浸泡村国际英语总裁王扬勇老师接受腾讯教育专访

杨飞翔 转载自 新浪新闻 | 2016-06-28 16:15 | 收藏 | 投票

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

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腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

腾讯教育:请您首先介绍一下浸泡村!

 

王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

腾讯教育:各位腾讯网友大家好,欢迎回到腾讯采访间,今天我们请到的是采访嘉宾是浸泡村国际英语总裁王扬勇先生,您好!

 

王扬勇:您好,各位网友大家好!

 

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王扬勇:浸泡村国际英语,是一家定位于大学生英语听和说的英语培训学校,成立2011年,现如今有3年历史,也是目前英语培训界下将全英文浸泡与Web2.0模式相结合的一家英语培训学校。

 

腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

腾讯教育:现在随着移动互联网的发展,在线教育成为新的模式,逐渐兴起被人们接受。浸泡村在在线教育未来发展有哪些规划?您觉得在线教育未来的趋势又是什么?

 

王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

腾讯教育:谢谢王总谈这些观点,谢谢您接受今天的采访。

 

王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

2014123日,“回响中国”腾讯网年度教育盛典在北京举行。2014年的教育进入新旧交替的时代。科技的融入,让行业进入传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期,企业转型和技术革新成为当下焦点。浸泡村国际英语总裁王扬勇参与盛典活动并发表观点。

 

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王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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王扬勇:我个人觉得浸泡村是一家不跟风的学校,尽管现在在线教育已进入红海市场,也是风投热衷的领域。但我们更聚焦把线下做到极致。正如今天现场的一个嘉宾讲到“100年前的教育是老师面对学生,今天也还是老师面对学生。其他很多像手机、移动互联网都已经发生变化,但是教育本质是没有变化的。”就像你看电影一样,马云几年前也跟王健林讲,几年之后可能电影院会消失。电影院到今天为止没有消失,我个人觉得是因为它创造了不同的价值。大家都在追捧移动互联网的时候,浸泡村反其道而行之,把线下做的更好。因为教育和学习离不开老师和学生面对面的交流,在线教育解决了学和教的问题,线下教育能解决习和育的问题,在线教育永远取代不了这种言传身教。我个人觉得在移动互联网时代是一个百花齐放的时代,我们可以通过各种方式去教授学生,能够让他的身心和价值观更健康,也能够过上更幸福、美好的生活。尽管方式都是百花齐放,但是最终目的都是为了帮助学生。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

第二,采用全英文浸泡的模式,在我们课堂中,学生不能讲中文,讲一句罚一块钱,在这样的环境下,学生的英语水平快速提升。这就是为何在国外可以把英文学好,因为周围没有人讲中文。浸泡村就是让学员浸泡在这样的英文环境里,学员主动开口讲英文,由此得到的效果也非常好。

 

第三,采用线上线下结合模式,加入很多全英文的项目,比如说你可以在中国进入国外的网站订一家酒店,与国外服务人员用英文交流。可以进国外的分类信息网站,在里面租一辆车,或者与国外商家交流,去上面买东西等等。这些项目就是为了让学员把英文用出来。我在大学期间已经体验过国内不同培训机构的英文培训课。而浸泡村的这种教学模式目前来说在国内还没有发现,并且我们的学生也反映在这样的上课方式下效果比较好。以上三点就是目前浸泡村最大的优势。

 

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腾讯教育:现在教育行业竞争非常激烈,浸泡村依靠什么立足于现在?

 

王扬勇:我认为浸泡村能够发展到今天的规模主要有三点优势。第一,我们的主要受众人群定位为大学生,课程体系跟其他同行相比有三大优势。第一点:我们采用Web2.0课程模式。传统90%的英文课程是由老师一个人打造出来,我们的课堂是学生和老师一起创作出来,学生会有很强的参与感,满足感和互动感。如果将课堂比喻成一部电影的话,传统英语培训学校课堂上,他的老师是导演与演员,学生是观众与评委。而我们则恰恰相反,学生是主角。同时中国大学生的英文现状就是学了很多年的英文,却无法输出。像是冬天被冻住的水龙头,我们采用Web2.0模式让学员十倍的自我输出多于输入,用输出激发他更多的说出英文。

 

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王扬勇:最后我想借助腾讯媒体的平台在千万的网友面前说一下,浸泡村能够拿到全国十佳的外语培训学校的殊荣,离不开广大学员对浸泡村的支持和信任,也离不开所有浸泡村老师在背后辛勤的工作。在未来领域里,随着移动互联网慢慢的深入人心,浸泡村将会遇到更多的挑战,但是我们有理由相信随着我们的努力,我们的专注和付出,以及我们定位这个群体,我们一定会把教育做的越来越好,谢谢各位亲爱的网友!

 

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