数学与数学家趣话:数学符号(-:

侯淇方 原创 | 2011-01-27 14:23 | 收藏 | 投票
关键字:数学符号 

    

科学不但能给青年人以知识,给老年人以快乐,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。天才就是这样,终身劳动,便成天才!-----德米特里·门捷列夫.

1)春之歌 - 俄罗斯合唱团

http://share.music.soso.com/s?k=1333956593

书籍作者:苏.H.科万佐夫(出版时间:1983-02;印刷时间:1983-02-01)

题记:近3000年--19世纪东方文明的顺序:1中国(河洛文化)---2印度佛学思想---3前苏联的科学。

2)马丽诺之歌 - 俄罗斯合唱团

http://share.music.soso.com/s?k=816486098

     记数以外,还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量多得多。现在常用的有200多个,初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。


    例如加号曾经有好几种,现在通用“+”号。“+”号是由拉丁文“et”(“和”的意思)演变而来的。16世纪,意大利科学家塔塔里亚用意大利文“pi”(加的意思)的第一个字母表示加,最后都变成了“+”号。而“-”号是从拉丁文“minus”(“减”的意思)演变来的,简写m,再省略掉字母,就成了“-”。

    也有人说,卖酒的商人用“-”表示酒桶里的酒卖了多少。以后,当把新酒灌入大桶的时候,就在“-”上加一竖,意思是把原线条勾销,这样就成了个“+”号。到了15世纪,德国数学家魏德美正式确定:“+”用作加号,“-”用作减号。

    乘号曾经用过十几种,现在通用两种。一个是“?”,最早是英国数学家奥屈特在1631年提出的;一个是“·”,是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为:“?”号象拉丁字母“X”,加以反对,而赞成用“·”号。他自己还提出用“п”表示相乘,可是这个符号现在应用到集合论中去了。到了18世纪,美国数学家欧德莱确定,把“×”作为乘号。他认为“×” 是“+”斜起来写,是另一种表示增加的符号。

    “÷”最初作为减号,在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用“:”表示除或比,另外有人用“-”(除线)表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里,才根据群众创造,正式将“÷”作为除号。

    平方根号曾经用拉丁文“Radix”(根)的首尾两个字母合并起来表示,17世纪初,法国数学家笛卡尔在他的《几何学》中,第一次用“√”表示根号。

    16世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得:用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了,于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来。

    1591年,法国数学家韦达大量使用这个符号,才逐渐为人们接受。17世纪德国莱布尼茨广泛使用了“=”号,他还在几何学中用“∽”表示相似,用“≌”表示全等。

    大于号“>”和小于号“<”,是1631年由英国著名代数学家赫锐奥特创用。至于“≯”、“≮”、“≠”这三个符号的出现,是很晚很晚的事了。大括号“{ }”和中括号“[ ]”是代数创始人之一魏治德创造的。
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