从逼死缪可馨的袁灯美的欺凌事件看当今社会环境

赵进斌 原创 | 2020-06-18 16:40 | 收藏 | 投票

 

                                               关注公众号



江苏常州金坛河滨小学五年级缪可馨学生坠楼身亡事件近一周来,随着各种媒体对事件主角的不断深扒,班主任袁灯美这个女教师各种龌龌行为越来越清晰。例如,她利用当班主任手中的权力,违纪违规办所谓课外语文辅导班,逢年过节收取家长送上的红包,建起所谓班级家长群,在群里发布所谓权威“信息”树立自己权威,让家长视她为圣明对其恭维乃至俯首帖耳拍马屁等等,一个人格如此低劣的教师,竟获得“金坛市小学语文学科带头人”、“金坛市骨干教师”、“金坛市优秀教育工作者”、“金坛市辅导员风采大赛奖”等多项荣誉称号 。这种时代两面人现象的大量出现,是造成近年来中小学生被打骂、压制、侮辱、欺骗直至精神崩溃跳楼事件层出不穷的根源,这种社会现象反复的出现,实在值得我们每一个人深思。

 

袁灯美利用其职权,要办课外辅导班,以她班主任的权力,班上的小学生有谁敢不参加?不参加,意味着冒犯她的所谓权威,她随时随地地可以找个借口,就可以让班级里的学生穿个小鞋,走个歪路,不堪重压。缪可馨正因为家境困窘,没有报名交费参加她办的课外辅导班,所以在作文中才遭到她的打压、批驳、侮辱。而据网上近日曝出材料,在此之前袁灯美还发生过对缪可馨采取扇过十几个耳光的身体上的惩罚手段。我们想一想,我们赖以生存的社会环境中,具体到社会上的每一个部门单位,象袁灯美这样假公济私、以权谋私、以权压制不同意见的行径,在日常工作中均被视为正常和理所当然。掌握这种权力的人,往往视大大小小的权力在自己所管的一方天地里天经地义、道貌岸然、不可一世,日常工作中,你对他或她毕恭毕敬、低三下四地顺从呼风唤雨还罢,要是表现出不对其俯首帖耳、特里独行的正直之人,被权力不待见、被冷落、被无由训斥、遭到类似缪可馨这样的对待实在是小菜一碟;更甚者在评先树优、职务职称晋升打击报复的也比比皆是。正是这样大大小小掌握公权力的人,他们多年来选择性地管理执法,唯上级领导批示指示管理,唯部门利益管理,为维稳而维稳管理,制造大量社会不公和冤屈。这样的人,平日里他们对待自己上司如太监一样顺从、阿谀,一旦对不顺从敢于顶撞自己的下属,他们便良知丧尽,凶相毕露,极尽推诿扯皮、冷漠压制迫害之能事,官大一级压死人,只唯上的官场制度潜规则培育出大批人性人格扭曲分裂的两面人,对自己某些同胞毫无怜悯之心,使社会公平正义丧失,道德风尚堕落。正是类似袁灯美这样的那些掌握大大小小公权力者,官本位思想潜规则盛行,唯权力是尊、权力通吃的丛林法则从来就与我们如影相随。这也是有识之士多年来深谙这种环境习气潜规则的危害,但却有深深的无能为力之感的原因。须知,中国是有着两千多年的“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,枪打出头鸟,出头的檩子先烂,木秀于林,风必摧之传统的。

 

几十年来不鼓励独立思考、讲真话,凡事统一标准答案雷同化教育模式,培养造就了一代代这样的人。近年来,公务员及事业编的和中小学教师的招聘,基本是通过公开招考来进行的。这些报考者,大多是应届或往届的高校毕业生。现如今高校的思政课本,基本上是充斥着具有标准化答案的统一指定教材。这些学生从小学到中学到大学的十几年里,基本上接受的是这样的标准化答案教育,招考的基础理论的考试又全是标准化答案的试题,试想,在这样环境里出来的人,为人处事无主见随大流,考虑事情、做事情的思维、视野、逻辑已经被标准化定格了,所以他们对为人处事,独立思考、特立独行、逆向思维者,往往视其为离经叛道,一旦在他们权力管辖范围内,他们必然视其为另类,遭到特殊对待便是必然的。袁灯美面对的是对世界充满好奇想象力的,形象思维还未被扼杀的幼年学生缪可馨写出的作文,恰恰是写出的东西不符合书本上辅导教材中的标准答案,所以就遭到了她的猛批。究其原因,是标准化答案教育制度造成大量唯权力是尊口是心非阳奉阴违的两面人。

 

再者,这种教育模式,既培养出大量唯权力是尊的两面人,又培养出大量愚昧逆来顺受顺从的社会民众。缪可馨坠楼身亡,在家长群中竟有近40个家长点赞,这种现状更是让我深感震惊。我猜测那些家长的心态,他们中一开始可能有的家长,按照时下社会潜规则,之所以对袁进行恭维赞美,只是为了自己孩子在袁权力范围内得到学习考试或评先树优方面的关心照顾,为了这一已之私,他们自觉屈服于权力的淫威,什么社会公平正义、人性原始的善良道德,统统可以枉顾有些家长可能并不认同袁的做法,但看到其他家长都点赞,怕袁对自己孩子学习将不利,也就接二连三按下手指头助纣为虐,这些家长又何尝不是权力的帮凶。联想到其他单位中和社会环境中,这样的事例更是不足为奇了。只唯上,唯权力是瞻,权力可以通吃的社会环境中,对权力一味的恭维赞美,在权力面前低三下四、阿谀逢迎、明哲保身,只说过年话,不发挑刺言,视权力为正能量,对那些敢于表达不同意见建议的人视为另类,负能量,极尽排斥打击之能事,墙倒众人推、破鼓乱人捶的现象,在社会民众中何其多也。

   

   唯权力是瞻,权力通吃的社会,是产生造就互害型社会的温床。每当我们看着成群结队的民众在政府门前下跪上访,乞求权力做主的时候,每当我们看着这样的同学群、老乡群、朋友群,时时刻刻告诫提示“莫谈政治”的时候,由此使我们这个社会环境大量群体因明哲保身、奴颜婢膝、丧失人格,平日从来不敢对社会黑暗不公发声,甚至助纣为虐、朋比为奸,成为社会黑暗不公的帮凶时,学校教师群体中盛行奴才哲学、犬儒哲学,丧失最起码原始正义感、同情心就是自然而然的结局,这就是近年来,研究生跳楼、大学生跳楼、中学生跳楼、小学生跳楼层出不穷的根源。几乎每一起事件背后都是崇拜权力、赞美权力,导致权力傲慢通吃悲剧的,正是所谓,身处这样的社会环境,你躲得过初一,躲不过十五,覆巢之下,岂有完卵。人人俗或以权为富贵为骄,或以狡诈而得,或以顽泼欺凌。虽能争胜一时,已皆自作罪孽。况相角相仇,循环不辍。人厌之,天恶之,未有不败者。

      中国之所以大师、创新型人才匮乏,在诸多高科技领域受制于人,就是因为几十年一贯的标准化答案教育制度盛行,统一思想所致,用资中筠老人的话说:中国教育再不改变,人种都会退化。

个人简介
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
每日关注 更多
赞助商广告