我们为什么做老师

　　感谢大家来到北师大，我在这儿特别想感谢北京师范大学、北京师范大学教育创新研究院为这个项目做出的巨大努力，感谢各位媒体的全力支持，但更要感谢的是坚守在乡村的那些老师。

　　我自己是师范毕业，最遗憾的是只当了六年老师，心里一直觉得挺内疚。所以今天有这个计划，有这么一个机会，能够为老师、同行、同学们做点事情，是莫大的荣幸，也是我自己最大的福报。

　　马云乡村教师计划每年投入1000万，但实际上中国的乡村教师有300多万，他们担负着4千多万乡村孩子的教育使命，我觉得这些钱是微不足道的，并不能解决乡村教育的任何问题。但这个乡村教师计划是我自己愿意做的，我希望下半辈子的时间能够作为乡村教师的代言人，唤醒整个社会、整个国家、整个民族对老师、对乡村老师的关注和重视。

　　我最近去农村基层去看了看，觉得现在农村的教育跟以前有了很大的变化，发展非常迅速。但可以做的事情和应该做的事情依然很多。现在农村建了许多希望小学，但其实我觉得农村最缺的是老师。

　　影响人一辈子的是老师，没有好老师我们不可能有美好的希望。对我自己影响最大的是我的英文。大家知道我的英文还行，我是学英文的，对英文非常感兴趣。对我学英语影响最大的是我的启蒙英语老师，他的英文是早上在教师进修班学习的英文，下午用来教我。他的英文并不好，但他懂得怎样教得更好。他能发现优秀的老师、学生，他经常鼓励我说，马云，你的英文不错，你的发音很好。英文老师简简单单的表扬，燃起了我对英文的兴趣，从那以后一发而不可收。于是，我就超越了老师，超越了我的小学老师、中学老师，进了大学深造。

　　另外一件事，在很多年以前我到农村去，早上赶了一个很早的公共汽车，大概五点多，在非常昏暗的车灯下面我看见一个小女孩，大概就五六岁。拎了一个包，背了一个大书包，在黑暗之中走着。那个地方我都觉得会有狼或者野兽，那个车刚好停下来，我问小姑娘你去哪儿？她说去读书，才五点多，她要走十多里的路去读书。那时候我在想，如果有一天我有机会，我应该为农村的老师们、孩子们做点什么事情。

　　今天我们第一次开新闻发布会，关于捐钱，我挺反对捐钱开新闻发布会。我一直觉得慈善是个隐私，慈善是个自己的事，捐钱没有什么值得搞新闻发布会的。但今天我觉得我们做的是一个公益（行为），我觉得要低调慈善、高调公益，公益最主要目的是唤醒人的良知，公益最重要的是参与。对我们来讲，出了这么一点钱，最重要的是在于我们能够参与中国乡村教师的计划。

　　今天“乡村教师奖”只是我们整个乡村教师计划的一个开始。我刚才讲我们要做、该做和可以做的事情非常之多，所以我们这次高调地开新闻发布会的目的是，能够唤醒全社会对乡村教师的关注，只有全社会尊重乡村教师，乡村教师才能吸引越来越多的年轻人。在乡村也许我们没有很好的教学设施、设备，和城市里没法比，但是我相信在座的所有的老师，乡村老师，以及三百多万的乡村教师，你们是乡村里面最温暖的阳光，是你们的改变、你们的投入、你们的坚持、你们的执著、你们的敬业唤醒、启发了孩子们。

　　所以，我自己今天也就给自封一个——中国的乡村教师的代言人。这个计划虽然要投入一点钱，但是关键的不是钱，我认为这点钱改变不了世界，因为这点钱只是改变了我们自己。我考上师范大学的时候，那四年内每天考虑的就是以后毕业如何可以不当老师，因为那时候我觉得当老师是没出息的。结果当了六年老师以后，我发现自己改变了，我觉得这是老师这个职业是最有意义、最温暖的。因为所有的老师都希望自己的学生有出息，希望自己的学生当上县长、当上科学家，希望自己的学生能够成为出色的企业家。只当了六年老师，我很遗憾，但是我依旧在坚持。我觉得我放弃当老师，是放而不弃，现在我觉得，我仍然能够把我的经历和想法与更多人进行分享。

　　老师对一个人的影响之大超越了我们的想象。在大学三年级的时候，我在浙江一个小县城，一个乡村去做了一个多月的代课老师。到那边以后我是被当时的环境和条件和学生的素质给震撼了，我觉得怎么那么糟糕，孩子们不错，但是条件实在太差了，老师也不好。然后，没想到我那一个多月，得到了莫大的快乐，在那儿得到了很多的以前在城里面可能没有的东西。没想到六七年以后，我的而是几个学生中，有三个考进了大学，几个考进了中专，他们给我写信，感谢我两个月中的很多话激励了他们、鼓励了他们。所以我觉得有的时候，老师不仅仅在乎你有多大的支持，而在于你有多强的心、多温暖的心、多阳光的心能够改变别人、去影响别人，因为孩子们其实是最容易被影响的、被关怀的。

　　我自己觉得中国的教育有很大的问题。中国的“教”是没问题的，“育”有很大的问题。我们“教”的水平，传授知识的能力水平已经是非常了不起了，中国学生的考试能力，全世界都好，你不论去北大，还是哪个大学，或者你去哈佛也好、斯坦福也好，去欧洲、日本的大学，我们中国学生的考试水平一定是最棒的。但我们的“育”是有很大的问题，教育教育，教育的职责不都是在学校，“育”的职责在社会、在家庭、在社区。

　　未来的世界是一个创新的世界，前面30年知识改变中国、知识改变命运，但未来我觉得，我们不仅仅要靠知识，更要靠创新，而创新的源泉来自于“育”。所以我觉得，乡村老师最大的职责，也许你的数学、语文、物理、化学并不比城里的老师好，但我们应该多花点时间在孩子们的体育、美育上面，我想乡村教师计划今后也是要在这儿多下点投入。因为我觉得，“育”的培养是尤为重要的，如何乡村教师里面把“育”真正提升起来。

　　我读书并不好，但是我比读书好的人更会把知识用于到现实生活去。我们公司以前招了很多大学里面读书很好的人，我后来发现他们书读得很好，但是学习能力太差。像我们这样的人，书倒读得并不是很多，也并不很好，但我学习能力很强。而学习能力是在生活体验中，在乡村、在团队的配合之中锻炼出来的。我们经常讲什么叫团队合作，团队合作是从体育精神里面出来的，孩子们你跟他讲一万遍，你要团队合作，他是没有这种感觉的。但是在共同打篮球、踢足球过程中，他发现自己如果把球永远不传给别人，别人就不会跟他玩，他才会意识到团队的重要。如果我们懂得了音乐，我们就会懂得在寂寞、痛苦之中找到灵感。如果我们懂得美术，就会打开视野。人只要有学习能力，获取知识只是个时间问题。所以我希望我们乡村教师，能够在“育”方面多下工夫，因为你们的孩子，我相信他们有一天是因为你，对他内心阳光的关怀，他才会与众不同。

　　作为一个老师，我们特别希望，我们的学生超越我们，希望学生是快乐的、希望学生是健康的，希望学生的未来是光明的。我相信只有老师自己是健康的、是快乐的、是内心光明的，才能照亮更多的人。

　　今天的马云乡村教师奖只是刚刚开始，我希望通过两年到三年的努力，我们一起来总结经验。这个项目的启动一定会有很多挫折、一定会有很多麻烦，一定有很多不合理的地方，希望所有的老师们能够理解，共同来配合做好这个项目，也感谢媒体朋友的包容和支持，感谢北京师范大学教育创新研究院。我们一起努力来完善这个项目，让整个乡村教师能够更受人尊重、更受人关怀，因为他们肩负着四千多万人的山村孩子。因为我相信这一点，中国要全面奔小康，如果教育没有上来的话，这些小康起来都有可能再下去，教育实在太为重要了。

　　这只是刚刚开始，我们需要做更多，希望通过移动互联网、通过手机、通过电脑、通过电视能够帮助更多的老师。所以以后大家有任何的问题、有任何的想法和建议，请跟我们的乡村教师计划联系。实际上我不太习惯人们把一个人的名字作为一个基金会的名字，但后来我的同事说服了我，因为你有责任为乡村教师代言。我有责任为老师代言，为此倍感荣幸，这也是我今生最大的福报——我的公益基金第一个参与的是乡村教师计划。谢谢大家！