众说纷纭李乙隆(2018年8月辑)

李乙农 转载自 李乙隆交流平台 | 2018-09-12 10:32 | 收藏 | 投票
关键字:文学评论 
(下面评论,以发表时间为序)
 
 
“一直在外穿州过省的李乙隆,目前以网络为主创阵地,成就热帖。左手诗歌右手杂论。他捣鼓的世界上最长的信血性柔情。年届不惑而诗情十足,每天一首的《短信时代的365封情书》,点击数已过十万。这是潮南诗歌2005年的一大亮点。我祝福这位与现实拔河的诗人体重与手艺均与时俱进。”(马同成)
 
 
“《姐,回家吧》是一篇举重若轻、文字简约,含量却丰富得如同小说的文章。作者(李乙隆)很好地控制抒情的欲望,用精致的叙述达到更深厚的表情效果。重要的事件都提炼成含金量很高的细节。一个个细节像电影的特写镜头,把姐善良、美丽和不幸的一生推到读者面前,震撼人心。”(严凌君)
 
 
“每读你(李乙隆)的散文,都给人一种扑面而来的清新气息,读者总能跟着你的笔触,进入文中场景、心境。虽然生活时有苦涩,但你总是以真情实意对待它。读者能从中感到艰辛生活的酸楚,但这是一种美。”(霍清廉)
 
 
“您(李乙隆)的小诗,在我眼里,是久违了的野菊花,自然、简单而不经意,却打动人的心灵,仿如雨后天空,仿如茉莉花香。 您的杂文,更称得上文如其人,有一种不露骨的成熟。野菊花的季节离您是远了,它是属于春天的,于您是一种别来无恙的心情,是深情已是曾经的洒脱。”(妙龄)
 
 
“透过您(李乙隆)的文章,我觉得您活得似乎不太快乐,对吗?也许,您是想通过文章写出您对生命的热爱,以及超然的人生态度,但是,生活的担子对您来说也许太重了,笔端凝注了您太多的情感,才使您有种沧桑尽历的感受。李老师,我是从心里祝福您!”(红颖)
 
 
“梅雨时节是美丽的,也是忧郁的。美丽也好,忧郁也罢,对已过而立之年、历经风雨沧桑的李乙隆而言,雨季终究只能作为一种背景,在他的记忆也在他的作品中隐现。不管雨季的故事在他的人生中占有多重份量,李乙隆最终只能实现对雨季的穿越,走向崭新的生命历程。”(郭大平)
 
 
“我所以敬佩李乙隆,则不仅因为他对文学的热爱和所取得的成绩,更因为他直面现实的勇气和坦荡。敢于面对现实,敢于揭露并鞭笞生活中的假恶丑现象,这是作家的责任感和良知使然。”(郭大平)
 
 
“我想,李乙隆此刻一定又想起了那段刚走出故乡时的岁月,想起这些年来在都市寻梦所受的种种委屈和失落。正如他在另一篇文章中写到的一样:生活的重压一次次击碎他缤纷的梦幻,无情的现实吞食着他如诗的情怀。然而,他还得踏着梦的碎片,踏着诗的废墟,去面对形形色色的面具。”(董建伟)
 
 
“最近看得最有兴趣的内容和这两个人相关:杨小凯和李乙隆。前者是创立了新兴古典经济学理论的著名经济学家,然则现已谢世;后者则是博客中国我所最欣赏的原创作者之一,仍在笔耕不辍,悲天悯人,笔锋锐利而不伤人,辞句生动而不卖弄,当然有一点和俺一样,平头老百姓一个。”(摘自某博客)
 
 
“说实话,我读李乙隆的大作,今天是第一次用心来读。我发现李先生的文笔朴实,没有花里胡哨的东西。字里行间里隐隐透露出一股锐气。 然而最令人遗憾的是好象每篇文章都很长,这在网络上是致命的缺点,但是没有如此的铺垫和延伸,文章又显不出本身的魅力来。” (摘自华声论坛)
 
 
“乙隆之文,不做无病之呻吟,以事实为根据,以道义为准绳,笔挟情感,或庄或谐,时曲喻之,时直击之,尖锐犀利,讽刺辛辣,发人深省。或针砭时弊,鞭挞丑恶,或呼吁法治、公平与正义,或呼唤人道与良知……其关注民瘼、竭力为底层弱势群体鼓与呼的精神,令人敬佩。 ”(冷月潇潇)
 
 
“一路上,轻风习习,我略浏览一下那绿油油的田野,便把视线收回在《山村岁月》中,这是李乙隆先生的著作,我非常爱读。 正当我陶醉在书中那幸福欢乐的童年时刻,耳边突然传来了男士的吆喝声,一下子把我吓傻了眼……”(摘自某博客)
 
 
“偶然发李乙隆在天涯原创的三百六十五封情书,大多是精品,后来又到了他的网站,发现他这个人不简单,滔滔文字信手拈来,却又让人或拍案叫绝,或感触颇多,真是江山代有人才出啊!”(摘自某博客)
 
 
“李乙隆老师在潮版遇到瓶颈,正如他后来所说,他很多文都是在批判社会的,但在潮版这群家乡人中,他不忍把太多的不快带给大家,所以他在潮版开始写诗。后来他的诗在潮版结专贴为《李乙隆诗词选》。”(淡水鱿鱼)
 
 
“边读(李乙隆的书)边给李乙隆画像,想当然的。首先就勾勒出一个给文学深锁重楼、薰陶得满肺清香的男子,书生意气,公子多情,情怀如梦。因为他的字儿散发着一股甜甜的花香气息……温婉,细腻。这与我从天涯上读到的那个谈鲁迅、写《鬼侠》的李乙隆判若两人。”(无眉)
 
 
“很久没买书了吧。买书大概是几个月以前的事,我记得很清楚。以前特爱杨红樱,现在也一样。不知道有落落的书没有。准备看看《成长的书香》,李乙隆写的。飞说她更喜欢安妮和小四,我说还好,他们俩的文章我都看不懂。我们都是爱童话的孩子。”(摘自某博客)
 
 
“我从读书的时候就一直在抄报上李乙隆的散文, 一篇《沉默的你》让我也喜欢上爬格子, 居然在高中时还收到过报社寄来的稿费,让我立志当作家或记者。 呵呵……结果没当成。虽然现在也在报社上班,不过是计财处的。”(火柴儿)
 
 
“李乙隆的文章,我基本上都看了,忧国忧民之色,跃然纸上,我是很佩服的。只恨我自己写不出!建议你先看看李乙隆的文章,就知道他为何受大家拥戴!社会需要仗义执言的人。这样的人不是太多,而是太少。需要理解,更需要支持。我相信,投他一票的人,是和我一样的想法。为民请命是一个艰巨而危险的过程。我只是一个徘徊在死亡边缘的病人,只是说了一些不得不说的话,对于好人,我只有道义上的支持。”(sbg1970)
 
 
“乙隆老师:我一直以为,你是一位有才华的人……于报刊上屡读大作,你的文笔愈加娴熟了。请接受我的祝贺!”(致和)
 
 
“你(李乙隆)的书我看了,喜欢那优美抒情的文句。有时借用一下,不会介意吧。”(婉华)
 
 
“初中印象最深刻的是李(乙隆)老师对我们写作的鼓励,那时候李老师已经发表了很多诗歌、文章,是很有名气的年轻作家,我们都是很羡慕的,对他发表的作品我们也是经常会在他的宿舍里面拜读。很多同学都尝试着写诗歌什么的,李老师一概都是抱着肯定和赞许的态度的,虽然后来我翻看了那些东西,幼稚得甚是可爱,但以李老师的才华,还那样鼓励,那是需要多大的耐性啊。”(卓全) 
 
 
“赠李乙隆:满腹才华须防人妒,一身正气应避鬼嫌 。”(阿克拉)
 
 
“在上海新高潮的时候,就一直迷恋李(乙隆)老师主编的周报,也曾经投稿几次,无奈没被录用,但还是喜欢李老师的作品,《我为你北望中原》至今未忘。”(楚王)
 
 
“李乙隆流走于网络中,创作了数量可观且较为尖锐的时评,在各大论坛中引人关注。”(肖涛生)
 
 
“赠李乙隆:针砭时弊,下笔有力藏利刃;怀柔苍生,出口无尘吐莲花。虽体弱力薄,尚以铁肩担道义; 况位卑言微,惟将妙手著文章。”(东蓠采菊吴克文)
 
 
“1990年开始至初中毕业,我是李(乙隆)老师的学生。李老师给我的印象无比深刻。昨天在一个客户的电脑中看到他收藏有李老师的个人网站,很激动。想起以前一字一字抄李老师的作品,现在可以在网上一次看个够,喜悦之情难以言表。感谢网络,让我重遇老师。祝老师事事如意!”(曾林洪) 
 
 
“其实,我对李乙隆的文章很欣赏的,虽然以前不知道你在哪个网站得意,但我也看过好多别人转贴的你的文章,我很欣赏你为我们的制度查漏补缺的精神。”(青年豹) 
 
 
“确实很羡慕乙隆先生那些丰富的或美丽或遗憾或痛苦的际遇,但是更佩服的是乙隆先生可以用文字如此真切、细腻、传神地表达出自己丰富的内心情感世界。”(西西里柠檬)
 
 
“教我们的老师是李乙隆老师,是汕头有名的作家,身材魁梧,挺帅气的,曾出版散文集及其它作品。李老师讲课比较风趣幽默,上课有时会给我们穿插讲一些课外知识,记得一次他去旅游,回来后就滔滔不绝地给我们讲起一些有关佛教等宗教的知识,让我们在欢笑声中增长了见识。”(吕海桐) 
 
 
“教我们作文的李乙隆老师,和蔼又严肃,教学的态度让我非常欣赏。他对同学一视同仁,尽力帮助大家。他教学的方法很创新,是我学作文以来第一次接触的方法,能使我们学到不同的东西。” (郑羽中)
 
 
“上李乙隆老师的课,是轻松愉快的,空气中弥漫的不再是学校里的古板严肃。在他的课堂里,我可以身心放松。李老师给我们讲故事、讲趣闻,幽默风趣、妙语连珠,时常逗得我们乐开怀。上他的课我们总能兴趣盎然,知识在无意中消化,要点在不知不觉中掌握。” (郑少敏) 
 
 
“李乙隆老师是汕头知名作家,能有幸成为他的学生,我真为此感到自豪。李老师教学切合实际,深入人心,让人觉得有理而易懂,使我们听得很入神。他讲课和蔼可亲,也幽默。”(姚佳纯)  
 
 
“我对李乙隆老师讲课的速度和效果非常满意,他让我明白,学作文是一件简单而好玩的事。我以前作文很差,老是抄作文选的,自从来跟李老师学作文,我的作文能力快速地提高了。我要谢谢李乙隆老师!” (林彦峰) 
 
 
“乙隆是我的好朋友,他不仅有政治头脑和文化头脑,而且很有经济头脑,以此三者相济,我相信他一定能在XXX公司发挥具法理与文化含量的经营管理才能。他已经出版了几部文学专著,或许基于企业实践,今后还能出版经济管理专著呢。”(林继宗) 
 
 
“《姐,回家吧》写得很出色,很美,但让人心情不好。故事没有一点新潮时髦,只令人感动。文字干干净净。”(陈村)
 
 
“首先,我认为李乙隆老师是一个好人,没有任何怀疑。至于李老师活得幸不幸福,对社会满与不满,我并没有多少了解。我说的是一个现象,是我自己对身边人和事观察和体会之后的大致感觉,我自己也一直想做一个开心幸福的中国好人,但觉得非常难。祝李老师幸福!”(钱员外)
 
 
“乙隆快语,一针见血;乙隆作文,清新淳朴。非真性情不能为此真文章,无持守者不能作此清贫事业。放眼今日物欲横流之盛世,如乙隆者,能有几人?”(陆吾)
 
  
“朴实无华,谈吐风趣,眼神犀利,外柔内刚,这就是我见到的李(乙隆)老师。”(月朦胧)
 
 
“谢谢你(李乙隆)的文章《为何我的眼睛总是满含泪水》。好久没有读到这样的文章了。原谅我孤陋寡闻,现在才完整找了你的泪水系列读完,什么都不用说,为你的良知和正义感鼓掌!”(云中客)
 
 
(读李乙隆的《女儿》及关于那次签名的说明)“深情款款的《女儿》……不禁想起电影《世界末日》及其主题曲,一部描写父爱和个人英雄主义的电影及一首相当经典的曲子,一首唱给女儿的歌,《不愿失去与你相守的每一时刻》。无意对李老师多说什么。一些社会状态很多人心知肚明,当然,文人意气是可理解的。”(不得已上路)
 
 
“李(乙隆)兄,在你的作品中,这一篇《女儿》是出类拔萃的。你寄来的两册书,都已拜读。总的来说,都是真情文字。散文作品,真情实感,是首要做到的。但是,怎样把真情实感,艺术地表现出来……建议阅读一些经典,例如诺贝尔文学奖的一些作品。”(朱千华)
 
 
“李(乙隆)先生,我和你素不相识,但我喜欢看你的文章,你的眼光和思想超越了当代的绝大多数人。木秀于林,风必摧之,像XXX这样的人,除了空话、大话和漫骂之外, 没有任何实质的东西。个人建议,对这样的人最好是不用去理他。(bear.sj) 
 
 
“李(乙隆)老师的文笔很好,文章的立意和构思,也有很多独到的地方。我认为,如果李老师只是老师,还是内敛一点比较好;如果是艺术家,当然无所谓。”(风尘女子) 
 
 
“我很敬重李(乙隆)老师这种人,他不是像XXX所说的是为了出风头,XXX之流是不会理解他的,他只是爱之深恨之切!他的言论为XXX这种明哲保身同时也不许别人开口的‘君子’所不容。”(半夜彩虹)
 
 
“好久不见乙农(李乙隆)兄,只在网上得知,他依然弘扬正道!”(王少辉)
 
 
“每一次读起您(李乙隆)的文章都有心灵的震撼,那些忧伤和美丽的文字让人回味无穷。”(晨曦若慧)
 
 
“我由衷地敬佩您(李乙隆)的无私无畏!向您致敬了!”(柳喜诚)
 
 
“李老师如此细腻、传神的文笔,是经过怎样的人生磨砺才能练到这般境界?”(泉水)
  
 
“起初看您(李乙隆)的诗还以为您只是说说而已。一天一首,谈何容易!一直看到今天,不能不佩服您的恒心,不能不为您的真情而感动。心中能有如此真情之人应是象您诗中写的一样:正义和善良。本人浏览了您的网站。读了您的许多文章,写的都很真诚。” (看飘雪)
 
 
“看了楼主(李乙隆)的作品,觉得有点宋人晏殊那种清丽婉约的风格,不追求过分的深度和宏大结构。建议楼主写一些歌词,找网友谱曲,现在的老鼠和蝴蝶实在太差了。”(freemars)
 
 
“最让我感动的是楼主(李乙隆)的毅力和真情,然后才是文采。佩服,不顶于心不安。”(stonemason)
 
 
“浏览楼主(李乙隆)之小档案,甚为欣佩。你的文采你的耐心无与伦比。楼主又多一个忠实读者。”(现实的故事)
 
  
“楼主(李乙隆):你是一个难得的人才,而且是一个充满情感的热血男人,但值得一提的是有些感情不可过于投入,凡事应该留有七分余地。”(szyql)
 
 
“因为李(乙隆)兄的诗实在太美,太真诚,所以会有这么多人抄袭。我也想过用你的诗,可是我不想让我喜欢的人爱的是别人的诗,而不是自己。”(rainbowpp)
 
 
(读李乙隆自传)“读得好累,但可谓心灵之作。我一直觉得有文人忧郁气质的人,爱探问心灵的人在现在物欲横流的社会里往往是世俗眼光中的失败者,往往活得很累。我也住深圳,我觉得象传主这样品质的人在深圳拿3000元的薪水真是这个社会的悲哀。”(四十有惑)
 
 
“说真的,有段时间没上天涯杂谈了,一则没时间,二则也少了许多熟面孔。今天又见李(乙隆)先生好文章,没有道理不顶的。”(守候沧桑)
 
 
(李乙隆自传曾题为《另类自传:一个小人物的疯言疯语》)“楼主取这题目可能是为了眼球吧,不贴切,楼主没有另类,没有疯言疯语。文风流畅,文字里都包含着楼主的生活智慧结晶……”(爱姿)
 
 
“(李乙隆自传)大概不属于一般的文学概念,倒是像日志了。实际上我倒更喜欢这种的,并非为了窥视别人生活隐私,而实在是希望了解别人的生活态度和思想方式。佩服作者时刻对自己和周围真诚的审视态度……祝作者健康!”(灌水小狗)
 
 
(读李乙隆自传)“李乙隆啊,我总觉得自己很象你。看次读你的自传,我就有种特殊的感觉,说不清……”(林雪鹏)
 
 
(读李乙隆自传)“一口气看了几小时,眼睛受不了了,下次再看,我很喜欢这种写实的风格。”(梦飞天白)
 
 
(读李乙隆自传)“赠李乙隆:柔肠侠骨,剑胆琴心,一身正气,两袖清风。” (摘自百度“李乙隆”帖吧)
 
 
(读《李乙隆快语》)“你的言辞之犀利,思考之睿智,见识之广博,确为老夫所叹服!”(管管带宽)
 
 
(读《李乙隆快语》)“楼主乃大师风范!对社会的一切一切分析得入木三分!”(chenhuanxi)
 
 
(读《李乙隆快语》)“李乙隆有鲁迅之风,李敖难望其项背。”(忧患情怀)
 
 
“李乙隆快语看到这里,一篇不漏,感慨万千!像李老师这样的人,有良知,有正义感,有才华,怎么就不能在体制内为国家为人民工作呢?这样的人总会为体制所不容。而体制内有多少乏德少才之辈!岂不令人悲哉!”(游客发言)
 
 
(读《李乙隆快语》)“楼主,知道你这样走下去很不容易,但是这个社会确实需要你这样的人。也许我们都看不到所期望的那天,我还是觉得你这样做是有价值的。保重!”(千山有月)
 
 
“我很佩服李(乙隆)老师,坚强、质朴,永不屈服!他是从大山里走出的文化传承者。”(陈佩慧)
 
 
“李乙隆,一个忧郁王子,一个多情种子,一个善良得让看他不顺眼者也不忍伤害的人,一个除了性隐私没有隐私(只遮住羞处)的裸人,一个外柔内刚外弱内强的男子,一个有献身情结的个人英雄主义者,一个苦行僧,一个正直得近乎傻逼装逼的腐儒,一个不愿做奴民愚民暴民的公民,一个女性崇拜者……”(天涯女郎)
 
 
“仿楼上天涯女:李乙隆,一个没被伟大时代教育好的比孩子还诚实善良的傻瓜蛋(因之也是不合时宜的倒霉蛋),一个满怀独特见解的智者(因之也是精神富裕的幸运者),一个有点强迫症神经质的病人,一个眼神忧郁笑容纯真表情淡定的朋友,一个至情至性的爱情诗人,一个敢努敢言的时评家,一个慈悲为怀却总过不了情欲关的修道者,一个廉洁敬业的打工者,一个严肃刻板的思想者,一个和蔼风趣的老师,一个耐得住寂寞却要养家糊口的预备隐士,一个智商高于情商内才优于外才‘宁可辞职不入某D,宁可失业不入体制’的求职者……”(海角男士)
 
 
(读李乙隆《打开尘封的日记》、《爱情诗词选》)“多么棒的诗,心灵这样被洗礼了一次。为什么书店没有这样的诗集?为什么许多出诗的杂志没有这样的声音?有谁能告诉我为什么?”(宇梁)
 
 
“有时候来补作文,李(乙隆)老师会给我们出谜语。有时是让我们自己出,让同学抢答。有的时候李老师还会讲一些趣事,引得同学们哈哈大笑。在写作文时,大多同学轻松自如地写出作文,有的同学还写得很长呢!在李老师的辅导下,我作文进步很快。我记得以前在考试时我的作文在学校经常被扣七八分,但是在李老师辅导我作文之后,一般被扣两三分,我的语文成绩变得很好了。”(廖丽娜)
 
 
“(李乙隆)老师为了让我们放松心情,便说作文其实并不难,只要会说话会写字,就可以学好作文了。听了老师的话,我豁然开朗,心中的石块也落地了。老师上课也很有趣。我对作文的看法改变了,我觉得其实作文很简单,不像想象中那么困难。学习了几节课后,我的作文水平大大提高了。我开始喜欢上作文了。”(张念伟)
 
 
“跟李(乙隆)老师学作文,李老师的开场白是:‘其实作文并不可怕,只要你用快乐的心情来迎接它,不要因为怕写不好产生心理压力,要把作文当作是一种有趣的游戏。作文其实很容易,它就像说话,只不过是用笔来说话。’我听后,心情轻松了许多。往后发现,李老师十分幽默,他总是用一些优美、生动、有趣的话来把我们带入轻松学习的气氛。”(蔡思思)
 
 
“李(乙隆)老师是教我们作文的老师,他是一位作家。他总是把课上得很轻松。他有时会给我们讲一些故事。我不喜欢学校上课时那种让人胆战心惊的气氛。在学校里,一不小心犯点小错,便要听老师讲那些已讲了多遍以至让人快长耳萤的话。在春笋作文班上课,便是‘空气里还有花的香味’。我很喜欢春笋作文班,因为幽默,因为轻松,因为丰富。”(郑琪之) 
 
 
“李(乙隆)老师讲课的方式十分新颖,比学校生动、幽默多了。他时常在讲课的过程中穿插课外知识,十分有趣而令人收益。李老师这个人十分和蔼。我觉得春笋不是什么作文班,而是一个消除疲劳的温泉。每当我来到这里,疲劳便消除了,我感到充实、快乐。 每周一次来作文班,成了我的一种期待。”(张念伟)
 
 
“上课时,李(乙隆)老师一般是先让我们读几篇好文章,向我们提出阅读方面的问题。有时候还让我们在课堂上做游戏,搞活动,什么比赛吃气球呀,模拟电视谈话节目呀,等等。我最喜欢的是表演小话剧。那些小话剧本来就十分好笑,再加上有的同学添油加醋,每一次表演,朗朗的笑声都会从春笋作文班里传出来。”(赵伯宸)
 
 
“自从我上了春笋作文课,就认识了一位又高又瘦的大朋友,他就是我的作文老师李乙隆。他和蔼、幽默,让我们感觉作文是一件慢慢能学好的有趣的东西。他在课上,教给我们许多课外知识,让我们感觉外面的世界无比宽广。”(杨蓝泓) 
 
 
“在春笋作文班学作文,与在学校学作文不一样。在学校学作文,只是很死板地学,经常想像这是什么样,那是什么样。可在春笋作文班学作文,(李乙隆)老师常让我们亲身去体验。在春笋作文班学作文,让我渐渐有了写好作文的信心。能在春笋作文班学作文,我真高兴!”(李泓)
 
 
“今天,我第一次到春笋作文班来学写作。在路上,我又紧张又兴奋。上课了,我才知道我们的老师姓李。李(乙隆)老师又高又瘦,很幽默。他把课上得十分精彩,能边上课边跟我们聊天。在学校,老师上课都是冷冷的,但李老师不同,他能把整节课的气氛搞得很有热度,让我们感到十分快乐,好像整个教室都充满了喜悦的气息。”(杨玉玲)
 
 
“我最敬佩的人就是作文班的李(乙隆)老师了。李老师虽然看起来跟豆芽一样瘦弱,但是,他写起作文来可厉害了。人们看到李老师的作文都连声称赞。‘蜡炬成灰泪始干’,我觉得用这一句话来说李老师对写作的热爱和投入很准确。”(刘闻禧) 
 
 
“李(乙隆)老师总给我们讲写作文是很有趣的,要把写作文当成一件快乐的事情。我觉得在春笋作文班里学习作文,是一件很快乐的事。我在这里学习,已经有了很大的进步:来这里学习之前,我的语文常常考70多分,现在能考90多分。”(徐玮) 
 
 
“李乙隆老师,你把自己的人生与情怀表达得淋漓尽致,真是笔下生花啊!你用智慧谱写着人世间的真善美。由于我水平有限,不会用很美的文字为你作评论。请原谅!但我一定要告诉你:读你的每一篇佳作都能感到灵魂得到一次净化。”(一片云)
 
 
“用了几天时间近乎废寝忘食地看完了你(李乙隆)的《甲申年及瞻前顾后》:一、感叹。你有如此的天赋和才能,却为生计所累,不得不从事着与文学并不密切的工作。否则,你的作家头衔前,一定会加上‘著名’ 二字。二、敬佩。你的正直、善良、坦诚。我相信你在人生路上遇到的‘贵人’,也是敬佩、欣赏你的。”(chaodong)
 
 
“李乙隆老师:你的《万年孤独》,想象力的丰富,构思的巧妙,遣词造句的功力,无须多言。你让我不禁想起马尔克斯创作巨著《百年孤独》时的生存状况。好在出版社慧眼识珠,《百年孤独》得以顺利出版。今天鱼龙混杂,你是否会有如此幸运,不得而知。”(朝东)
 
 
“拜读李乙隆老师的文章,像是在听故事,和风细雨却纵观天下,飘飘洒洒欲穿贯古今。”(茈涵)
 
 
“我是读着李乙隆老师的作品长大的。他是潮汕最难能可贵的作家,鞠躬尽瘁,已经达到一般人无法达到的高度。希望李老师保重身体!”(晨曦若慧)
 
 
“睿智的思想,切实的理念,博广的学识,令人耳目一新,拓宽了眼界,提升了境界。从李乙隆老师的文章感其亲切、自然,给人以似曾相识且认知愧晚之感。一位仁者、贤者。2012岁末有幸拜认大师实乃幸事!”(阳光的苹苹)
 
 
(读李乙隆自传)“李乙隆老师性情中人,文笔干练,无任何杂质地述说了自己坎坷的个性人生。”(qihua1210)
 
 
(读李乙隆《万向之旅》)“企业不需要什么文笔高手道德圣人!作为企业中人,如果你从本文中只看到文笔和人品那太浅了。我看到的是:李乙隆不但有很清晰的工作思路,有很好的点子,还有把点子形成切实可行的文案并把文案实施的能力。而其风骨可能妨碍他在企业中的发展。”(yujingjing)
 
 
(读李乙隆《万向之旅》)“细读李乙隆老师的文章,你会发现有许多弦外之音。这不是装逼,而是到了一定境界,自然而然,就有一种耐人寻味的东西。其锐利,往往在不动声色的叙述中!”(琳琳)
 
 
(读李乙隆《万向之旅》)“作者(李乙隆)对工作对生活满腔热忱,对身边每个人都充满善意,这是一份集体中人所独有的感情,而作者在平淡里展现的一份诙谐,也是其心境的体现……平淡的文字蕴含着一种力量。真善美是作者所追求一切。不知有多少人能读懂他的追求……”(北大附中学生)
 
 
(读李乙隆《万向之旅》)“文章整体格调比较活泼轻松,给我最多的感受是一个跳出了身份的人在侃侃而谈,从其言语中可以看出这个企业是一个阳光的集体,大家相处十分和谐。”(北大附中学生)
 
 
(读李乙隆《万向之旅》)“有人评论此文说,用友善的目光看待周围,用幽默的心态对待人际,乏味的打工生活在李老师笔下妙趣横生。但若凭此文便以为了解李乙隆,那就大错特错!他有一种与年纪不相称的单纯,但他观人察事总入木三分。每看完他一部作品便觉得对他有一个新认识。”(ruixuenian)
 
 
“有些人总给人一眼见底之感,不是因其水浅,而是因其纯净;有些人总让人捉摸不透,不是因其水深,而是因其浑浊。记不清在哪儿看到李乙隆老师这句话,说得好。李乙隆老师的文章我看得不多,但偶尔看到其一些自传色彩很浓的文字,给我的感觉正是这样,虽一眼见底,却很难估得出究竟有多少水。”(fanglaoshi)
 
 
“洋洋洒洒五十万字的《世界最长的信》,撰刻着作者人生之轨迹,我看到了一个孝子、贤夫、慈父、良师、益友……娓娓笔触无不显露:嫉恶而亲善,刚正且自律。一颗赤子之心,一方博爱情怀。‘李乙隆’这三个字,令我肃然起敬!”(萍水相逢)
 
 
“李乙隆老师的《万年孤独》,以玄幻手法贯穿,故事引人入胜,人物栩栩如生。李老师的许多作品总是:道义深入浅出,寓意令人回味。平白中蕴含着汹涌波澜。”(萍水相逢)
 
 
“致李乙隆老师:读了您的微博有所感触,遭遇挫折有时未必因为失败,反之却是因为你的成功!由于您出色的光芒灼伤了黑暗中叵测的眼睛,因此对方需要你收敛锋芒。亦或是退却吧,退却未必意味着失意,站在另一个角度却是胜利者的姿态!”(王老师)
 
 
“致李乙隆老师:脚踏实地的您与好大喜功的领导不是同一类型的人物,您和他就像一杯清水和一滴油一样不能相溶。您在这里的空间会越来越小,窘迫,压抑,要离去,太多的心血付出,很多的不心甘……一种变迁一种生活,走来走去却还是原来的我。祝福您!”(lZQ)
 
 
“很喜欢李乙隆老师散发着草儿般淡淡涩香的散文。青涩的懵懂的年少情恋,在走过的季节岁月中,会不经意地萦绕在日趋成熟的脚步里,美丽的情缘,幽幽的际遇,风华的岁月,如花瓣随风飘零在记忆的小路上,依然散发着淡淡的幽香,优雅着蹒跚的步履。斑斓色彩间,依稀可见那执着的路!(萍萍老师)
 
 
“李乙隆老师您好!2004年您关注过沈阳儿童村,谢谢您!十四年过去了,我们家现在挺好的,孩子们都长大成人了……我把孩子们的结婚照传给您,感谢您当年对我们的鼓励!您和南怀谨老师是我们儿童村孩子们的重要恩人,我们是不会忘记的。”(付妈妈)
 
 
“互联网的多元性、包容性,李(乙隆)老师深得其精髓,这次征文活动便是很成功的尝试。这次活动为员工们提供了一个展示自我的平台……不经意间,企业形象就打出去了,这对品牌宣传十分有利。竖大拇指称赞。祝李老师再创辉煌!”(北大附中学生)
 
 
“感谢李(乙隆)老师让我感受到了公司的别样魅力。曾经的我认为商场如战场,充斥着利益的纠葛和纷扰,但是李老师的文章让我感受到了一种公司文化的塑造……这个员工征文活动是我平生第一次听闻,足见其独特性。”(北大附中学生)
 
 
“企业宣传需要赞美,但绝不仅是赞美,更多的是真情流露。这句话体现出李乙隆老师的博大胸怀,颇有侠士风骨。李老师文章后面的习题很有趣,拿同事的姓名来出谜别出心裁……从中能看到李大侠的文化底蕴。我很喜欢。顺便给李大侠拜个晚年!”(北大附中学生)
 
 
“李乙隆老师的文章好长,不过确实值得一看。平实的文字不时给人一种莫名的感动,简简单单的句子中间透露着浓浓的真情,对企业对同事对朋友的感情,温暖人心。文章当中写到李老师自己的经历,不断的总结……我只是一名普普通通的实习生,接触不到一天就被李老师所感染……”(北大附中学生)
 
 
“对企业的宣传,不管是李乙隆自己写的文字还是他所策划运作的企业文化活动,都有点类似于从美国大片中接受美国文化,没有自吹自擂,没有煽情矫情,没有遮遮掩掩,真情流露,调侃自嘲,生动活泼,挥洒自如。”(liumin)
 
 
(读李乙隆《万向之旅》)“大体看了一遍李(乙隆)老师的文章。您的个人经历确实很令我震撼。或许正是坎坷磨炼意志,苦难成就人才。您一直依照自己的意愿行走在人生路上,如今所展现的内涵,令人在感叹之余,不免肃然起敬!”(北大附中学生)
 
 
“不管你是正在憧憬爱情,还是正在走向爱情;正在经历爱情,还是已经走过爱情,《短信时代的365封情书》,都是你品味爱情的力作。路过了,请不要错过!好好品读这份至纯至真至美的情怀,了解铁骨铮铮一身正气的时评家李乙隆满怀柔情的一面。” (百度贴吧网友)
 
 
“从2005年1月14日至2006年1月13日共365天,李乙隆每天一首坚持不懈,为‘你’填尽天下词牌。既是写诗作词,更是行为艺术。这便是李乙隆老师的所谓《短信时代的365封情书》。当年在天涯社区连载,风靡一时,无论是论坛博客,还是QQ空间,随便转转,就能遇见这些纯情唯美的文字。如果说复制粘贴是网络时代的传抄,那么这部‘书’可能是网络时代最热的‘传抄本’。后来李老师将天涯社区上的这个连载,整理成爱情诗词集,放在天涯文学上再连载一次。我的这则短评,摘改自天涯文学上的简介。”(百度贴吧网友)
 
 
“李乙隆老师20多年不变的文学创作产生的宝贵文字,为我们守候一方纯净天空。昨天与李老师的一番对话很让我感慨,李老师说:我总是教育我的学生,人一定要有宗教信仰,大科学家,都是有宗教信仰的。”(佩慧)
 
 
”更欣喜的是昔年的文学导师李乙隆先生诗意而沉重的文字也在奥一出现。他高洁而生于浊世。他2011年12月开始创作《万年孤独》,初以每天3000多字速度进行。一直以来关注着李老师网站上的文字。他能在奥一与我们一起书写生命,让我有他乡遇旧知之感。“(佩慧)
 
 
“当代作家谁的作品最有吸引力?我喜欢的是痞子蔡,不知道算不算当代作家?李乙隆、贾平凹、路遥、池莉、余秋雨,各有特色。萝卜青菜各有所爱,武侠看金庸,爱情看席娟,校园、玄幻看郭敬明……”(王朝网络网友)
 
 
“曾见网友以联赞李乙隆,‘高洁而生于浊世,君子而命犯小人’,觉得甚为贴切。后又见有人用另一联赞李乙隆,‘满腹才华遭人妒,一身正气惹鬼憎’,甚以为妙!作为乙隆兄曾经的同事,我认为,如果把这二联合起来,更能全面概括李乙隆风骨!”(不署名的前同事)
 
 
“用玄幻故事诠释佛经。儒、道、耶、回、霍金、爱因斯坦,也在其中。现实、梦想,均在其中。探求绝对自由、必然王国、终极真理。章章有伏笔。 情节曲折有趣。阅读此书,畅游无穷的时间与空间。”(《万年孤独》读者)
 
 
“李(乙隆)老兄,你不认识我,可我早于二十多年前听说过你,神往过你。今机缘充足拜读了佳作《李乙隆语录》,拍案叫绝,君之文笔辛辣中不乏哲理,尖刻中不失诙谐,可谓嬉笑怒骂皆文章,针砭时弊君操刀。佩服佩服!”(鲲鹏之逍遥游)
 
 
“推荐李乙隆语录!只为苍生说人话,不事权贵唱颂歌,是其一贯作风!三言两语直击时弊!嬉笑怒骂皆成文章!铁肩担道义,妙手著文章!” (行吟诗人)
 
 
“《世界最长的信:一个普通通人的自传》,又名《我的甲申年及瞻前顾后》,李乙隆自传,平淡而不乏味,平凡而不平庸,朴素而不寒酸,正义而不偏激。无比真诚地解剖自己,审视社会……”(百度贴吧网友)
 
 
“乙隆,作为师者,周围的很多人或许以为你老了,连你自己也许这么以为了,孰不知你依然年青;作为师者,你以为你周围的很多人依然年青,但他们大多数确实老了!理解,祝福,加点慰藉。人在旅途,努力安好。”(振汕)
 
 
“李乙隆总是坦诚地记录人生经历与情怀,充满善意与温情,不虚饰不矫情,平白如话,看起来让人温暖中也难免有些伤时感怀的惆怅,正像他文章所说,这也是正常的!但这种风格有些人可能不大喜欢,以为读懂了其实却误读了!看李乙隆的文字,要像他一样心怀善意,最好再加点幽默感!”(少聪)
 
 
“上世纪末他第一个在网文中称‘某D’、‘当局’震惊了网友,他第一个抨击在位的民望极高的领导人而后来的事实证明他所抨击的是对的,他的长篇时评《为何我的眼晴睛总是满含泪水》让伟G正无地自容,他第一个提出《警惕官僚集团把社会风气变坏的责任推给民间》振聋发聩……他是吾师李乙隆!”(匿名学生)
 
 
“他五十万字的《世界最长的信:一个普通人的自传》真诚剖析自己勇敢直面社会,他在微博时代前以每天几则每则百余字的《李乙隆快语》一事一议针砭时弊入木三分,签名事件后面对双安他侃侃而谈‘唯恐天下不乱的不是正义之士而是裸棺’让对方面露窘色……他是吾师李乙隆!”(匿名学生)
 
 
“他平和低调,他血性柔情,他安贫乐道,他甘于寂寞,他以儒家道德入世而铁肩道义,他以佛教精神修身而菩萨心肠,他说‘我不是勇士斗士我也不爱出风头,只是好多时候,正义感与同情心让我无所畏惧’……他是吾师李乙隆!”(匿名学生)
 
 
“关注你(李乙隆)很久了,尽管互动不多,但内心已经把你视为朋友。无论你的职业是什么,你都是一位有原则有底线的人。在当今社会尤其是在微博上,像先生你这样的人并不多见。很幸运能与你相互关注,我会好好学习的。”(元谋猿人2011)
 
 
“我永远记得李乙隆老师初三时写给我们一篇《写给我未来孩子》,当时我很感叹!……老师是如此善良,随和,幽默且知足。今朝回顾,本性不改,老师你幸苦了!祝你家庭幸福,身体健康!…… ”(不署名的前学生)
 
 
“读李乙隆老师的《姐,回家吧》,我哭了,为了那只苹果,为了‘我’,为了‘山花般美丽的姐’,我想我再看到漫山盛开的野花时,一定会想到她,一个在遥远的大山里悄然逝去的姐姐。文章虽短,但其中隐藏着的东西很多很多,值得同学们仔细品赏。”(如月)
 
 
(李乙隆在“潮汕文友一家亲”群中的表现)“佛法有如李乙隆,既给人思想奔头,又叫人面对现实;既循循善诱,又当头棒喝;既一个念头十万八千里,又一苇渡江苦行;既满口跑火车,又直指人心……”“既菩萨心肠于弱势苦难,又金刚怒目于强权罪恶……”(马观察家等)
 
 
“终于看完李乙隆老师的《回首万向思维的散射性思维》,不是一目十行。照片还是当年风采,以为文字也如当年倜傥风流,读后才深感老辣厚道。如此个性,或许只有华为及长江和记之类的顶尖企业,才会有适宜生存的土壌。”(新雨)
 
 
“李乙隆老师总能用淡淡的笔调把我们的心定住。”(陈之子)
 
 
“李乙隆老师您好!我是台湾高雄师范大学的一名学生,非常喜欢您的诗歌,感激您一直以来我们看到精彩文字。最近我要出一本诗集,得到了余光中先生的题字和一些诗歌評论家的认可。希望能请我喜欢的作家您來写一些关于它的评价!”(古昊鑫) 
 
 
“我读五年级至九年级时是春笋作文网校的学生,每周半天课。有同学说李乙隆老师在一些群发言受到一些攻击,我非常理解攻击李老师的人,因为我当年初听李老师讲课时,也曾经觉得他不爱国。几次不想上他的课,但我爸爸坚持要我上。我也逐渐接受了他,后来觉得他所讲的,是对的。他崇尚自由、民主,他博爱,爱国爱世界爱民族爱全人类,他痛恨腐败与特权,他关注底层百姓的困苦。我上了大学,留了学,游历过多个国家,更觉得少年时期遇上李老师是我的幸运。他是对我影响最大的老师。如果没有遇上他,我会不会也是无数脑残者中的一个?”(丹桂)
 
 
“某个公职人员群的群主别有用心,把李老师拉进群,心里支持李老师,却从不在群里公开支持李老师一下。李老师每发一言,便遭围攻。好在李老师久经沙场,并不畏惧。后来,终于有一个群友说了两句话,让围攻者静了下来。他说:李老师蹲在皇宫门口等太监出来,便跟上去大讲特讲民主自由好、帝制不好,经常被太监们围殴。以李老师的聪明难道不懂,没有帝制,太监立身何处?李老师说:我当然知道太监需要帝制,但我并没有蹲在皇宫门口等太监。我是在大街上宣传民主自由,太监只是听众中的一部分,或许某朝的太监较多吧。”(一善)
 
 
“与李乙隆老师同在多个群,感觉出他是个温厚的智者,却总被一些人视为偏激。崇尚普世jia值的他,宁可失业离体制,但对体制内的人,他比同道者要宽容:都是为了生存。当同道者对一个交警被撞死幸灾乐祸时,他立即反对:人家只是在工作,并不是在干坏事,不能幸灾乐祸。有人发出一个巡警在路边小便被偷拍的相片,李老师的说法也与同道者不同:如果不是内急太甚,他不会这样的,看到这相片,我想到的不是去骂这个巡警,而是应多建一些公厕,也应学习一些国家的做法,所有政府部门的卫生间,向公众开放。在各群中抨击城管,仿佛政治最正确,左右都热衷,李老师撰文抨击城管,即使不是第一人,也是最早的一批,但他立即意识到,城管是体制内的底层,直接面对社会底层,他们既是施害者也是受害者,是Z度与G权之恶的替罪羊,权贵子弟是不会去当城管的。类似事例不胜枚举。这就是被一些同道者误解的、被脑残左粉诋毁谩骂的善良、正直的李乙隆老师。”(晓亮)
 
 
“李乙隆老师,你在五百多位潮汕文友以至成千上万的群友和读者心中撒下自由民主的种子,不管他们中一些人曾经多么抵触,只要条件适宜了,都会发芽、成长、开花、结果的。因为这是生命力极强的种子。”(不愿署名的前学生)
 
 
“在势利者眼里我比李老师成功,因而我赞扬他不会有阿谀之嫌,只是我的赞扬会让势利者显得不屑,但我还是要说。不管在小学中学,还是在大学研究生,或是走上社会之后,能遇到李乙隆这样的老师,是一种幸运!不管你开始如何拒绝他的公民教育,不知不觉中你都会接受一些,且接受得越来越多。只是由于势利心理作怪,你会像深圳那个老头一样‘选择性遗忘’,打死不肯承认,你正在分享给别人的那些文字那些见解,出乎李乙隆。”(客家人长弓不晦)
 
 
“我爸爸才是李乙隆的粉丝,我不是,永远不是。我以前是他的学生,现在是他的学生,将来仍是他的学生。我爸爸对他的评价是:诚信不欺,质朴不伪,刚直不阿,仁善不懦。我给他的赠语是:琴心剑胆真男子,侠骨柔肠伟丈夫。”(西园丹) 
 
 
“现在每当发生什么社会热点事件,我的一个反应便是找一下新发的#李乙隆语录#,看一下李老师是怎样说的。他总是眼光独到,一针见血。”(木棍童鞋) 
 
 
“这几年的#李乙隆语录#,前几年的‘李乙隆微观天下’,再前几年的‘李乙隆快语’,每则百几十字,至今应该有几千则了,不管是以前在一些论坛上连载,还是后来在社交平台上发布,我一直追着看,有高度认同感。也许有自负者会说其中一些内容,这些观点没什么新奇嘛,我也是这么想的嘛,我只是不说而已。他不会佩服,同样的观点,李老师总能三言两语击中要害,深入浅出直指人心。也有些时候,面对一些社会热点众说纷纭,有些人和我一样困惑,这时候的#李乙隆语录#往往给我们醍醐灌顶之感。用#李乙隆语录#回驳脑残者,不少时候一剑封喉。势利者不管在李老师那里获得多少教益,都不会承认的。我能想象出他们看到这段话时那不屑的表情。”(耳东山火)
 
 
“李乙隆自读初中起开始在报刊发表小说、诗歌、散文、杂谈等。1989年后不再相信官府喉舌,开始观察并思考社会,产生了‘公民教育’的使命感。在中学教师的讲台上,常有当年被视为出格后来被认为正确的言论。从不使用‘解放前(后)’‘新(旧)中国’‘新(旧)社会’这些词语,一直以“1949年(前)后”代之。1997年开始上网,找到新的发表文章的载体,不再局限于报刊(都是官办或官管的),便开始抨击专制腐败,传播公民精神。是网上第一个称ZG为‘当局’、某D(在习惯于歌功颂德的社会,并无褒贬的中性称呼当年也是不被允许的)的Z国D陆人,是第一个把所谓‘全民所有’称为‘官有’、把所谓‘国营’称为‘官营’的中国大陆人。在‘当局’之称被普遍接受之后,他第一个改称为‘官府’。2008年签名后个人和家庭曾一度颇受骚扰。二十多年来,用三分之一的时间和精力辛苦打工养家,用三分之二的时间和精力通过发表文章和评论、讲话、交谈、群聊等,致力于公民教育。他的文字,他的见解,是许多观点的源头。在网络江湖上有‘中国第一智者’之称。但由于中国特色的传播环境,许多看过他文章、受过他影响的人,对‘李乙隆’这三个字闻所未闻,对他这个人更是一无所知。”(脸书网友)
 
 
“李乙隆老师的《从某手机卡升级到某自媒体平台升级想到很多》,从具体事例入手,一改犀利文风,和风细雨,娓娓道来。作者所遇到的,你不一定会遇到,但作者所想到的,却与所有不想与世隔绝的人相关。虽然是散射性思维,但洋洋万余言一气呵成,顺理成章,过段自然,没有给人跳跃及断层之感。看似小事,与政治无关,却以小见大,充满政治隐喻。此文对所有人,对有权者和无权者,都充满善意。即使有所批评,也是朋友式的用心良苦。此文值得大家细细品读!”(和为贵)
 
个人简介
李乙隆:当过报刊编辑、记者、企业策划部经理等。教过小学语文、中学语文和历史。至2001年已在中国文联出版社等出版过四部著作,至2007年已在全国各地报刊发表过小说、散文、杂文、时评、诗歌共400多篇(首)。
每日关注 更多
赞助商广告