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大教育观/第二章.中国古今教育探究在我们中国教育历史中，出现很多大教育家，其中不少闪光的教育思想，值得我们借鉴。孔子（公元前551～前479），春秋末期思想家和教育家，是中国教育史上第一个创办大规模私学的教育家，他志于道、据于德、依于仁、游于艺，以…
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大教育观-中国教育改革概论/第一章对于教育本质的讨论，主要有如下几种观点：（1）上层建筑说，认为教育属于上层建筑，各种不同性质的教育都是由各种不同的政治经济制度决定的；（2）生产力说，认为教育属于生产力，具有劳动力再生的职能；（3）多重属性说。双…
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纵观古今中外教育，对教育概念的界定，众说纷纷，却未能准确定义，多是从不同侧重点进行说道。比如，柏拉图认为教育是改造人的手段；杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的继续不断的改造；斯宾塞说，教育为未来生活之准备；陶行知认为，生活即教育…
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=====================================================================纵观古今中外教育，对教育概念的界定，众说纷纷，却未能准确定义教育一词最早出现于《孟子.尽心上》得天下英才而教育之，三乐也。教，本义为教导训诲，今义有教导、教育，把知识或技能…
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补虚滋养益血气，养血补肝明目好，滋阴安胎，好得很；............................................................................注：以上各章段节选自黄建明著《饮食诗歌全书》随着生活水平的不断提高，各类疾病凶猛入侵，人们对饮食营养宜忌之需求将越…
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黑大豆补中益气暖腰膝，............................................................................注：以上各章段节选自黄建明著《饮食诗歌全书》随着生活水平的不断提高，各类疾病凶猛入侵，人们对饮食营养宜忌之需求将越来越大。《饮食诗歌全书》此书…
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粟米营养丰富黄珍珠，补肝通乳养发棒，............................................................................注：以上各章段节选自黄建明著《饮食诗歌全书》随着生活水平的不断提高，各类疾病凶猛入侵，人们对饮食营养宜忌之需求将越来越大。《饮食…
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苹果营养丰富挺可爱，常吃苹果可防癌；慢性胃炎食有益，胃寒病者却顾忌。葡萄健脾开胃保肝好，强筋壮骨可当宝。风湿骨痛是良药，益气补血哪里找。梨肺热咳嗽梨有益，外感风寒咳顾忌；女子来经不吃梨，咽干喉痒效果奇。......................................…
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附录，主要参考书目：《百年科技聚焦》吴长庆主编.上海科学普及出版社.2002.6.P458）《诺贝尔奖百年鉴/叩开生命之门》王谷岩著/上海科技教育出版社.2001.12.P7《生命简史》(英)理查德福提(ForteyR.)著胡洲译中央编译出版社2009《跟着达尔文去旅行》(意)卢卡诺…
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第二节：美的标准从美的产生过程来考察，以及对美的本质来解构。透过美的现象，来看美的本质及其产生，可以看到美的一个非常关键的东西，那就是美的标准。其任一事物美与不美，都是以美的标准为界限划分。用我总结出的《美的标准产生图》（另附），可讲明问题…
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通过美的现象、美的产生及现代科学，可以总结出美的本质特点。美就是利益，利益就是美。定义：一切能够满足需要的事物就是美。一切事物都在运动着，运动产生需要，需要产生利益。利益就是一切能够满足需要的事物。利益和美是同一定义。事物，是指万事万物，包…
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第三节：从人体系统来看美的产生（三）嗅觉，是由嗅神经系统和鼻三叉神经系统参与完成。嗅觉和味觉，这两种感觉有时难舍难分，会整合和相互作用。可以说，嗅觉是一种远感，它是通过远距离感受化学刺激而产生，而味觉是一种近感，它是近距离接触而感受化学刺激…
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听到一首悦耳动听的乐曲，听到别人说话，听到一个声音，这是一种感觉，一种听觉。这种感觉是怎样产生的呢？当我们唱歌说话时，是在振动空气，产生一种声波，声波传入耳内，振动鼓膜，刺激耳蜗内的汗毛细胞，之后产生一种神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑…
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下面，我们来从人体系统看看美是怎样产生的。首先关键是要弄清各种感觉是怎样产生的。看到一个东西，很好看，这种感觉是美的。这种感觉是怎样产生的呢？我们来解剖一下眼睛及视神经。眼睛主要由角膜、巩膜、视网膜等组成，然后由视神经互接大脑。（见图533、6…
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生命为何能够一层层一级级的进化而来,其根本原因就是追求利益所致,也就是追求美的结果。一切事物都在运动着，运动，就必将产生需要，与需要相对应的就是利益，利益就是美。在进化运动中，又反过来产生各种各样的需要，只要有需要出现，也必将产生相对应的利益…