柴福洪 chaifh1957.chinavalue.net [收藏]
中国的农村、农业、农民,怎么评价他?高估或低估他们都是有根据的。为什么这样说呢?1.中国两千多年的封建帝国时期,推翻帝王、改朝换代,都是农民起义运动起到了关键作用。2.中国共产党取得全国政权,依靠的主体也是农民军队,包括抗美援朝。3.新中国建国初…
发表于2021/12/15 13:58 阅读全文 评论
三条微博集中看:劣质人类爆炸宇宙柴福洪人类是个劣质生物,尤其是精英层为了自己的利益不惜牺牲普通人群的生命、降低普罗大众的生活质量。地球就是宇宙中一粒尘埃,人类寄生在尘埃上,现在发展到近七十亿个个体。人类存地球上十万年左右,开始有语言交流和思…
发表于2021/11/25 15:02 阅读全文 评论
中国教育需要解决几个基本问题柴福洪1.人才到底是教育出来的,还是天生禀性决定教育?2.再优秀的老师也教不好一个不愿意读书的学生。学校对不愿意学的学生怎么办?3.学校到底是公益事业,还是产业?能不能商业化?以盈利为目的的学校应不应该允许存在?4.义务…
发表于2021/11/24 10:41 阅读全文 评论
柴福洪通货膨胀,一般定义为:在信用货币制度下,流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。当市场上货币流通量增加,人民手中的货币与企业的流通货币量增加,现实购买力大于产出供给,导致物价上涨,造成通货膨胀。通货膨…
发表于2021/5/12 15:09 阅读全文 评论
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柴福洪中国已经是世界第二大经济体,老百姓作为个体,不管第几名,没有什么用处,但世界第一制造大国这一头衔,中国应始终坚持守住(包括低端制造),尽可能不让就业岗位外流,中国人口规模大,靠劳动吃饭的人口多。不过,制造业也要随着消费转向而转向,不能…
发表于2020/12/20 16:01 阅读全文 评论
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柴福洪国家的教育投资达到GDP的4%以上,按生均拨款财政资助,教师工资达到或超过公务员工资水平等,普通教师,尤其是基础教育、边远地区中小学教师、农村中小学教师,还是富不起来,除知名大学的博导外,全国没有几个教师,靠教师职业方面的努力,发展成富翁的…
发表于2020/11/4 14:21 阅读全文 评论(1)
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柴福洪2020年上半年,全国所有学校因疫情关闭,教育部在1月29日(2020年1月23日上午10时,武汉市宣布封城)就及时公布了停课不停教、不停学的方案,简称停课不停学。停课不停学,是因特殊原因、特殊时期学生不能到校上课,全国大、中、小学通过互联网,利用各…
发表于2020/10/31 11:47 阅读全文 评论
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柴福洪2019年是5G元年,十年后就是2030年,因为通讯技术的先进性,信息垄断成为不可能,到那时候的学校是个什么样子呢?谁也说不清楚。但根据当前学校或者说国民教育系统会有哪些改变呢?改变,是对当前教育系统存在的明显弊端的改进与改变,这是人的本性,也…
发表于2019/5/28 10:19 阅读全文 评论
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柴福洪中国高等职业教育第二轮质量提升计划出台,它是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的实际行动,在此基础上,已有《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成〔2019〕5号)和《中国特色高水平高职学校和专业建设计划…
发表于2019/4/24 12:18 阅读全文 评论
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柴福洪2月18日,中共中央国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》,首先让我想到的是:为什么要建设粤港澳大湾区?目的是什么?经查阅得知,广东省系统梳理省十三五规划纲要及30个专项规划基础上,与国家发改委和港、澳充分对接,形成广东推进大湾区建设100…
发表于2019/3/20 9:59 阅读全文 评论
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柴福洪全国有1418所高职院校(2018年底止),高职教育,在高等教育层面属弱势群体。招收的学生,是高考低分学生;群体外,本科高校瞧不起;群体内,被政府政策和示范、骨干校歧视。后进校,事实上要钱没钱、要人没人、培养的人才留不住、发展无后劲、进步无希望…
发表于2019/3/16 14:33 阅读全文 评论
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柴福洪摘要:职业教育到底是跟着教育部的文件走?还是按照客观实际需要,按教育规律做学校该做的事?这是当前职业院校必须明确的大事情。本文提出职业院校应该做:办特色学校、办有特色的专业;完成由知识型向技术技能型转轨;完成学管由管理为主向育人为主转…
发表于2019/1/11 15:43 阅读全文 评论
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柴福洪中国的民营学校(含高等教育、基础教育、幼儿教育)、民营医院(甚至有上市的现象存在),按传统理论定性,民办学校和医院本质上是资本主义性质的,其主要特征是以盈利为主要目的和自由雇佣劳动两项。当然,也有非盈利目的的民营教育机构和医疗机构,但…
发表于2018/12/15 15:16 阅读全文 评论
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柴福洪【】中国由工业化升级并向信息化社会转变过程中,社会分工进一步细化,需要高教分类与差异化发展,倒逼高教思想进步、理论细化、分类完善。把中国高职教育改革发展实践成果,上升为有中国特色高职教育理论成果,指导高职教学中心转向技术技能教学实践,…
发表于2018/12/3 11:12 阅读全文 评论
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柴福洪2018年差不多一整年,中国上下被中美贸易战的舆论所占驻,这是不正常的,虽然有人呼吁做好自己的事,但没有说清楚到底自己的事是什么?当然,不是指老百姓的家务事,也不是企业生产、销售、投资的日常事务,更不是指外交部发言人关于国际关系等国家级柴…
发表于2018/11/7 15:14 阅读全文 评论(1)
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柴福洪的个人简介
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单位:湖北省黄冈职业技术学院
职务:黄冈职业技术学院高职教育研究所所长
简介:只想把自己的想法写成东西。本性不看脚下路,眼望星空。用“为国分忧”表达式休闲。
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