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见解
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贾少华 2010-01-27 13:52 于 北京 通过网站:

大学教师在对学生的培养上,既是“运动员”,又是“裁判员”,工作是否尽责尽心尽力只有天知道。办学责任不清、教师任务不明,是大学没有尊严、教师没有尊严、学生没有尊严的根源。把大学生的年薪作为学校好坏高低排名的依据,有助于对学校、教师的考核和评价,能更有效调动学校和教师“育人”的积极性。

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贾少华 2010-01-27 13:51 于 北京 通过网站:

目前的办学可以说是无是非、无好坏,已经到了“无责可问”的地步。每个学校都可以无视学生的前途把自己的办学成绩说得天花乱坠。什么“素质”、“能力”、“学术”、“品德”,都是不能测量、无法评价的“软指标”,这就为学校和教师的“弄虚作假”、“偷工减料”和“自我吹虚”提供了充分的可能。

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贾少华 2010-01-27 13:48 于 北京 通过网站:

大学教师的“票子”问题是由大学生解决的,也即大学生解决了大学教师的就业问题。大学教师又该为大学生做些什么呢?大学毕业找不到工作,没有“票子”,这不仅是大学生没有尊严,也是大学教师没有尊严,自然也是大学没有尊严。学生没“票子”,教师没能力;学生“票子”少,学校排名差。要唤回大学的尊严、大学教师的尊严,就要让学生具有拿“票子”的素质和能力。

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贾少华 2010-01-27 13:44 于 北京 通过网站:

给大学生:就业很难,社会很残酷,竞争很激烈。你要想在社会中谋生、发展,就应该有点自己的看家本领,也即“核心竞争力”。一个人不可能在方方面面都比人家强,但也总不能在方方面面都不如人。要让自己有某方面的特长和优势,你就必须在这方面花更多的时间、下更多的功夫。但你与他人一样睡懒觉,你有理由说比他人更强、更优吗?

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贾少华 2010-01-27 13:42 于 北京 通过网站:

一些大学生自上大学后,学会了休假,学会了享受,却没能学会自立,没能学会学习。我这样说,有的大学生可能不赞同,他们会认为,双休日完全是属于自己支配的时间,是天经地义的休息时间,该怎样安排、怎样利用,完全是学生自己的权力。大学生有这样想法,也不能说有多少错。但我总是有一些忧虑、有一些担忧。

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贾少华 2010-01-27 13:41 于 北京 通过网站:

西方一些发达国家的大学生要靠打工来养活自己,我们的大学生为什么会心安理得地习惯于“衣来伸手,饭来张口”?年满18岁的具有完全行为能力的人仍然过着寄生虫似的生活,这不仅是可耻的,更可怕的是由于放弃了责任的承担而很可能让自己永远失去了承担责任的能力。当需要自己独立地承担起谋生立业、建设家园、赡养老人、养育孩子的责任的时候,我不知道你们是否会有足够的自信和能力?

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贾少华 2010-01-27 13:40 于 北京 通过网站:

给大学生:小时候,每个人都曾有远大的理想,长大了要当科学家、工程师、学者、作家、记者、企业家等等。然而,长大了,上了大学,你可能变得没有方向、没有追求,甚至没有了梦想。但是,并不是你的同龄人都像你这样甘于平庸、自甘坠落,坚持每周七天学习的学生仍在有的高校司空见惯。当曾经是你小学、中学的同学成为社会精英,而你可能什么都不是的时候,我不知道你是否会平静地面对现实?

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贾少华 2010-01-27 13:38 于 北京 通过网站:

当今的孩子之所以长不大,是因为当今的父母没有当断则断的意识和决心。没有心理上的“断奶”,就不可能有真正的成长。独立生活能力是在独立生活过程中形成的,责任心也是在承担责任的过程中才能形成。当今的父母,陪睡、陪吃、陪读、陪玩,替孩子值日、拎包、选择、找关系,孩子能成长吗?孩子有竞争力吗?养是为了用不着养,教是为了用不着教。孩子“长不大”,父母将永远不能“解套”,孩子本人也永远不可能过有尊严的生活。

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