张德文 2010-11-17 23:13 于 北京 通过网站:
纷扰是事物之间的复杂作用关系,纷扰自身有两重性,在纷扰的过程中,使事物发展与衰退,一些事物发展了,一些事物衰退了,事物自身的某些部分发展了,某些部分衰退了。
历史/哲学 | 转发(1) | 评论(0)
事物的发展是在变革相关事物的过程中变革自身,使自身的素质提高适应、驾驭、变革、创新的功能,同时,也会导致相关的一些事物发展、一些事物衰退,所以,要发展,就回避不了纷扰;
张德文 2010-11-17 23:12 于 北京 通过网站:
如果挫去锐气,收敛变革活动,与相关事物之间的矛盾就会缓和,就能解除纷扰与忧虑。事物发展,对事物自身来说,是变革的方向,但是,事物都不是孤立的,而是相互联系、相互依赖、相互制约的,一事物的发展,必然伴随着另外一些事物的衰退;
挫锐与解纷,锐是事物发展旺盛,变革相关事物的功能强,变革活动积极、进展很快,这样,与相关事物的矛盾就会激化,引起相关事物的反变革、反作用,产生纷扰、忧虑;
张德文 2010-11-17 23:11 于 北京 通过网站:
感知与思维的过程就是认识的过程,获得感性信息和理性信息就是认识。实践加思维,才能产生正确地认识。
掌握感性信息必须有实践,掌握理性信息必须有思维,没有必要的感性信息,大脑就不能准确地理解符号信息和理性信息,所以,没有一定的实践不能完成认识;没有正确地思维,也不能正确地理解符号信息和理性信息,或者不能获得理性信息。
张德文 2010-11-17 23:10 于 北京 通过网站:
但是,光有实践是不够的,因为实践只能给人提供客观事物及其变化过程与相互联系的感性信息,包含在这些感性信息之中的关于事物的本质、普遍联系、相互关系、变化规律等信息,叫做理性信息,要通过大脑地思考,也就是大脑对获得的信息进行深入加工,进行思维,才能揭示出来。
张德文 2010-11-17 23:09 于 北京 通过网站:
认识是大脑对客观事物及其属性地反映,这种反映是否真实、正确,要通过实践来检验,只有实践才能帮助人最终认识客观事物的本来面貌、本性、本质、关系、联系、变化、规律,实践是人变革客观事物、获得感性信息、检验主观认识是否符合客观实际的根本途径。
张德文 2010-11-17 23:08 于 北京 通过网站:
大脑对反映客观事物属性的感性信息与符号信息进行加工,也就是思维,深入揭示客观事物的本质、规律、变化、联系、关系,比较全面地把握对客观事物的认识。
用符号传递的客观事物的信息,大脑要把符号与客观事物的属性信息联系起来才能理解。
但通常使用感知这个概念时,指的是直接获取客观事物的信息。
张德文 2010-11-17 23:07 于 北京 通过网站:
用符号等媒介传递的信息,也要通过感知这个渠道传入大脑,可以叫做符号信息。
感知(不可无、不必太多)与认识,感知是直接采集客观事物的属性信息,通常叫做感性信息。
说是学习的重要途径之一,是工作的重要途径之一,也是生活的内容与形式,学会说话对人的发展有重要的积极意义。
张德文 2010-11-17 23:06 于 北京 通过网站:
在所有的知识中,做人的知识,学习的知识,思维的知识,是重要的基础知识,是正确选择努力的方向与目标,提高学习效率,提高思维效率,必须具备的条件。
就学习内容的选择来说,要学当知,建立合理的、优化的知识结构。
张德文 2010-11-17 23:05 于 北京 通过网站:
合理的知识结构,能使拥有的知识发挥更大的作用,创造出更高的实效。
够用是很难判断的,因为人的目标提高了,对知识的要求也要相应地提高,而且经常会遇到新事物、新问题,需要新知识,所以,每个人都掌握了很多没用的知识,而生存发展需要的知识又总是不够用,这就需要不断地学习新知识,不断地调整自己的知识能力结构。
张德文 2010-11-17 23:04 于 北京 通过网站:
所以,不可无知,也不是知识越多越好,有用才好,够用就行,拥有的知识用得越充分越好;
学得越多,不能应用的知识也就越多,不用,学的知识就不能产生效益、不能创造价值;