“人类一直接受这样的观念——听从别人的意见是一种美德，但是创造者恰恰是那个唱反调的人。人类接受的教导是——随波逐流是美德，但是创造者正是那个逆水行舟的人。人类被教育说团结在一起是美德，但是创造者恰恰就是那个特立独行的人。”
“那些伟大的创造者们——那些思想家、艺术家、科学家、发明家——在他们那个时代都是特立独行的人。每一种伟大的新思想总是最先遭到反对，每一种伟大的新发明都被指责。第一台发动机被认为是愚蠢的。飞机曾被认为是异想天开。动力织布机被认为是罪恶的。麻醉被认为是不道德的。”
——安.兰德《源泉》
放眼中国，长期以来，恰恰是那些从人生的前途、个人潜力与资质上看来最为优秀的那一批人，拥挤在国考的独木桥之上，梦想着稳定的铁饭碗和升官发财，却不知道这是一条并不适合自己的道路。
一代又一代的人们被错误的人生价值观误导着，看不到真正的前途只能是一条最能发掘个人潜力与资质的道路。
最初的人类，是自然环境的产物。当人类成为地球上主宰性的物种，人类已经将地球环境改造为一种部分性的人造环境。作为物质产品的人类，是这种部分性的人造环境的产物。作为精神产品的人类，是百分之一百的人造环境的产物。这种人造环境，我们暂且称之为文化。
爱因斯坦的时空观念，同样适用于思考自我与世界的关系。对于自我而言，实际并无其客观的存在，所存在的只能是一个与自己发生联系的世界。每一个自我，都有一个属于他的世界。每一个自我都是世界与之发生联系而作用于他的那部分。自我不是一种存在物，而是一种与世界相互作用的过程。过程结束，则自我结束。
文化本身是一种塑造人的模具。人创造了文化，人也来自于文化。人是文化的本源，文化也是人的本源。文化是人的产物，人也是文化的产物。人类文明本身，就是一个巨大的囚牢，人人都是这一囚牢的产物并囚之于此牢。所有人都是文化产物。这一原理，决定了多数人类个体之平庸属性。
通常，人们会说什么基督教文化、佛教文化、儒家文化、伊斯兰文化等等，但是我们也可以给出不一样的分类方式：关于知识的文化分类方式。在这种分类方式之中，我们可以将之简单划分为三种文化模式。
在第一种文化模式之中，知识进化的速度，落后于环境进化的速度。这是一种极端文化模式，一切生命都将自毁于这种文化模式。地球史上被自然淘汰的智慧物种，都是这么一种文化模式。知识本来是无形的，但在生物体那却发生了形态化。知识的存在形态：一是生物本身，知识内置于生物体结构与功能的一体性之中，体现为环境适应能力。二是智慧型的大脑。三是物化形态为主的符号表达。知识的这三种存在形态，也是知识进化的三大阶段。第一种文化模式，体现了知识的第一、二种存在形态的局限性。
在第二种文化模式之中，知识进化的速度，同步于内部环境进化的速度，而往往知识和内部环境，都停止了进化。吕坤：伪者，行不顾言。腐者，学不适用。腐儒遍地的古代中国，数千年都是这样一种文化模式。伊斯兰国家，也是这样一种文化模式。没有外来文化的干预，这种文化模式将长期难以自我超越、长期停滞。而在外部环境的进化速度超度其知识进化速度的情况下，这种文化人终究会被淘汰掉，沦落为被奴役者与被屠杀者，如十八十九世纪的印第安人和非洲人。第一、二种文化模式，认识不到安.兰德的伟大；也认识不到自身作为文化产物正是建设美好未来的最大障碍；更加的认识不到：爱国就是爱知识，爱民就是爱知识，愚民政策必定、只能祸国殃民。
在第三种文化模式之中，知识进化的速度，领先于环境进化的速度，新知识被广泛的应用于改变环境的伟大实践。毫无疑问，就地区性的竞争而言，就国际竞争而言，第三种文化，是最有前途的文化。美国自建国以来，就是这样一种文化模式。实用主义是知识分子的前提。实用主义，就是知识至上主义，就是作为纯粹的知识的技术至上主义。全球化就是全球技术化，就是美国化。
历史上那些所谓的伟大的诗人和小说家等语言艺术家，他们的大多数，其实不过是loser 中的极品loser。安.兰德是第一个自觉作为语言艺术家来倡导积极价值观的伟人，从而产生了一个自觉的、有着群体认同感的安.兰德部落。从安.兰德开始，那些与安.兰德同一精神部落的人们，从此跨越时空相聚于安.兰德的旗帜下，他们将共同创造属于人类的更为美好的未来。
安.兰德的《源泉》，是一声穿越宇宙时空的呐喊，其所呐喊出来的，是技术本身的利益诉求。
技术一直在统治。地球史就是一部技术统治史。技术首先从地球各物种中识别出其最佳合作者，将地球的最大利益份额交给最尊重技术、最有利于技术进化的人类这一物种，然后从地球各人类群体中识别出其最佳合作者，将地球的最大利益份额交给最尊重技术、最有利于技术进化的国家、公司、个体。
从来都是技术的最佳合作者获得了最大的真实利益，成为了真正的成功者。地球史，就是技术不断的将最大的利益份额赋予在技术上占据领先地位和主导地位的物种、种族、国家、公司、个人的历史，就是技术的利益诉求的表现史。
长期以来，以中国为主的世界各国源源不断的进贡般的实物输送，牺牲的是本国包括物质、环境、人力等等资源在内的几乎一切值钱的，所得却微薄。全球化过程中倾斜于美国的利益输送机制，表面上是极其不平等的，实质上则是堪称宇宙大道的技术的利益配额制：另一面，全世界最具价值的头脑，大部分都被源源不断的转移到能够为之提供最为优渥的待遇的美国本土，或者身处各国却为美国利益服务。
现今不同国家和地区的人类，基本上都是处于第二、三种文化模式之间，接近第三种文化模式，是相对落后的文化模式，它也表现为知识进化超速于环境进化，但其知识进化和环境进化的速度，都要相对落后于更为先进的文化模式，使之在全球化的经济竞争中，只能屈居人后。
现今人类三种文化模式下的绝大多数的人们，都存在一个问题：他们习惯于静态性的看待知识，而非动态性的看待知识，他们看不到知识进化的必要性。
被表达为语言的书本知识和课堂上传授的知识，都是二手知识。我们在获取这些知识的同时，不能忽略的是这些知识的环境局限性。我们必须认识到的事实是：我们所获取的知识，是有着环境局限性的知识，是过往环境互动者来源于过往环境的经验的语言表达。因为人类生存环境的不断变化，尤其是在一个日新月异、千变万化的社会中，一切二手知识都可能已经沦为陈旧的过时的知识，也就是未必能在已经变化的环境中得以实践检验的知识，或许已经失去了在新环境中的适用性。然而，正是已经过时的所谓经典知识，构成为我们的文化的主流部分。
所谓文化，就是一种人为环境。人为环境，包括教育、传媒、书本等等。这些东西往往成为有效认知和适应不断变化的生存环境的一种障碍，让我们成为临江之麋。某些教育体系之下自以为受益的人们，也沦为了这个世界的临江之麋。这种教育体系，就像是一个临江之麋的批量化生产体系。其作用原理，诚如大象在幼年所遭遇的锁链束缚，使之终身丧失自由。
旧有的知识体系，无论是社会科学还是自然科学，都会造成一种负面性的人为环境，妨碍我们对于正在变化的生存环境获得正确认知。对此，历史事实举不胜举。爱因斯坦敢于怀疑牛顿定律而创立了相对论，哥白尼敢于怀疑地球是宇宙中心的学说而提出了日心说，哥伦布敢于怀疑地球是平的而开始了环行世界的发现之旅。
故而，Frank Lloyd Wright从威斯康辛麦迪逊大学辍学而成为建筑设计大师。R. Buckminster Fuller被哈佛大学开除而成为建筑等多方面的大师。James Cameron从富勒顿学院辍学而成为历史上最有名的电影导演之一。Mark Zuckerberg从哈佛辍学而有了Facebook。Tiger Woods从斯坦福大学辍学而成为全世界收入最高的运动员之一。乔布斯从里德学院辍学而有了伟大的苹果公司。比尔.盖兹从哈佛大学辍学而有了伟大的微软公司。
大学的目的，无非是为了更好地发觉自身才能，从而更好地适应生存环境而已。要开创出拥有颠覆性技术的伟大公司，或者个人欲望成就前无古人的伟业，唯有突破旧有知识体系的局限。只有格格不入的人，只有顽强坚持自我的人，才有着内在的勇气与坚毅的决心去反叛主流文化，只有这些人，才能改变世界，只有这些人，才是第三种文化模式的动力之源。改变世界的唯一的可能性，也只存在于那些众不同的人们之中。因此，任何部分地封闭信息和排斥异端的文化，都将完全或者部分性的丧失第三种文化模式的动力之源，只能沦为第二种文化模式。
Peter Thiel是这样一种人，其格格不入的秉性，对于主流文化的反叛精神，已经孕育于其作为同性恋者备受压抑的本能性反抗心态之中。Peter Thiel鼓励大学生辍学创业的背后，是一种已经经过深思熟虑的思想上的自信：因为生存环境的不断变化，所以边干边学，才是正道。许多真正的知识还没有来得及表达与传授，就已经过时了，因而只能存在于同步于环境的快速变化而快速更新的大脑之中。在许多真正的知识分子那儿，知识只能存在于知识与环境的互动过程之中，已经完全脱离其可供物化表达的静态存在的状态，而演变为一种瞬息万变的过程性的存在，已经成为一种快速演变的知识流。这样一种知识，在实践中反而有着更大的竞争优越性。读书为主的学子是武术家有招的境界，而储备着大量以实践为来源的隐性知识的实践者，是武术家无招的境界。无招胜有招。
与安.兰德的所有崇拜者一样，乔布斯，也是这样一种人。乔布斯对此有如下体会：
1.你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。
2.有好的想法要坚持，不要被其他人的观点的噪声掩盖你真正的内心的声音。当你的想法站不住时，立即大度的丢弃，这其实是更是一种坚持。
3.东方佛学中有一句话：永远保持初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。
4.Stay hungry，Stay foolish.
5.活着就为改变世界，此外没有别的目的。
