表扬与纠错都是保护

刘鹏举原创 | 2010-09-24 12:38 | 收藏 | 投票

我们必须分清未成年的个性类别。就我们农村中学第一线教师的经验，离校多年后在监狱的强盗，大多数是我们当年以各种理由所保护的未成年人、有个性的人、侮辱老师的人。而本来有个性、有理想的人早已被教育运行机制以班级授课制的形式扼杀了个性。教育运行机制把精英能飞翔的翅膀按照某种模式提前砍断，只是顺应教育体制给人套上的模式，使学生学了许多脱离生活的不相关知识，而等学生大学毕业后找工作时，使原本董事、好学、听话的学生最后落个“低能”的称号。社会还不反省，不承担责任，让学生自己负责，即在很多人心中，没分配的孩子意味着低能。可怜有学习天性的人！未成年人并不是我们在电视里看到的天真烂漫的可爱的孩子，那只是个别现象。我们面对的个性，有以仇恨为信仰、吃喝嫖赌为追求目标的，也有善良友好的。有未成年的羊，也有未成年的狼。保护其充分按照本性的自然发展，不能保护其错误，如果统统部分青红皂白，不及时纠正不良现象，那将对不起所有各种个性的人，对社会也不利，但现在许多人没正确理解《未成年人保护法》。

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