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见解
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贾少华:目前的办学可以说是无是非、无好坏,已经到了“无责可问”的地步。每个学校都可以无视学生的前途把自己的办学成绩说得天花乱坠。什么“素质”、“能力”、“学术”、“品德”,都是不能测量、无法评价的“软指标”,这就为学校和教师的“弄虚作假”、“偷工减料”和“自我吹虚”提供了充分的可能。
2010-01-27 13:51:49 于 北京 通过网站