲得非常清楚了，作为世人需要认认真真地去体味，并且一定要深深地扎根于中华优秀传统文化。另外，他们还指出，中国之所以有那么多的“问题少年”、“问题青年”，其重要的原因在于父辈、长辈。也就是说，正因为父辈、长辈其自己做得有问题，没有给孩子做好榜样，所以其孩子才会出问题。但是，不少人却只是一味地指责孩子不孝顺。其实孝道缺失的问题，老子在《道德经》一书中讲得非常清楚，那就是，“六亲不和有孝慈”。换言之，存在“问题少年”、“问题青年”，是中国社会的教育出了问题，是中国的很多成人自己出了问题。
向平华还表示，随着世界经济一体化和人们的生活环境、社会结构的巨大变化，加上西方价值观的推波助澜，许多传统价值观不断受到挑战和冲击，一些传统美德被怀疑甚至抛弃。为此，他在访谈分享了孝道、艰苦奋斗等传统美德对社会发展和人们心灵的巨大支持作用，再次呼吁“回归中华优秀传统文化，遏制不断西化等不良趋势”。
访谈即将结束时，向平华说，中国少年国学院对基层，特别是青少年的传统文化学习起了积极的作用。在中国少年国学院的感召和帮助下，象鼻嘴村诵读《弟子规》、《三字经》、《论语》等传统经典的村民或学生越来越多，而且，在村办的幼儿园里也实行传统文化教育。象鼻嘴村现在是一个真正意义上的和谐社会、小康社会。这一切，都得益于中华优秀传统文化的学习和践行。他希望全中国所有地方，都能坚定不移地成为中华优秀传统文化的守护者、践行者和弘传者。
最后，身为中国少年国学院高级观察员的罗竖一还特别告诉大家，如果没有团中央和团中央第一书记秦宜智的大力支持和正确领导，旨在为中国未成年人,未成年人监护人及各类菁英和决策者们传播中华老古传统文化的中国少年国学院，就不会闪亮登场。同时，他还高度肯定了中国少年国学院在2015年春节期间推出的《大孝天下》之大型专题，并特别点赞道，中国少年国学院工作人员在春节期间放弃了休假和跟亲人团聚的机会和时间，这是真正的践行“大孝天下“。另据罗竖一透露，在团中央的大力支持下，在有关智库、文化机构和社会各界的协力合作下，意在为中华民族提供精神食粮和助力弘传中华优秀传统文化的《中兴诗话—习近平讲话引用中华古语名句完全读本》，已经过中国少年国学院、立身国学教育网等渠道向外予以展示。
访谈结束后，接受多家媒体记者采访时，文化学者罗竖一和全国人大代表之楷模的向平华代表，不约而同地直言道，无论是“培育和弘扬社会主义核心价值观“，落实“四个全面“，还是推动“家庭建设”等，都必须立足中华优秀传统文化。也就是说，中国的任何事情都必须立足中华优秀传统文化。否则，中华民族就会严重受伤，终会被国际社会所抛弃，甚至走向消亡。
