一、何人心中的名校长：概念含义与界定关于名校长有不同的定义和界定。按照《现代汉语词典》的解释，“名校长”的“名”是“有名声的，出名的”。有名声的校长是何人心目中的名校长，有不同的说法。有学生心目中的名校长、家长和社会用人单位心目中的名校长、…
永远的孩子，永远在梦中永远的孩子，永远在路上永远的孩子，心中永远有一位白雪公主孩子是长不大的成人成人是长大的孩子永远的孩子永远长不大的天性无刻意的追求没有伤逝后的休憩更没有回头的敷衍随性随心自由自在无拘无束回望是蓝天前进是星空死亡太遥远生命…
海子的故乡他乡是故乡故乡是远方远方是梦乡梦乡是天堂游子在故乡说梦在远方痴人在梦乡知遇在天堂古道西风瘦体验心语亮智慧在心眼福在美梦在圣灵送给你的不明说欣赏你的尽赞美笑在脸上祝福在心读不懂《面向大海春暖花开》海子不说难怪央视名嘴误解王一川的解读…
最是那心动一刻我和你对视一笑你是我最缘的美眉我是你可心的他人天是蓝蓝的地是绿绿的我们随缘我们开心我们是上天的浪漫我们是没有规制的孩子我们没有一切我们拥有一切我们是我们的主人我们是我们的上苍我们走过的是我们的小桥我们追求的是我们的向往天还是蓝…
对历史老师的胡言乱语有幸带一个历史老师国培班，发现历史老师和其他老师的职业内涵和社会价值有自己的表达。因此有以下一些对历史老师的胡言乱语。和学生一起成长是老师应有的专业发展规律。教师职业是个平常人的职业，我们不要把它隐喻成“人类灵魂的工程师…
根据广东省教育厅教师继续教育指导中心的统一要求，为了全面了解我省高中校长的专业发展现状以及培训需求情况，广东省继续教育专家委员会秘书处经过理论探求和科学分析编制了《中小学校长培训需求问卷调查》。问卷结构说明问卷内容主要包括四个方面：个人基本…
校长道德领导力是学校道德领导的构成部分，追求卓越学校建设既要实施学校道德领导又要校长具备卓越的道德领导力。中外对校长的领导素质都有明确规定。例如美国州际校长联合会针对未来教育发展的需要,就中小学校长提出了六条标准,可以看成是一种对校长领导力素…
华南师范大学基础教育培训与研究院简介华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的高水平教学研究型大学。华南师范大学基础教育培训与…
政府在培训中的作用市场总会有问题的，培训市场通常分为应然市场和实然市场，培训市场存在的问题是应然市场和实然市场的差异问题。应然市场是完全竞争的理想市场、制度设计市场；实然市场是现实市场、信息不对称的缺陷市场。所以政府在市场失灵时，“看得见的…
产品属性诉求：把教育交给政府，把培训交给市场教育与培训都是知识传播，为什么教育只能由政府来办而培训可以由市场提供，这是由产品的属性决定的。学校教育属于公共产品与准公共产品，培训大多是私人产品。组织的培训一定程度上属于局部的公共产品所以也是以…
培训形成了市场，市场带动了培训经济，培训经济实践必然引导理论工作者探讨其中的培训经济学理论问题。我国产业战略的核心是新型工业化，用信息化带动工业化，用工业化促进信息化。这种战略包括五个战略产业：制造业、高技术产业、信息技术产业、文化产业、高…
建立以师为本的“人本能绩”管理模式必须做到：一、建立以人为本的学校管理模式——重视激励与学习化团队所谓“人本管理”，是指现代科学管理必须以人为核心，以做好人的工作、充分调动人的积极性为根本，进而提高管理功效，实现预定目标。这里所讲的“做好人…
愿景领导力是校长实现价值引领和目标引领，把办学理念化为组织内共同愿景的过程。学校管理中，学校的办学理念与办学目标的实现需要校长把个人的理念转化为全体教师的共同愿景。共同愿景的实现又要通过目标任务的分解，校长的使命是通过管理目标引领全体员工实…
如何实施学校道德领导呢？按照撒乔万尼的观点，我们通常要通过塑造愿景、培养信奉者、构建替身等来实现学校道德领导。[2]（一）塑造愿景道德领导的目标实施道德领导，有助于名校经由改善而发展为一种具有新型特质的学校———有德行的学校，这是名校未来发展的…
华南师范大学基础教育培训与研究院王红童宏保华南师范大学基础教育培训与研究院是学校整合教师培训资源发挥学校教师教育优势资源的职能机构。经过全院职工的共同努力，在教育部和省教育厅和学校领导的关怀与支持下，我们前期所做的中小学校长培训和骨干教师培…
